張寄寒

老宅里的春天

張寄寒

一

太平橋下的一幢老宅,一直是我童年心中的一個(gè)秘密。它的朝南一排的木格窗欞被外面的一堵高圍墻遮住，只有朝南的一角木格窗欞，站在太平橋的橋頂一目了然。高圍墻上用瓷磚砌成的花格窗，透過(guò)花格窗能隱隱約約地見(jiàn)到屋內(nèi)家具，有西式的木板床、靠背椅、八仙桌、寫(xiě)字臺(tái)、五斗櫥、三門(mén)櫥、梳妝臺(tái)……

每天放學(xué)回家，我都要經(jīng)過(guò)太平橋，走過(guò)高圍墻，在它的底部開(kāi)了一個(gè)個(gè)的出氣洞，我們都要好奇地把眼睛湊在洞口，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的漆黑的小方洞。讓我們浮想聯(lián)翩，常瞎想從這一個(gè)個(gè)黑洞里會(huì)鉆出什么樣的小動(dòng)物。聽(tīng)媽說(shuō)，這老宅戶(hù)的主人早就去參加革命工作了，房屋己經(jīng)空關(guān)了幾年，在東窗的兩個(gè)屋檐下布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大大小小的蜘蛛網(wǎng)。

我讀小學(xué)四年級(jí)的下學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校來(lái)了一個(gè)中年女教師。大家都叫她沈老師，她，白凈的臉，海派的燙發(fā)，格子呢的旗袍，淑女的氣質(zhì)。她教全校的音樂(lè)課，每天進(jìn)出學(xué)校，臉上都帶著溫和的微笑。她最早到學(xué)校，最晚離開(kāi)學(xué)校，我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)她。

有一天放晚學(xué)回家做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教科書(shū)遺忘在課桌里，我立刻丟下作業(yè)去學(xué)校，走進(jìn)教室拿了語(yǔ)文教科書(shū)，走出長(zhǎng)廊，沒(méi)想到和迎面走來(lái)女教師撞了個(gè)滿(mǎn)懷，抬頭一看，原來(lái)是新來(lái)的沈老師，我的臉頰 “刷”地紅了起來(lái)。沈老師連說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事，我們一起回家！沒(méi)想到走到太平橋堍，她一邊和我說(shuō)明天見(jiàn)，一邊走進(jìn)那神秘的老宅。

第二天早晨的上學(xué)路上，走在我前面的沈老師帶著三個(gè)大男孩，他們都身穿米色的小西裝中褲，白襪子，白球鞋，一身城里孩子的打扮。路上的同學(xué)都把他們當(dāng)怪物一樣觀看。我走進(jìn)教室時(shí)，班主任帶了一個(gè)剛才我看到的三個(gè)男孩中最小的一個(gè)，走到我的座位旁，笑著對(duì)我說(shuō)，讓他和你同桌好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小男孩拘謹(jǐn)?shù)刈讼聛?lái)。我立刻拉著他坐舒服，他朝我微笑著。我說(shuō)，你叫什么名字？他說(shuō)，我叫沈江，二哥叫沈湖，上五年級(jí)，大哥叫沈洋，上六年級(jí)。

下課時(shí)，我和沈江手垃手地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，不多一會(huì)，沈江的大哥二哥都來(lái)找他了，他們看見(jiàn)許多同學(xué)在玩騎馬游戲，于是，沈江的大哥二哥提出也來(lái)做這個(gè)游戲。大哥身材高大，他甘愿做白馬，我和二哥做馬前卒，沈江騎在大哥的背上。我們繞了一圈，吸引著無(wú)數(shù)的圍觀同學(xué)。沈江提出下馬，讓我騎馬，我推辭，沈江偏要我上，最后二哥和沈江扶我上馬，當(dāng)我們又一次地在操場(chǎng)上繞了一圈時(shí)，圍觀的同學(xué)都向我投來(lái)一片羨慕的目光。

