李英奎，徐 穎，何 英

1.The Wushu Routine Teaching and Research Section of Beijing Sport University，Beijing 100084;2.The College of Public Management of Tsinghua University，Beijing 100084

在武術(shù)比賽中，裁判員根據(jù)既定比賽規(guī)則對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行打分評(píng)定以確定比賽結(jié)果。但是在現(xiàn)行的武術(shù)裁判中無(wú)統(tǒng)一的、可量化的評(píng)分系統(tǒng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)軟件，裁判員在比賽中憑借主觀經(jīng)驗(yàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判，難以客觀、準(zhǔn)確反映不同運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力，評(píng)分結(jié)果往往引起教練員、運(yùn)動(dòng)員的爭(zhēng)議。裁判員比賽評(píng)分的公正性、科學(xué)性難以滿(mǎn)足武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需求［1］，勢(shì)必影響中國(guó)武術(shù)走向世界的進(jìn)程，因此，一套相對(duì)客觀、規(guī)范、科學(xué)的裁判員評(píng)分軟件學(xué)習(xí)系統(tǒng)是武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的迫切需求。

通過(guò)對(duì)武術(shù)競(jìng)賽調(diào)查，現(xiàn)行的武術(shù)套路評(píng)分系統(tǒng)主要存在以下三個(gè)方面弊端:第一，裁判員臨場(chǎng)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，正賽難以避免失誤;第二，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作內(nèi)容繁雜，評(píng)分難以協(xié)同;第三，對(duì)相關(guān)技術(shù)的評(píng)判難度大。武術(shù)裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)軟件需要?jiǎng)?chuàng)新和突破，打破原有的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)模式，突破發(fā)展的桎梏。

數(shù)字化和信息化為武術(shù)裁判員的評(píng)分改革和提升提供了方法，本研究通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)具有定量分析的比賽裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)，使裁判員在平時(shí)能促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在武術(shù)正賽中獲得良好的實(shí)際應(yīng)用效果，實(shí)現(xiàn)武術(shù)裁判員評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)劃化和程序化，從而解決困擾武術(shù)評(píng)分的不公平、不公正問(wèn)題，滿(mǎn)足武術(shù)比賽裁判員評(píng)分的科學(xué)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求，有效促進(jìn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1 現(xiàn)行武術(shù)比賽裁判員評(píng)分方式的弊端

由于武術(shù)比賽的項(xiàng)目特點(diǎn)，在武術(shù)裁判員評(píng)判過(guò)程中有三“多”:動(dòng)作多、變化多、要素多［2］。武術(shù)比賽中的武術(shù)動(dòng)作會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員不同有所差異，動(dòng)作在連貫、變化上異常復(fù)雜，而每個(gè)動(dòng)作的表達(dá)又包含很多要素，這恰恰就是武術(shù)評(píng)分中的難點(diǎn)。

裁判員評(píng)分大都是以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷記錄為主［3］，平時(shí)無(wú)評(píng)分系統(tǒng)的實(shí)際操作練習(xí)，相比較而言主觀性強(qiáng)，客觀性差，評(píng)判往往會(huì)引起參賽者的質(zhì)疑，同時(shí)令裁判員在比賽和學(xué)習(xí)過(guò)程中很難抓到有效的參考標(biāo)準(zhǔn)。因此，無(wú)論從運(yùn)動(dòng)員、教練員還是裁判員的角度來(lái)看都有一定的局限性。特別是對(duì)于裁判員來(lái)說(shuō)，無(wú)平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，無(wú)法有效地解決“三多”的評(píng)分難點(diǎn)，很難把握比賽結(jié)果的公平性。

2 武術(shù)比賽裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

武術(shù)比賽裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)注重同比賽的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。重點(diǎn)考慮界面的相關(guān)設(shè)計(jì)、評(píng)分規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的有序組成、評(píng)分結(jié)構(gòu)的架構(gòu)，讓整體的邏輯性都能被充分地展示到屏幕之上，便于使用者快速、方便的掌握評(píng)分方式。

