□湖南 王旭升

2015年4月8日，我們幾個對聯(lián)愛好者結(jié)伴到學(xué)校去參加新化縣西河鎮(zhèn)2015年中考誓師會。老遠(yuǎn)就見校門口紅聯(lián)高掛：

銳意鵝塘，師生合力，如火如荼興課改；

激情中學(xué)，上下齊心，長期長久育人才。

我們一起觀看、欣賞、評論，語文組組長肖綠華老師的評價比較中肯：這副“鵝塘中學(xué)”嵌名聯(lián)將一個鄉(xiāng)村中學(xué)如何“興課改”、怎樣“育人才”的信息以對聯(lián)形式傳遞出來，叫人難以忘懷。

步入校園，向前望去，從對面教學(xué)樓上垂下兩副對聯(lián)。右邊一副是：

尚武崇文，有黨政撐腰，千秋事業(yè)蒸蒸上；

吟詩撰對，與圣賢為伴，滿院書聲朗朗來。

大家看后，一致認(rèn)為此聯(lián)既有時代氣息：“黨政撐腰”、“事業(yè)蒸蒸上”；又有傳統(tǒng)內(nèi)涵：“圣賢為伴”、“書聲朗朗來”；還有地域風(fēng)情：“尚武崇文”。

左邊一副為：

效法古人，讀圣賢書，求得真知成大器；

傳承國粹，積文武德，修來博愛養(yǎng)雄心。

兩副對聯(lián)單獨看，非常得體；兩副對聯(lián)合起來看，更加精彩。左邊一副是右邊一副的深化、細(xì)化，收到了相得益彰的效果。

且評且走，一樓辦公室門上一副紅聯(lián)映入眼簾：

教本無私，授業(yè)釋疑思遠(yuǎn)舉；師皆有愛，育才立德樹新風(fēng)。年近花甲的王富強老師深有感觸地說：此聯(lián)寫出了教師的風(fēng)采、教師的精神、教師的形象、教師的情懷。掛在辦公室門上，給全體教師以莫大的鼓舞。

往右一轉(zhuǎn)，我們看到新建的食堂上也懸掛著幾副對聯(lián)，靠左端的一副是：

文武兼修，功夫精到，搏取威名傳宇內(nèi)；

師生互動，神采飛揚，贏來美譽播人間。

隔壁教學(xué)樓側(cè)面刻有三排九個大字：我運動 我健康 我快樂。這里是武術(shù)進(jìn)校園之后我們學(xué)校師生練武的地方。

中間一副是：

兩會指鵬程，志遠(yuǎn)行端，博愛城鄉(xiāng)施盛舉；

雙肩挑重任，情深意篤，專心教學(xué)創(chuàng)輝煌。

政教主任王立章的點評比較客觀：這副對聯(lián)上聯(lián)從時代高度，結(jié)合羊年中央兩會精神去構(gòu)思；下聯(lián)從教師個體對教育的熱愛，結(jié)合本校情況來布局。整體突出了人民教師愿在平凡崗位上忠誠黨的教育事業(yè)，報效祖國的行為目標(biāo)。

右端還有一副，聯(lián)語是：

三尺講臺，啟智傳情，代代名師留典范；

一方凈土，培桃育李，年年時雨潤青山。

這時，我們在人群中發(fā)現(xiàn)了縣楹聯(lián)學(xué)會的秘書長陳敏青先生，熱情邀請他加入到我們的行列，并請他點評這副聯(lián)，陳秘書長很爽快地答應(yīng)了。他清清嗓子說：這副聯(lián)高度贊揚了這方熱土和這方熱土上的這所名校。又一陣歡聲笑語再次引來一批楹聯(lián)愛好者，我們大家攜手并肩漫步在校園里，一邊談?wù)撘贿呅蕾p，緩緩地向誓師大會會場走去。