□谷向陽 著

第六節(jié) 題贈聯(lián)

二、自題

自題聯(lián)即作者自題自用的楹聯(lián)，主要懸掛于自己的居室、客廳、書房等處，不但可以裝飾美化環(huán)境又可愉悅身心，冶性陶情；而且可以警策自己，起到座右銘的作用，激勵自己奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。

自題聯(lián)一般都是很簡練的格言警句，語言雋永，深含哲理。古今文人、學(xué)者，詩界、商界志士多雅好此道。

自題聯(lián)的內(nèi)容大概有下面幾個方面：

（一）陶行砥德，立身處世

明朝的海瑞，是有口皆碑的清官，他秉性耿直，剛正不阿，自號剛鋒。他有一副修身進(jìn)德的自題聯(lián)，懸掛在他官府的中堂上：

干家國事；

讀圣賢書。

這正是海瑞廉明正直道德品格的自我寫照。后世人們?yōu)楹Ｈ甬嬒瘢鋬膳缘拈郝?lián)正是社會對他的公允評價：“九重抗疏回天力；四海均徭蓋世功?！?/p>

立定腳跟撐起脊；

展開眼界放平心。

這是清代陳連峰的自題聯(lián)，語意較平直，但卻是做人的道理。

清文學(xué)家陳白崖是梁章鉅的老師，他的自題聯(lián)可作為人們潔身自愛的座右銘：

事能知足心常愜；

人到無求品自高。

梁章鉅很贊賞他老師的這副楹聯(lián)：“斯真探本之論，兩言可以千古矣”。世界上的事情，難得盡如人意。應(yīng)知足常樂，而不應(yīng)有非分之想。把無求提高到人品的高度，不僅顯示了作者的高風(fēng)亮節(jié)，也為人們指出了潛心修養(yǎng)的方向。

林則徐任兩廣總督時，題聯(lián)自勉，含義深沉，膾炙人口。

海納百川，有容乃大；

壁立千仞，無欲則剛。

海洋之所以博大深沉，是因為它不擇細(xì)流，包納百川。李斯在《諫逐客書》中有句：“太山（即東岳泰山）不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深?！比朐颇μ斓膽已虑捅?，經(jīng)受了多少萬年的颶風(fēng)狂浪的吹打，依舊巋然屹立。這讓人悟出一個道理：無私才能無畏。以海和峭壁比喻闊大、深沉、偉岸、剛韌，勸勉人們虛懷若谷，摒棄雜念，磨砥道德。這也正是林則徐學(xué)問、業(yè)績和品格力量的寫照。

人要修身養(yǎng)性，陶冶道德，就要不斷反省自己。紀(jì)曉嵐故居有他的一副自題聯(lián)，能給我們深刻的啟示：

過如秋草芟難盡；

學(xué)似春冰積不高。

人有過錯是正常之事，但須知要改過并非一朝一夕之功，必須有“吾日三省吾身”的精神；學(xué)非易事，日積月累，循序漸進(jìn)，方有成就。

（二）展示懷抱，樂在讀書

南宋詩人陸游一生憂國憂民，寫下了不少壯麗的愛國詩篇。他酷愛讀書，常常廢寢忘食，徹夜不眠，到了晚年仍孜孜不倦，發(fā)憤讀書和創(chuàng)作。他把自己的居室取名為“書巢”，并自題楹聯(lián)：

萬卷圖書消永日；

一窗昏曉送流年。

“讀書有味身忘老”，就是陸放翁晚年生活的寫照。

南宋樓鑰為隆興進(jìn)士，出知溫州有政聲，官至吏部尚書。他通貫經(jīng)史，推崇道學(xué)，以“攻愧”名齋，自號攻愧齋主人。他的自題聯(lián)意深旨遠(yuǎn)：

門前莫約頻來客；

座上同觀未見書。

文字淺顯易懂，表現(xiàn)了自己對讀書的孜孜追求，不能輕擲光陰。也包含了對經(jīng)常來往，又無所事事的客人的善意勸告，既以誡己，又以勉人。

茍有恒，何必三更眠五更起；

最無益，莫過一日曝十日寒。

這是明代胡居仁的自題聯(lián)。他曾主持白鹿書院，以布衣終身，著有《居業(yè)錄》。此聯(lián)是作者治學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，持之以恒。

為人豎起脊梁鐵；

把卷撐開眼海銀。

這是“戊戌六君子”之一譚嗣同的自勉聯(lián)。人活在世上，做人應(yīng)該像鐵一樣堅直剛強(qiáng)，要為社會進(jìn)步發(fā)憤讀書，應(yīng)具敏銳的目光和獨到的見地。此聯(lián)表現(xiàn)出慷慨、遒勁、雄壯的氣魄，洋溢著一種引人深思，催人奮發(fā)的力量。