武術(shù)比賽評(píng)分的信息化、數(shù)據(jù)化輔助系統(tǒng)將會(huì)添加武術(shù)比賽視頻導(dǎo)入、回放等功能，可依據(jù)不同評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行暫停、回放、對(duì)應(yīng)，幫助裁判員在高速比賽過(guò)程當(dāng)中細(xì)致掌握比賽進(jìn)程，更為準(zhǔn)確的評(píng)判比賽，以有效保障比賽的公平性和公正性。

武術(shù)比賽裁判員輔助評(píng)分系統(tǒng)設(shè)有比賽結(jié)果查詢(xún)功能，可依據(jù)不同的查詢(xún)需求導(dǎo)出柱狀圖、餅圖、曲線圖等表現(xiàn)形式，在查詢(xún)分值的同時(shí)可對(duì)比分析各比賽選手個(gè)人及整體的比賽狀況，快速有效導(dǎo)出比賽整體效用。

因此武術(shù)比賽評(píng)分的信息化、數(shù)據(jù)化輔助系統(tǒng)不只是以往武術(shù)比賽評(píng)分方式的電子數(shù)字化，而是具備非常強(qiáng)大的人機(jī)合一的“交互機(jī)制”［4］，這是一種非常特別且個(gè)性的武術(shù)比賽輔助系統(tǒng)。使用者可以根據(jù)自己的情況有選擇性地對(duì)相關(guān)比賽類(lèi)型進(jìn)行交叉評(píng)分，使自己從一個(gè)主觀意識(shí)的評(píng)分轉(zhuǎn)變成客觀公平的評(píng)判，與此同時(shí)也增加了使用人對(duì)該武術(shù)規(guī)則的認(rèn)知與理解。

國(guó)際上，眾多賽事均采用了數(shù)據(jù)化、信息化的輔助評(píng)分系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟件，在某些單項(xiàng)賽事更是應(yīng)用成熟，如跳水、花樣滑冰等項(xiàng)目。信息化、數(shù)據(jù)化輔助評(píng)分學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠很好地解決裁判員主觀評(píng)判的誤差，提升賽事的公平性與競(jìng)技性［5］。

3 武術(shù)比賽裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)

武術(shù)比賽裁判員輔助評(píng)分系統(tǒng)的使用對(duì)象是各級(jí)別武術(shù)運(yùn)動(dòng)的裁判員，需要滿(mǎn)足各個(gè)層面的裁判員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)要設(shè)計(jì)幾個(gè)不同階段，既要包括純粹的學(xué)習(xí)階段，也可以用來(lái)訓(xùn)練、模擬考試。此外軟件包括制作視頻，根據(jù)武術(shù)競(jìng)賽規(guī)則和運(yùn)動(dòng)員套路來(lái)完善系統(tǒng)教材庫(kù)是裁判員的需求。據(jù)此，系統(tǒng)應(yīng)該分為多個(gè)層次，比如學(xué)習(xí)模式［6］、自定義視頻模式、考試模式等等。因涉及不同的事務(wù)流程，需要在軟件設(shè)計(jì)的初期與用戶(hù)進(jìn)行溝通，還要充分考慮系統(tǒng)的擴(kuò)展性。

根據(jù)系統(tǒng)的前期的需求分析，確定系統(tǒng)整體架構(gòu)如圖1所示:

