韓雨辰

(重慶師范大學(xué) 重慶 400000)

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古箏的搖指

韓雨辰

(重慶師范大學(xué) 重慶 400000)

古箏的搖指技法具有相當(dāng)悠久的歷史，在藝術(shù)家們不斷的創(chuàng)造發(fā)展下,搖指技術(shù)產(chǎn)生了豐富多樣的手法。這種技法在傳統(tǒng)曲目,以及在現(xiàn)代創(chuàng)作樂曲中必不可少，并且在發(fā)展、創(chuàng)新中已走在了其它演奏技術(shù)的前列。各種搖指技法的出現(xiàn)，完全合乎古箏技巧發(fā)展規(guī)律，它豐富了古箏的演奏技巧，也增加了箏的表現(xiàn)力。人們根據(jù)不同內(nèi)容的需要，合理的應(yīng)用各種搖指技法去處理樂曲，這必然會(huì)使古箏的演奏技巧得到提高和發(fā)展。

搖指的分類；流派技法；訓(xùn)練技巧

古箏作為一種彈撥類樂器，其明顯特征就是有較強(qiáng)的顆粒型,要想彈奏出長(zhǎng)音，就必須反復(fù)且均勻的快速?gòu)棑?，這就是在古箏演奏中搖指的意義。搖指的定義可以詮釋為某一指的彈挑組合往復(fù)動(dòng)作，快速、連續(xù)地奏出，將使點(diǎn)連成線。隨著時(shí)代的進(jìn)步和大眾對(duì)古箏演奏欣賞的提高，古箏演奏對(duì)搖指的技巧有了更高的要求，因而有了多樣化的演奏技法。樂曲表現(xiàn)不同的場(chǎng)景或內(nèi)涵時(shí)也可選用相應(yīng)的搖指技法，擴(kuò)展了古箏的表現(xiàn)領(lǐng)域。

1 搖指的分類

1.1 以彈奏用指為搖指進(jìn)行分類命名

通常使用的有兩種:

1.1.1 大指搖。

方法是手懸在琴弦之上,拇指和食指和捏假指甲，以腕為軸心帶動(dòng)拇指在弦上快速反復(fù)的托劈。他的音色美且通透，手腕處于完全放松狀態(tài)，搖指和彈奏銜接很好，可以快速?gòu)椬唷?/p>

大指搖在傳統(tǒng)箏曲的各個(gè)流派中有不同的風(fēng)格。例如中州箏，是以手腕為軸心，發(fā)音均勻連貫，富有歌唱性。除了傳統(tǒng)箏曲，現(xiàn)代箏曲中也廣泛使用大指搖。例如現(xiàn)代箏曲《云裳訴》中的一段大指懸搖是相當(dāng)具有代表性的。

1.1.2 食指搖。

用手腕根部抵住前岳山處作支撐，食指指尖的左側(cè),貼在拇指假指甲纏膠布的前沿,以腕、肘組合帶動(dòng)拇指在弦上反復(fù)快速抹挑。

根據(jù)高自成先生的著作——《回憶我的古箏藝術(shù)生涯》中就有記載,王殿玉老師使用的食指密搖的演奏技法就豐富了山東箏派的表現(xiàn)力。但令人遺的是,因?yàn)槟承v史原因?qū)е逻@種技法未能夠流傳下來。1957年,箏演奏家尹其穎同志在他本人改編的古箏獨(dú)奏曲《瑤族舞曲》中開創(chuàng)性的創(chuàng)造了食指搖奏技巧,他的搖指方法需要注意以下幾點(diǎn):用右手掌的根部支撐在岳山側(cè)面，以此為扎樁點(diǎn),用大指尖頂住食指肚部位,用食指額指甲在某個(gè)弦位上做出快速組合的抹挑動(dòng)作,而掌根部的扎樁點(diǎn)隨樂曲旋律的上下行變化進(jìn)行移動(dòng)。這種演奏技法在五十年代甚是新穎,吸引了古箏演奏屆的眼球,啟發(fā)了古箏演奏家們用這種搖指技法來表現(xiàn)古箏曲目中富有歌唱性和連貫性的抒情性旋律,從而填補(bǔ)了古箏技法的空白部分,具有開拓作用,也為后來大幅度地應(yīng)用搖指技巧奠定了基礎(chǔ)。