放晚學(xué)的路上，沈江和我手拉著手，邊走邊跳，他忽然發(fā)現(xiàn)他大哥二哥便拉我追去，我們并排走在小街上，有說(shuō)有笑，走下太平橋堍的高圍墻下老宅人家的門(mén)口，沈江隨手把我拉了進(jìn)門(mén)。推開(kāi)一扇腰門(mén)，便是紅光閃閃的光漆地板，他們都在門(mén)口脫了鞋，我也跟著脫了鞋，大家席地而坐。沈洋和沈湖捧來(lái)一大堆的課外書(shū)藉，沈江捧來(lái)一大堆的糖果。我們一起邊看書(shū)一邊吃糖果，沈江一直給我剝?nèi)ヌ羌?，把糖塊塞在我嘴里，他們用如此優(yōu)裕的待遇招待我，能不讓我受寵若驚。

不多一會(huì)，沈洋、沈湖、沈江不約而同地去做作業(yè)，我拿著一本從未看到的 《賣(mài)火柴的女孩》的小書(shū)，越看越有味，我被賣(mài)火柴的女孩悲慘境遇感動(dòng)得落淚，我用手背擦拭著，忽然發(fā)現(xiàn)我腳上的襪子被兩個(gè)腳趾頭觸了出來(lái)，頓時(shí)讓我尷尬萬(wàn)分，立刻像逃遁似地不告而辭，沈家三兄弟卻丟了手中作業(yè)，走到家門(mén)口的腰門(mén)旁目送我回家。

二

開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，沈家三兄弟的成績(jī)已嶄露頭角，文體才藝顯出鋒芒。沈洋已擔(dān)任全校早操的領(lǐng)操，他，一米六的個(gè)子，米色西裝西褲，白襪子，白球鞋，站在高高的司令臺(tái)上，顯得更加英氣勃勃。他的宏亮的嗓音和魁梧的身材，引得全校無(wú)數(shù)同學(xué)的羨慕目光。

在課外活動(dòng)中沈洋的乒乓球藝，學(xué)校里的幾名乒乓高手都和他較量過(guò)，成了他手下的敗將，校內(nèi)無(wú)人能匹敵。沈湖一副高亢明亮的嗓音，曼妙的身材，能歌善舞，擔(dān)任學(xué)校大合唱的領(lǐng)唱，民族舞中的領(lǐng)舞，為學(xué)校喜歡文藝的女學(xué)生追捧，沈江的文學(xué)才華在作文中顯露，每次的作文都被語(yǔ)文老師作范文，朗誦給同學(xué)們聽(tīng)。沈江的每一篇作文，我都能倒背如流。沈家三兄弟立刻受到同學(xué)們的愛(ài)戴和老師們的青睞。

自從沈老師給我們上音樂(lè)課后，我們巴不得她每天都來(lái)給我們上音樂(lè)課。上課前，班里大個(gè)男同學(xué)去辦公室把那只破舊的風(fēng)琴 “吭哧，吭哧”地抬到小禮堂。上課鈴聲響，沈老師抱著一只講義夾，娉娉婷婷地走進(jìn)小禮堂，坐在風(fēng)琴前，先把老歌彈奏一遍，讓我們唱一遍。然后，沈老師走下來(lái)給我們發(fā)放散發(fā)著濃農(nóng)的油墨香的歌紙，我們一遍一遍地跟著沈老師唱。沈老師甜美的嗓音，伴著嫻熟的風(fēng)琴，給人的一種藝術(shù)享受。

沈老師教唱的 《游擊隊(duì)之歌》，給我印象特別深，她充滿(mǎn)激情地說(shuō)，這是一首抗日救亡的歌，是我國(guó)偉大的詩(shī)人賀綠汀所作。我和沈江站在第一排，沈老師抬眼就能看見(jiàn)我們。她的優(yōu)雅的彈琴姿態(tài)我們一目了然。她時(shí)而俯首，時(shí)而仰面，時(shí)而激昂，時(shí)而平靜，她的一張變化多端的臉色是最耐人尋味的。