圖1 系統(tǒng)整體架構(gòu)圖

武術(shù)套路裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)的使用者大都是各個(gè)等級(jí)的裁判員，武術(shù)套路規(guī)則中裁判員的多媒體學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)則包括教材資料、相關(guān)的系統(tǒng)軟件、以及相應(yīng)的硬件設(shè)備。軟件主要是指武術(shù)套路規(guī)則中裁判員學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，這里包括材料系統(tǒng)的軟件、考試系統(tǒng)軟件以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件。而硬件系統(tǒng)則主要是一個(gè)評(píng)分輸入仿真器，當(dāng)該硬件跟電腦直接相連的時(shí)候，就會(huì)成為系統(tǒng)使用者操作的東西。而教育光盤(pán)一般都是官方發(fā)布的，根據(jù)教學(xué)的相關(guān)材料制作而成，但是這個(gè)光盤(pán)不能夠單獨(dú)播放，只能夠在相應(yīng)的系統(tǒng)的配合使用下才能夠被使用，這里所指的系統(tǒng)主要是指學(xué)習(xí)系統(tǒng)和考試系統(tǒng)。整個(gè)教育系統(tǒng)其實(shí)是一個(gè)比較完整的系統(tǒng)，單從功能上來(lái)看，可以被分成三個(gè)部分，分別是:武術(shù)套路規(guī)則裁判學(xué)習(xí)系統(tǒng)、武術(shù)套路規(guī)則裁判教材制作系統(tǒng)以及武術(shù)套路規(guī)則裁判考試系統(tǒng)(考試模式)。相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)分別為多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)習(xí)操作數(shù)據(jù)庫(kù)及用戶(hù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。這三個(gè)系統(tǒng)能夠在各自的功能上獨(dú)立運(yùn)行，而且每?jī)烧咧g又都可以相互合作運(yùn)行，這樣一來(lái)就形成了相對(duì)比較完善的、能夠被廣大地用戶(hù)所使用的多媒體的培訓(xùn)模式，具體的結(jié)構(gòu)使用圖可以參照下圖2。

圖2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

3.1.1 規(guī)則錄入系統(tǒng)

所謂的規(guī)則錄入系統(tǒng)其實(shí)是指將一些數(shù)據(jù)和視頻相互結(jié)合，使得之前就有的音視資料得到很好的利用，然后被廣大地采用于武術(shù)的相關(guān)比賽工作中?？紤]到對(duì)相關(guān)比賽種類(lèi)的不斷需求，我們將計(jì)算機(jī)作為左右今后教育的重中之重，然后借鑒多媒體的相關(guān)制作流程，也就是根據(jù)有機(jī)合成等程序制作教材制作系統(tǒng)。

規(guī)則制作系統(tǒng)具備了以下幾種功能:第一，比賽規(guī)則的數(shù)據(jù)采集功能。規(guī)則的相關(guān)數(shù)據(jù)的采集一般都會(huì)成為評(píng)分系統(tǒng)制作中不可或缺的途徑，具有不能夠被忽略的地位。而規(guī)則的采集則主要是將規(guī)定格式的文件和數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)中來(lái)。第二，有機(jī)合成。規(guī)則錄入系統(tǒng)的根本就是有機(jī)合成的制作平臺(tái)，相關(guān)信息的處理工作以及評(píng)分系統(tǒng)的應(yīng)用都會(huì)在有機(jī)合成平臺(tái)上進(jìn)行。系統(tǒng)的相關(guān)使用用戶(hù)會(huì)根據(jù)相關(guān)格式的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和使用。第三，存儲(chǔ)利用的整合。輸入到系統(tǒng)內(nèi)部的數(shù)據(jù)能夠被重新運(yùn)用到比賽中去，這就使得整個(gè)多媒體的規(guī)則系統(tǒng)能夠不斷地被更新。

規(guī)則錄入系統(tǒng)通常會(huì)有比較強(qiáng)的通用性和擴(kuò)展性。該系統(tǒng)也可以被制作出來(lái)成為競(jìng)技類(lèi)武術(shù)比賽的原始數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)大都是配合與之相對(duì)應(yīng)的比賽賽制和系統(tǒng)，通常被運(yùn)用到不一樣的體育比賽中去。除此之外，該系統(tǒng)還含有檢索和自動(dòng)分類(lèi)的功能，可以將同一個(gè)屬性的規(guī)則集合到同一個(gè)屬性中去。

3.1.2 評(píng)分系統(tǒng)

評(píng)分系統(tǒng)是根據(jù)最為先進(jìn)的數(shù)據(jù)化、信息化技術(shù)，然后結(jié)合比賽評(píng)分、實(shí)時(shí)評(píng)判等融為一體的比賽評(píng)分管理系統(tǒng)。整個(gè)系統(tǒng)能夠?qū)γ恳粋€(gè)等級(jí)、每一種層次的人都適用，處理考試本身所擁有的試題，還可以借助其他的資料來(lái)擴(kuò)充試題。具體的結(jié)構(gòu)可以參考圖3所示。