1.2 以彈奏弦音數(shù)量為搖指進(jìn)行分類

主要分為兩種：一種是單音搖指，另一種為旋律搖指。

1.2.1 單音搖指。是在一根弦上進(jìn)行搖指演奏。根據(jù)時(shí)值的長(zhǎng)短,可以分為長(zhǎng)搖和短搖。在樂曲進(jìn)行中,只使用一個(gè)單音,太過薄弱,用短搖的技法,會(huì)更加飽滿,時(shí)值在一拍以下,速度較快。在現(xiàn)在創(chuàng)作樂曲中,單音搖指基本上是作為延長(zhǎng)音出現(xiàn)的。

1.2.2 旋律搖指。即用搖指彈奏旋律,一直搖一個(gè)樂句或者樂段，不容易掌握，難度在于搖的過程中要變換姿勢(shì)、弦音和位置。

2 各傳統(tǒng)流派中的搖指技法

2.1 河南箏中的搖指

河南箏派是中國(guó)傳統(tǒng)箏派非常重要的流派,其近代的主要代表人物有魏子酞(1875—1936)、曹東扶(1898—1970)、婁樹華(1907—1952),梁在平(1910—2000)、曹正(1920—1998)、王省吾(1904—1968)、任清志(1924—1999)等。

曹正先生曾總結(jié)出古人彈箏技法習(xí)用和傳授的兩種方式,一種是用“指法字母”一記述在樂譜的開首部分,比如滿清文人榮齋所編的《弦索備考》;一種是用歌訣形式輾轉(zhuǎn)傳授,如河南南陽一帶流行并代代相傳的彈箏演奏法。搗箏技術(shù)詩》對(duì)左右手彈箏技術(shù)都給予了描述,通過它可了解到傳統(tǒng)彈箏習(xí)慣和用指方法。其詩如下:名指扎椿四指懸,勻搖別套輕弄弦。須知左手無別法,按顫推揉自彼然。

河南箏派采用靠彈法來演奏，運(yùn)指幅度大，力度也較大,強(qiáng)調(diào)右手與左手大幅度的顫揉滑音的緊密結(jié)合，多用快速托劈的短搖來突顯它的特色，這種技法主要是借鑒伴奏樂器三弦的技法而產(chǎn)生的。河南箏曲一般鏗鏘潑辣，音響效果較強(qiáng)。

2.2 山東箏中的搖指

山東箏派主要代表人物有:黎邦榮(1854—1926)、王殿玉(1899—1964)、張為昭、黎連俊、趙玉齋(1923—1999)、高自成(1918—2010)等。高自先生在《回憶我的古箏藝術(shù)生涯》中說，他的老師王殿玉在當(dāng)時(shí)己經(jīng)使用食指密搖技巧。

王殿玉是清未箏人。說明在清末,山東已經(jīng)有了“食指密搖”的奏法。據(jù)高武剛先生說山東老藝人們都會(huì)食指搖,而且在演奏過程中無論碰到哪個(gè)手指,都可以進(jìn)行(把音點(diǎn)變音線的)搖指。其搖指的支點(diǎn)在腕部。

山東箏曲取材于板頭曲和牌子曲,音調(diào)剛勁有力、華麗明快,音韻鏗鏘悠揚(yáng)。山東箏的搖指，主要是大指小關(guān)節(jié)快速劈托，它是靠大指小關(guān)節(jié)的撥弦，也就是以拇指和手掌的連接處為動(dòng)點(diǎn)，帶動(dòng)小關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，在彈奏的時(shí)候，不需要用食指挨大指，所有手指要求完全放松，采用扎樁方法進(jìn)行快速“劈”“托”。主要代表曲目有《四段錦》。

2.3 潮州、客家箏中的搖指

潮州、客家古箏流派的箏樂風(fēng)格樂獨(dú)具特色,在中國(guó)古箏發(fā)展史上占有重要地位。潮州箏派從清末潮州樂圣洪沛臣起,到近代的張漢齋(1885—1969)、徐滁生、蘇文賢(1907—1971)、許敦五(1917—2006)、林毛根(1929—2007)等一批名家。潮州傳統(tǒng)箏曲中的“七點(diǎn)一”可以說是一種搖指組合技法。

與河南、山東箏派一般外戴義甲不同,潮州、客家箏派是用指套內(nèi)戴義甲;河南、山東箏派的義甲有弧度,與真甲相似,穩(wěn)固性較強(qiáng),而潮州、客家箏派的義甲是片兒狀,用竹片、俄猖等材料制作。郭鷹先生介紹了廣東箏的義甲戴法和甲套制作方法。據(jù)他介紹,廣東箏的假甲用竹片或牛骨角制作。