沈老師教過(guò)所有的歌曲，最讓我們難忘的那首 《催眠曲》：鳥(niǎo)啊，你要輕輕地唱，風(fēng)啊，你要輕輕地吹，我家小寶寶已經(jīng)睡著了。歌聲柔美、輕盈。委婉動(dòng)聽(tīng)，沈老師雖然人到中年，而她的形象依然曼妙，她的歌聲一樣甜美，受到了全校的同學(xué)追棒。沈老師雖己年屆不惑，曼妙的身材構(gòu)勒了她美麗的形象，她甜美的歌聲把我們陶醉。

三

星期日，沈家三兄弟邀請(qǐng)我參加他們的野餐，說(shuō)真的，我還不知道野餐是怎麼一回事呢？星期日的早晨，春光明媚，我早早地去了沈家，推開(kāi)腰門(mén)，只見(jiàn)桌上堆滿(mǎn)了食物：面包、香腸、豆腐干、餅干、糖果、汽水、果醬……不多一會(huì)，沈家三兄弟分別把食物裝進(jìn)包內(nèi)，整裝待發(fā)，隨著沈洋大哥的一聲令下，我們的隊(duì)伍從小鎮(zhèn)來(lái)到田野，一路上兩邊的油菜花，金黃金黃的顏色讓人眼晴都睜不開(kāi)，綠油油的麥苗隨風(fēng)波動(dòng)，紫紅色的花草鋪天蓋地。我們選擇在一個(gè)池塘畔的一塊草坪上，對(duì)面有一幢古色古香的老屋，我們用手作啦叭狀大聲嚷：喂……從對(duì)面的老座里彈回一聲：喂……

沈洋大哥用水果刀把果醬夾在一只只的羅松面包里，第一只面包就遞給我，讓我受寵若驚。我們吃完了面包，沈洋大哥說(shuō)，我們來(lái)玩唐詩(shī)接龍游戲吧！我一聽(tīng)唐詩(shī)接龍，心就跳，急急地說(shuō)，我可接不上！沈洋大哥說(shuō)，你接不上可以向我們求助的。

于是，沈洋大哥仰天朗讀：白日依山盡，沈湖說(shuō)，黃河入海流，沈江說(shuō)，欲窮千里目，我說(shuō)，更上一層樓。沈洋大哥笑著對(duì)我說(shuō)，你行??！再來(lái)！他又說(shuō)，床前明月光，沈湖說(shuō)，疑是地上霜，沈江說(shuō)，舉頭望明月，我說(shuō)，低頭思故鄉(xiāng)。沈洋大哥說(shuō)，有點(diǎn)難度了，他說(shuō)，月落烏啼霜滿(mǎn)天，沈湖說(shuō)，江楓漁火對(duì)愁眠，沈江說(shuō)，姑蘇城外寒山寺，我急急地說(shuō)，夜半鐘聲到客船。沈洋大哥對(duì)大家的接龍贊不絕口。沈洋大哥說(shuō)，最后一首了，他說(shuō)，朝辭白帝彩云間，沈湖說(shuō)，千里江陵一日還，沈江說(shuō)，兩岸猿聲啼不住，我忙說(shuō)，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。聽(tīng)了最后一首，我才松了一口氣，慶幸自已沒(méi)有出洋相，這樣高雅的游戲我還是笫一次哩！他們畢竟都是書(shū)香門(mén)笫，我是清寒弟子，這幾首唐詩(shī)還是前不久四哥回家教我的，沒(méi)想到今天派了用場(chǎng)。

沈洋大哥在草坪上鋪了一張報(bào)紙，把包里的食物都放在報(bào)紙上說(shuō)，大家來(lái)吃吧！報(bào)紙上有餅干、糖果、香蕉、蛋糕，還有一大堆書(shū)藉：《少年科學(xué)》、《兒童時(shí)代》、《小蜜蜂》、《小學(xué)生模范作文精選》，我們邊吃東西邊看書(shū)，吃著精美的糖果，看著趣味橫生的雜志，從未有過(guò)這樣美好的感覺(jué)，清朗的天空里只有藍(lán)天白云，時(shí)而有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，熱烈奔放的油菜花田里飛來(lái)一群群的小蜜蜂，飛來(lái)飛去，發(fā)出 “嗡嗡”的聲響。我笫一次接觸這么多的精彩的課外讀物，打開(kāi)了我的視野，徜徉在暖暖的春光里，我們把手中的書(shū)遮住了臉，野餐給我們帶來(lái)味覺(jué)上的快樂(lè)。課外讀物給我?guī)?lái)精神上的享受。