圖3 考試系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

裁判員可以結(jié)合比賽狀況，運(yùn)用相關(guān)設(shè)備對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和錄像進(jìn)行評(píng)分。裁判員能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成的每一項(xiàng)比賽進(jìn)行評(píng)分，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)評(píng)價(jià)出考生成績(jī);而相應(yīng)的管理人員也可以借助系統(tǒng)的回放功能對(duì)考生的情況進(jìn)行檢查。模塊的應(yīng)用結(jié)構(gòu)為:開(kāi)始——輸入運(yùn)動(dòng)姓名及比賽號(hào)碼比賽類(lèi)別——提示——硬件評(píng)分設(shè)備提示評(píng)分開(kāi)始——裁判員評(píng)分——類(lèi)別比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)評(píng)估——是否完成所有類(lèi)別的考試。假如一開(kāi)始就選擇了是，整個(gè)程序就到此為止。而如果選擇了否就會(huì)返回到原來(lái)的地方，然后重復(fù)這一過(guò)程。

設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)員比賽錄像情況回放:該系統(tǒng)能夠?qū)⑦\(yùn)動(dòng)員比賽中的視頻錄像進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，然后提供了一個(gè)回放功能;這就是為了防止管理人員并不一定會(huì)一次就對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行理解，這時(shí)就需要返回功能對(duì)運(yùn)動(dòng)員的情況進(jìn)行回放。它具體的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:運(yùn)動(dòng)員比賽情況回放——視頻片段及裁判員的打分信息——運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。如果剛開(kāi)始就選擇“是”就會(huì)返回，重復(fù)這一過(guò)程，如果選擇“否”就會(huì)將這一過(guò)程結(jié)束。

3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

本管理系統(tǒng)的各部分緊密地結(jié)合在一起以及如何結(jié)合是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞將直接對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的效率和實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)即是一項(xiàng)設(shè)計(jì)多學(xué)科的綜合技術(shù)，又是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程項(xiàng)目。它主要包括結(jié)構(gòu)特性設(shè)計(jì)和行為特性設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的內(nèi)容。

本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是根據(jù)實(shí)際情況的要求，遵循數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的具體特點(diǎn)，以數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理論為依據(jù)，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的全局邏輯結(jié)構(gòu)和每個(gè)用戶(hù)的局部邏輯結(jié)構(gòu)。

本系統(tǒng)的實(shí)體有:管理員試題、裁判實(shí)體、考生實(shí)體。根據(jù)系統(tǒng)的E.R圖，得到以下數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu):數(shù)據(jù)庫(kù)名sbh01，包括以下數(shù)據(jù)表(見(jiàn)表1-表3)。

(1)用戶(hù)表。

表1 用戶(hù)注冊(cè)例表

(2)規(guī)則導(dǎo)入表。

表2 規(guī)則例表

(3)視頻例表。

表3 視頻管理列表

3.3 數(shù)據(jù)處理流程設(shè)計(jì)

通過(guò)對(duì)裁判員評(píng)分過(guò)程的研究分析，梳理出武術(shù)比賽裁判員輔助評(píng)分系統(tǒng)的處理流程用戶(hù)登錄后，可以根據(jù)不同的比賽，可以選擇評(píng)分方式，進(jìn)行不同組別的評(píng)分。

4 結(jié)語(yǔ)

本研究是從武術(shù)項(xiàng)目發(fā)展的實(shí)踐需要出發(fā)，為了更好地促進(jìn)武術(shù)比賽國(guó)際化、社會(huì)化的推廣，保障武術(shù)比賽評(píng)分的公正化、透明化、公平化以及培養(yǎng)裁判員業(yè)務(wù)素質(zhì)提供的一個(gè)好的平臺(tái)，并從系統(tǒng)功能的角度提出了基于信息化、數(shù)據(jù)化技術(shù)的武術(shù)比賽裁判員評(píng)分輔助系統(tǒng)的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)，從而為下一步整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的設(shè)計(jì)和使用做好了基本的準(zhǔn)備。

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