2.4 浙江箏中的搖指

浙江派箏的代表人物王翼之先生,他的演奏清晰、古樸、厚重。浙江派的搖指是“大指搖”,以小指扎樁岳山右邊做為支點(diǎn),右手食指甲,以腕部為軸,由小臂快速的托劈動(dòng)作。就樂曲 《將軍令》便能體現(xiàn)出合奏的氣勢(shì)。

3 創(chuàng)作箏曲中的搖指技法

二十世紀(jì)六七十年代，古箏的演奏技法和演奏形式，進(jìn)一步發(fā)展和提高，出現(xiàn)大量創(chuàng)作人才和演奏人才，搖指技法更加多樣化。

3.1 雙搖

雙搖。大指和食指用劈抹和托挑同時(shí)由里向外進(jìn)行連續(xù)交替而快速的撥弦。雙指搖一般都采用懸腕搖法，大指與食指保持在三度或與其度數(shù)相近的和弦位置上，手指關(guān)節(jié)需自然的彎曲，其余三指自然額放松，彈奏時(shí)需要靠手腕的力量帶動(dòng)。演奏時(shí)，大指與食指之間形成一個(gè)弧形，保持固定的姿勢(shì)，這樣就會(huì)使兩指彈奏的頻率一致，使演奏效果更加完美。

3.2 三搖

三搖。是大指，食指和中指同時(shí)搖弦而形成的和聲音程。三搖演奏效果更厚實(shí)，音量較大，多用于氣氛強(qiáng)的高潮部分的演奏。在演奏三搖時(shí)必須保持三個(gè)手指的力度與距離，阻力和用力都很大，要控制好每個(gè)手指，否則會(huì)影響演奏效果，如何占豪創(chuàng)作的《臨安遺恨》。

3.3 掃搖

掃搖是由搖指技術(shù)發(fā)展來的新品種，演奏方法與懸腕大指搖相同。也就是搖指的第一個(gè)音用中指在低八度的位置掃一下琴弦。一般用到這一指法的地方，多是表現(xiàn)較為激烈的場(chǎng)景和畫面的。如《草原英雄小姐妹》出現(xiàn)了這種演奏技巧，表現(xiàn)了草原小姐妹與暴風(fēng)雪英勇拼搏的激動(dòng)場(chǎng)面。

3.4 扣搖

扣搖。即在右手用搖指彈弦時(shí)，左手的拇指緊壓在發(fā)音弦上或者是用食指、大指二指將琴弦輕輕的捏住，同時(shí)在前梁位置和碼子之間根據(jù)樂曲的要求左右來回移動(dòng)，這種技法在樂曲中主要是用來渲染氣氛或者是模擬風(fēng)聲，如 在樂曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中就運(yùn)用了扣搖的技法來表現(xiàn)與風(fēng)浪搏斗的激烈場(chǎng)面,及其充分的表現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)呼嘯的聲音。

4 搖指技法的訓(xùn)練

4.1 觸弦點(diǎn)和普弦點(diǎn)的訓(xùn)練

(1)觸弦點(diǎn)。觸弦點(diǎn)是指手指與琴弦接觸的位置,其中包括兩個(gè)觸弦點(diǎn),但它們的發(fā)音有著明顯的區(qū)別。是古箏演奏中的兩種常用音色。這兩個(gè)觸弦點(diǎn),一個(gè)靠近岳山,現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是岳山與琴碼中間的位置。前一個(gè)觸弦點(diǎn)所彈奏也的音色比較堅(jiān)實(shí)、明亮,古箏的旋律聲部也大多在些點(diǎn)上產(chǎn)生。而另一個(gè)觸弦點(diǎn)的音色較為綿長(zhǎng)、且柔和、共鳴性好,通常作為古箏的伴奏聲部或音色變化之用。訓(xùn)練時(shí)要特別注意掌握準(zhǔn)確的觸琴點(diǎn),手臂放松,并使每個(gè)觸弦點(diǎn)牢記于心。

(2)普弦點(diǎn)。指的是指甲與琴弦的接觸深淺度,通常指甲著弦點(diǎn)應(yīng)該在纏裹膠布的二分之一處.這樣的著弦深淺較為合理,所發(fā)出的音色也較為飽滿且明亮。訓(xùn)練的重點(diǎn)就是掌握著弦的深淺.如果著弦過淺,則發(fā)出的音色會(huì)顯得的薄與輕浮,而如果著弦過深,則膠布容易碰觸到琴弦,所發(fā)出的音色也較為沉悶和混鈍。