我剛從野外回家不久，沈江急吼吼地來(lái)我家找我，他說(shuō)，今晚我姑姑的生日，請(qǐng)你去參加我姑姑的生日宴，我可真的受寵若驚。我被沈江一把拉著就走。一踏進(jìn)沈家的腰門(mén)，便聞到了一陣濃釅的魚(yú)肉香味。只見(jiàn)我們的沈老師系著白圍裙正在里里外外地忙碌著。不多一會(huì)，沈老師已給我們擺了一桌菜：筍剝塘鯉魚(yú)、菜花頭燒肉、清水蝦、韭菜燒蜆肉、煸菜莧。沈老師還拿出一瓶紅葡萄酒給我們每人酌一小杯，我和沈家三兄弟都不會(huì)喝酒，但大家為了姑姑和沈老師的生日皺著眉頭而干杯！酒過(guò)三巡，沈老師的話(huà)多了，她給我們講起她們沈家的家史，我的祖父叫沈根黃，是一個(gè)著名的教育家，他為了辦學(xué)賣(mài)掉自己的田產(chǎn)，他辦沈氏義莊小學(xué)，就賣(mài)掉五百畝田產(chǎn)。我們這幢別致的老宅也是祖父所建。你父親從小喜歡讀書(shū)，在讀小學(xué)時(shí)就一直名列前茅，讀初中時(shí)便喜歡寫(xiě)日記，初中畢業(yè)后他的日記本已有一大疊藏進(jìn)了箱子里。他是一個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄?，面?duì)國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治，他義無(wú)反顧地走上了革命的道珞。

宴罷，收拾完畢。沈老師的臉色桃紅，微醉的酒興坐在風(fēng)琴前，一雙纖細(xì)的手?jǐn)R在鍵盤(pán)上，拾個(gè)指頭輕盈無(wú)比地在黑白鍵上舞動(dòng)起來(lái)，一首首熟悉的歌曲飄然而出。我們陶醉在沈老師那自彈自唱的琴聲和歌聲中。忽然提出讓我們每人獨(dú)唱。沈洋大哥說(shuō)，我五音不全免了罷！讓二弟唱吧！沈湖自告奮勇地說(shuō)，我唱 《松花江上》，沈老師的琴聲響起，沈湖高亢嘹亮的嗓音跟上節(jié)奏，唱到最后沈湖的嗓音沙啞，歌聲悲憤而蒼涼，激發(fā)了大家的抗日的情緒。沈老師提出讓我唱地方戲，幸虧我在姐那里學(xué)過(guò)越劇《十八相送》，我只會(huì)唱兩句，唱罷，沈老師說(shuō)我的音樂(lè)感覺(jué)挺好！很有戲曲的味道，我還笫一次得到老師的認(rèn)可，從此后我便成了沈家的?？?。

四

有一天放晚學(xué)，我隨沈江去他家，我們把學(xué)校作業(yè)先做完，不多一會(huì)，沈洋、沈湖回來(lái)了，四個(gè)人都做作業(yè)，屋子里寂靜無(wú)聲。作業(yè)做罷，沈洋和沈湖聽(tīng)他們姑姑說(shuō)父親年輕時(shí)寫(xiě)過(guò)日記，他們便去翻箱倒柜找，找來(lái)找去找不到，忽然沈湖在一只舊皮箱里找到幾本毛邊紙的日記本。當(dāng)時(shí)沈湖和沈洋像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。我們?nèi)耸忠粌?cè)地閱讀，沈湖說(shuō)，我這冊(cè)里記載我父親的所見(jiàn)所聞，一天早晨，在朱家大院門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我立刻擠身進(jìn)去，在一口深井旁，躺著一個(gè)穿著土布的年輕女尸，渾身上下粘滿(mǎn)了泥漿，一打聽(tīng)原是朱家的一個(gè)小丫頭，東家懷疑她偷東西，她受不了這個(gè)不白之冤，半夜里跳進(jìn)了這口幽黑的深井。下面是父親用他犀利的語(yǔ)言，慷慨陳詞，控訴這個(gè)黑暗的舊社會(huì)。揭露了剝削階級(jí)的罪惡。