中國民主革命的先行者孫中山在繁忙的工作之余，不忘讀書，殷切期望有機(jī)會面壁苦讀。他的一副對聯(lián)自抒了這種懷抱：

愿乘風(fēng)破萬里浪；

甘面壁讀十年書。

鄭板橋自題書屋聯(lián)很有特色：

百尺高梧，撐得起一輪月色；

數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。

王蕓生，三十年代《大公報》的著名記者，工作之余，潛心于中日關(guān)系史的研究。三年時間，他編著出版了300萬字的《六十年來中國與日本》的巨著，成為日本問題研究的專家。他引用的一副格言聯(lián)是他成功的秘訣：

書山有路勤為徑；

學(xué)海無涯苦作舟。

這應(yīng)該成為激勵每個人奮發(fā)學(xué)習(xí)的座右銘。

（三）淡泊交友，善于讀書

清代著名學(xué)者阮元有自題聯(lián)，表明了他的交友之道：

水能性淡為吾友；竹解心虛是我?guī)煛?/p>

“君子之交淡如水”，以水為友，不以權(quán)勢利祿相攀附；以竹為師，虛懷若谷，胸懷坦蕩。

被稱為“揚州八怪”之一的金冬心，平生狂放不羈，他的自題聯(lián)也不落流俗：

奇書手不釋；

舊友心相知。

短短十字，很精煉地說明了自己讀書、交友的愛好和標(biāo)準(zhǔn)：他愛的不是一般的書，而是“奇書”，見到奇書就手不釋卷?！耙律研碌暮?，朋友舊的好”，金冬心交友之道重“舊友”，因為舊友經(jīng)受了時間的考驗，才有真正的“相知”。

無獨有偶，清代學(xué)者包世臣，在讀書、交友的志趣上和金冬心十分默契，他的自題聯(lián)是：

喜有兩眼明，多交益友；

恨無十年暇，盡讀奇書。

喜幸我有兩只明亮的眼睛，多多結(jié)交世間知心的朋友；遺憾的是我無更多空閑時間，將天下的奇書讀完。

周恩來青年時代有一副自勉聯(lián)談的也是交友、讀書之道：

與有肝膽人共事；

從無字句處讀書。

自勉交友要有選擇，讀書要注重實踐。

（四）抒發(fā)心志，表達(dá)情思

湘西草堂是明末清初著名思想家王夫之的故居。他眷戀明朝，反抗清廷。在草堂自題一聯(lián)，以深邃的語言抒發(fā)心志，表達(dá)情思：

清風(fēng)有意難留我；

明月無心自照人。

上聯(lián)有意貶“清風(fēng)”：“清風(fēng)”盡管對我“有意”，但它來無影去無蹤，無形無力，所以很難打動我的心，更無法把我挽留住。下聯(lián)深情褒“明月”：“明月”高懸夜空，她雖無心，但卻無私地把皎潔的光芒撒向大地，讓人們領(lǐng)略她的憐愛和溫馨。王夫之筆下楹聯(lián)的寓意是顯而易見的：借“清風(fēng)”含沙射影地嘲諷和蔑視清朝政府，表達(dá)他入清不仕的決心和剛直不阿的精神，歌頌“明月”光彩照人，寄托了作者對明朝的深沉懷戀，表現(xiàn)他忠于明朝，不做逆子貳臣的決心。

明代學(xué)者胡寄垣從小羨慕功名，醉心科舉，但屢試不舉，憤而放棄科考，立志著述。他自題楹聯(lián)，激勵自己奮發(fā)向上，同時抒發(fā)了和命運抗?fàn)幍男闹尽?/p>

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

楹聯(lián)引用項羽破釜沉舟，大破秦兵和越王勾踐臥薪嘗膽，滅吳雪恥這兩個歷史故事，抒發(fā)自己不甘沉淪的意志和百折不撓的決心，雖然科舉失利，仍發(fā)憤攻讀、著述，以期成就學(xué)術(shù)事業(yè)。

曹雪芹有一塊珍貴的端硯，傳說他的《紅樓夢》前七十回手稿，便是用這塊硯臺磨墨寫成的。他給硯臺取名“怡紅翠冷”，又在上面鐫刻一副自題聯(lián)：

高山流水詩千首；

明峽清風(fēng)酒一船。

在作者筆端流露出了自己與詩酒為伴，樂其所樂的美好生活理想和高潔情志。

莫放春秋佳日過；

最難風(fēng)雨故人來。

這是清代經(jīng)學(xué)家孫星衍的自題聯(lián)。告誡人們不要放過春秋佳日，因為春秋兩季的美好景色使人賞心悅目。不愿春秋歸去，卻樂于故人歸來。患難之交，布衣之交，貧困之交才是珍貴的，靠得住的，熱情謳歌了人世間真摯的友愛之情。