4.2 面的訓(xùn)練

面的訓(xùn)練,是指在訓(xùn)練時(shí),手指的運(yùn)動(dòng)方向要以向手心方向用為力主,這樣發(fā)出的音才均勻而不散。比如在大關(guān)節(jié)搖指訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該注意手掌關(guān)節(jié)不能塌陷,手要飽滿,這樣其音色的音頭才能分明,穿透力也過強(qiáng)。

4.3 發(fā)力角度的訓(xùn)練

角度即指甲與琴弦形成的角度,通?？煞譃槿齻€(gè)角度方向:

(1)斜下方。指甲向琴弦的斜下方用力發(fā)音,以這種角度來觸弦,使指甲對(duì)琴弦形成一種斜向的壓力,這種角度發(fā)出的聲音堅(jiān)實(shí)而有力,通常大指搖中的“劈”便是一種向琴弦內(nèi)側(cè)斜下方角度的觸弦;

(2)平行。既指指甲與琴弦呈平行方向進(jìn)行用力,這種角度的聲音較為平緩,大多用在連托、連抹指法使用時(shí),保持音與音比較連貫的一種方式。在進(jìn)行懸腕大指搖時(shí),通常都采用這種平行的角度來觸弦;

(3)斜上方。指甲向所彈琴弦的斜上方發(fā)力,在大指扎樁搖時(shí)所用的“托”即屬于這種角度的觸弦方式。進(jìn)行觸弦角度訓(xùn)練時(shí),首先得明確出每種角度所發(fā)出的不同聲音,采用反復(fù)觸弦練習(xí)的方法,通常熟練運(yùn)用角度來使提高古箏的演奏效果,比如在小關(guān)節(jié)搖指訓(xùn)練時(shí).手掌關(guān)節(jié)也不能塌陷要保持一定的角度,這樣產(chǎn)生的音色才能統(tǒng)一,且圓潤(rùn)通暢。

4.4 速度的訓(xùn)練

在采用搖指演奏時(shí),通常比較有激情的旋律大多采用手指弦既彈的方式,通過在琴弦上直接發(fā)力,而帶動(dòng)觸弦的速度,這樣產(chǎn)生的聲音就會(huì)比較明亮而清脆。另外,還有一種是手指預(yù)先產(chǎn)生速度,在彈奏之前進(jìn)行提前的預(yù)備,彈奏的速度則會(huì)比較緩慢,音聲也較為舒緩和柔和。通常在訓(xùn)練時(shí)要注意,一些需要弱起的長(zhǎng)搖大多運(yùn)用這種速度。

4.5 力度的訓(xùn)練

古箏演奏時(shí),由于發(fā)力部分的不同.所產(chǎn)生的音響效果也就不同,而力度的大小也會(huì)影響聲音的效果。通常會(huì)有身體、大臂、小臂、手腕、大關(guān)節(jié)或者小關(guān)節(jié)等不同部位來帶動(dòng)力度。搖指訓(xùn)練時(shí)需要注意,力度與演奏動(dòng)作通常是成正比的,搖指的力度變化有漸弱和漸強(qiáng)的趨勢(shì)。訓(xùn)練時(shí)要注意控制好每個(gè)部位所產(chǎn)生的力度大小。比如在扎莊與懸腕搖指訓(xùn)練時(shí),要注意過弦時(shí)力度要輕,要沒有痕跡,手指的力道要放松,這樣音色才會(huì)圓潤(rùn),頻率也會(huì)更加密集,這樣彈奏的速度才能更快,音色變化也就更加豐富。

5 結(jié)語

搖指作為作品中具有歌唱性和連貫性的特殊音色，豐富了古箏的演奏技巧，也成為傳統(tǒng)曲目和現(xiàn)代創(chuàng)作樂曲中必不可少的一部分。人們根據(jù)不同內(nèi)容的需要，合理的應(yīng)用各種搖指技法去處理樂曲,增強(qiáng)了箏的藝術(shù)表現(xiàn)力。只有掌握好各種搖指技巧,才能不斷提高古箏演奏水平。箏這一件古老的民族樂器，可以陶冶情操，凈化心靈，極具藝術(shù)魅力，必將被更多的人所喜愛。

[1] 高雁.古箏學(xué)習(xí)問與答.長(zhǎng)江文藝出版社.2003 年版.

[2] 陳雯要,古箏彈奏中搖指的一般技巧及其發(fā)展[J〕.大舞臺(tái),2011,8:79一80.

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韓雨辰(1990.3-)，女，漢，河南平頂山人，碩士，重慶師范大學(xué)，研究方向：學(xué)科教學(xué)(音樂)。

J632.32

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1672-5832(2015)12-0198-02