我們貪婪地讀著沈父的一本本進(jìn)步日記，心里頓時(shí)覺(jué)得亮堂堂。我為沈家三兄弟擁有革命思想的父親而驕傲。天，漸漸地暗下來(lái)，沈老師下班回家，看見(jiàn)我們都在看日記便說(shuō)，哥的進(jìn)步日記是我們沈家的傳家寶，千萬(wàn)不能弄丟。沈老師還拿出她哥從部隊(duì)里寄來(lái)的一張照片，照片是沈家三兄弟的父親，一身戎裝，英氣勃勃，一雙炯炯有神的眼晴，閃爍著特有的軍人氣質(zhì)，眼前的沈家三兄弟的身上都有著父親的遺傳因子。

大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，沈家三兄弟的學(xué)習(xí)成績(jī)已成為學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。沈洋擔(dān)任晨操領(lǐng)操后，他的自覺(jué)認(rèn)真的工作態(tài)度，每天都是最早沾在司令臺(tái)上，等候大家整隊(duì)，隨著他清脆的口令聲，和他的標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作，正確灑脫，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。沈洋在體育課上的發(fā)揮如魚(yú)得水，乒乓球藝無(wú)人匹敵，藍(lán)球場(chǎng)上無(wú)所不能，雙扛單扛游刃有余，乒乓、藍(lán)球在縣城的比賽中多次為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

沈湖是個(gè)文藝少年，他能歌善舞，早已是沈老師的得意門(mén)生，學(xué)校排練的大合唱，他擔(dān)任領(lǐng)唱，學(xué)校排練的集體舞中，他擔(dān)任獨(dú)舞。學(xué)校排練的話(huà)劇 《放下你的鞭子》中擔(dān)任了主角。

沈江和我同班同桌，知己知彼，我們很投緣。他酷愛(ài)閱讀寫(xiě)作，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他的每一篇作文都被語(yǔ)文老師作范文朗誦給大家聽(tīng)。他的書(shū)包一直沉甸甸的，里面藏了不少課外書(shū)藉，誰(shuí)要向他借，只有一個(gè)條件，看完必須寫(xiě)讀后感，誰(shuí)不寫(xiě)，他就下不為例。

五

星期日下午，風(fēng)輕云淡。班里的 “賴(lài)皮阿三”向沈家三弟兄發(fā)起挑戰(zhàn)，去田野展開(kāi)一場(chǎng)“泥團(tuán)戰(zhàn)”雙方四人，沈家弟兄加我四人，沈洋爽快地應(yīng)戰(zhàn)。雙方來(lái)到指定的墳墩頭，兩頭相距百米。一開(kāi)始，沈洋哥讓我們搓泥彈子，我和沈江搬泥，沈洋、沈湖做 “子彈”，忽聽(tīng)“賴(lài)皮阿三”站在墳墩的高處嚷著，他的同伴帶了“子彈”向我們沖鋒陷陣，我和沈江立刻報(bào)告沈洋哥，沈洋哥鎮(zhèn)靜地按兵不動(dòng)，“賴(lài)皮阿三”先發(fā)制人地邊沖邊喊！沈洋哥和沈湖帶足 “子彈”邊沖邊喊，與 “賴(lài)皮阿三”正面交鋒，誰(shuí)料 “賴(lài)皮阿三”是只紙老虎，立刻抱頭鼠躥。我和沈江立刻把 “子彈”送往前線(xiàn)，我們的“子彈”象雨點(diǎn)一樣落在他們身上，發(fā)出 “卟卟”的聲音，沈洋哥響亮地喊：沖啊！我們很快地占領(lǐng)了他們的地盤(pán)。沈洋哥對(duì) “賴(lài)皮阿三”說(shuō)，你失敗的原因，是你們?nèi)诵牟积R，你知道不知道？“賴(lài)皮阿三”不服輸，依然耿耿于懷。

夏天來(lái)了。沈家三兄弟都換上了夏裝：短袖白襯衫，西裝短褲，白跑鞋，顯得干練精神。時(shí)尚的城里少年。一日放晚學(xué)時(shí)，我和沈江走到校門(mén)口發(fā)現(xiàn)一大群女同學(xué)不敢走近校門(mén)口，原來(lái)六年級(jí)的 “賴(lài)皮阿三”守候在校門(mén)口一只手拿著一根折疊的皮線(xiàn)。我們立刻去報(bào)告沈洋大哥，沈洋大哥聽(tīng)了怒不可遏地趕到校門(mén)口站在 “賴(lài)皮阿三”面前說(shuō)，你想欺侮女同學(xué)？

“你不要管閑事！”賴(lài)皮阿三皮笑肉不笑地說(shuō)。

“誰(shuí)欺侮女同學(xué)，我就要管！”

“我什麼時(shí)候欺侮女同學(xué)！”

“你不欺侮她們就好，請(qǐng)女同學(xué)們：趕快走！”

一大群女同學(xué)紛紛走出校門(mén)。賴(lài)皮阿三見(jiàn)到六年級(jí)的女班長(zhǎng)，不依不撓地?fù)]動(dòng)起他手中的皮帶，女班長(zhǎng)兩手抱住頭嚎啕大哭。沈洋哥一個(gè)箭步奪走賴(lài)皮阿三手中的皮帶?！百?lài)皮阿三”咆哮著，還我皮帶！沈洋大哥嚴(yán)厲地說(shuō)，還你！沒(méi)那麼容易！賴(lài)皮阿三爭(zhēng)奪皮帶時(shí)被沈洋哥一只手摔了出去，踉踉蹌蹌地倒在地上，圍觀者中爆出一片熱烈的掌聲。

沈湖是學(xué)校劇社的骨干，他在話(huà)劇 《放下你的鞭子》中擔(dān)任主角，在校內(nèi)外公演，一邊宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，一邊激發(fā)抗日的斗志。可是校方找沈湖談話(huà)，說(shuō)什么當(dāng)局對(duì)此持有紅色的嫌疑，勸說(shuō)停止公演。沈湖據(jù)理力爭(zhēng)，我行我素，不斷排練抗日救國(guó)的新劇，在校內(nèi)外繼續(xù)公演。

沈江的作文不僅在班內(nèi)傳閱，而且在其它班內(nèi)也傳閱。一日上午，我們班內(nèi)有五個(gè)同學(xué)因?yàn)榍防U學(xué)費(fèi)被學(xué)校勒令停止上課，沈江對(duì)此事件義憤填膺，在一次作文課上，他滿(mǎn)懷激情，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了足足一本作文本，對(duì)校方不人道的做法給予無(wú)情地鞭笞；對(duì)交不上學(xué)費(fèi)的清寒同學(xué)給予無(wú)比的同情。沈洋的一篇作文引起校方的重視，五個(gè)清寒學(xué)生重新回到教室去讀書(shū)。

沈家三兄弟的義舉得到全校師生的支持，后來(lái)，在一次全校學(xué)生會(huì)選舉中，沈洋被選為學(xué)生會(huì)主席，沈湖被選為文娛部長(zhǎng)。

六

期終考試后的第一天早晨，我上學(xué)走過(guò)沈家門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)緊閉，我走近大門(mén)將耳朵貼在門(mén)上，屋內(nèi)寂靜無(wú)聲。我心急火燎地趕到學(xué)校，找遍了各個(gè)教室和辦公室，不見(jiàn)沈家三兄弟和沈老師的蹤影。

放學(xué)回家的路上，烈日當(dāng)空，我走到太平橋頂，遠(yuǎn)望著熟悉的沈家老屋，人去樓空，心中充滿(mǎn)了惆悵。我與沈家三兄弟的短暫相處，結(jié)下了深厚的情誼。沈老師和沈家三兄弟，是我少年時(shí)代的精神楷模。耳邊仿佛聽(tīng)到隱隱約約的槍炮聲，伴隨著沈家三兄弟隨父從軍的腳步聲。