羅小軍

【模擬新題】

請(qǐng)以“記憶如花”為話題，寫一篇作文。

?要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于700字。

【思路導(dǎo)航】

記憶如花，這其實(shí)是一個(gè)幾乎沒有限制的話題。之所以選擇這么一個(gè)寫作內(nèi)容十分廣泛的話題，其目的在于引導(dǎo)大家去回首生命歷程中那些美好的故事，去感悟那些美得讓人心顫的美好情懷?！坝洃洝币辉~告訴我們，凡是你經(jīng)歷的故事，凡是你曾經(jīng)接觸過的人物，都可成為寫作對(duì)象;“如花”一詞則告訴我們，那些故事或人物，并非一般意義的人與事，必須是你百里挑一的好材料，必須是你感人肺腑的好材料。在材料的選取上下足了功夫，文章自然也就有了取勝的資本。在此基礎(chǔ)上，大家還得做好構(gòu)思及情節(jié)的雕琢。當(dāng)你選擇好這些故事之后，你得考慮如何讓曾經(jīng)的往事或記憶里的人物，展示時(shí)代的光彩。如果敘事，不妨在情節(jié)上做些文章，最好能夠讓文章在波瀾迭起的故事中找到出人意料的效果。如果寫人，則要學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上做文章，或?qū)懭宋镄は?，或?qū)懭宋飫?dòng)作，可用景物襯托，要調(diào)動(dòng)各種手法，將記憶里的畫面展示得美如畫卷。可以說，你用心寫好了這個(gè)話題，應(yīng)對(duì)“往事”“風(fēng)景”“震撼”“前行”之類的命題，也便不再是難事了。這也是命作此題的重要理由。

【佳作一】

還是那棵枇杷樹

湖南省益陽市第一中學(xué) ?劉一鳴

?最后一次回老家，是在深秋。后山的橘樹已掛滿酸澀的果實(shí)，金黃的稻谷在秋風(fēng)中此起彼伏，形成一股股帶著稻香的浪。每每想起，記憶里的花香總是撲面而來。

? 我的老家離城市很遠(yuǎn)。雖說偏僻，但卻山清水秀。父母曾不止一次地要奶奶搬到城里的家來住，卻被奶奶一次又一次地拒絕了。她說自己與城市有些不入格，不如一個(gè)人在鄉(xiāng)下舒坦。附近的鄉(xiāng)親們都說奶奶是有福不會(huì)享的傻子，奶奶總是一笑而過。我知道，她是舍不得那棟和她年齡一樣大的木屋，舍不得那片樹林，舍不得那山清水秀的環(huán)境。

?當(dāng)我們的車開到家門口，停在枇杷樹下時(shí)，隔著車窗，看見頭發(fā)已花白的老人坐在斑駁低矮的門檻上，正用手淘著米粒，時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望著?？吹轿覀兊能?，她眼中閃過驚喜，連忙起身，隨便在衣角上拭了拭水淋淋的雙手，迫不及待地向我們笑著過來。一家人興高采烈地打完招呼，奶奶似乎精神了許多，她一直笑呵呵地拉著我。我嗅著她身上那股熟悉又陌生的肥皂味，心沒由來地一顫。是啊，小時(shí)候就是這股味道伴我入眠。

? 吃過午飯，不知是誰說了句：“今年的枇杷又黃了?！边@引起了大家的興趣。大家調(diào)侃著小時(shí)候那些枇杷樹下的趣事。弟弟無意中談起那年秋天，我與他一起爭(zhēng)枇杷吃的情景，惹起大家一陣捧腹大笑。在一旁一直沒有出聲的奶奶突然插話：“今年的枇杷更好吃了，我給你們摘點(diǎn)帶回城里吧！”我們一再推辭，奶奶卻堅(jiān)持要讓我們嘗嘗新鮮的枇杷。拗不過奶奶的一番情意，于是我和弟弟跟在奶奶后面去幫忙。

?枇杷樹很高，樹干上崎嶇的紋路顯示出它年齡的悠長(zhǎng)。枇杷樹很大，濃密的樹葉，亭亭如蓋，幾乎遮住了半個(gè)土坪。奶奶拿了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，雙手緊握著竹竿的末端。在長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿的反襯下，奶奶顯得那么矮小，那么蒼老。看著奶奶有些力不從心的樣子，我想上前幫她，卻被制止?。骸柏笞樱挥脕韼臀?，你往遠(yuǎn)處去點(diǎn)，等下樹上的蟲子會(huì)掉在你們身上的?！蔽疑钪棠痰男宰樱阋膊辉俣嗾f，退到了墻邊上。

? 她扭頭對(duì)我笑了笑，又把頭高高仰起，專注地打著一粒粒的枇杷?；ò椎你y絲隨風(fēng)飄了起來，露出那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。啊，那是一張?jiān)鯓拥哪槹?！額角上溝溝壑壑的皺紋，臉頰上滿是大大小小的黑斑，眼球暗黃，完全沒有了昔日的神采。那雙枯燥的手，關(guān)節(jié)微微發(fā)白，依稀可見厚厚的繭。她踮起腳尖，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿讓她有點(diǎn)把持不住，我仿佛看到她的手在微微顫抖。黃澄澄的枇杷和著樹葉與灰塵簌簌落下，落得如此紛揚(yáng)，如此灑脫……

?想起，想起童年的我依偎在她懷里數(shù)星星，聽故事;想起，想起日日夜夜為我洗腳丫的雙手;想起，想起那給我快樂、給我甜蜜的枇杷樹;想起，想起那空蕩蕩的寂寞的木屋……我眼眶濕潤(rùn)了，奔到奶奶面前，緊緊握住那雙滄桑的手：“讓我來吧……”

【評(píng)點(diǎn)】

這種情感類的回憶文章可謂司空見慣，然而通讀本文之后，卻有耳目一新之感。這種新意主要表現(xiàn)在寫作對(duì)象的選擇上，那就是枇杷樹。作者緊緊扣住“枇杷樹”這一獨(dú)特意象，或在對(duì)樹的想象中引出詩意畫面，或在對(duì)樹的回憶中表達(dá)美好情懷，或在對(duì)樹的描寫中感悟人物的美好，獨(dú)特的線索讓文章在情景交融之中洋溢出誘人的情感芬芳。尤其值得一說的是，作者將自己的思念之情多次用對(duì)比的形式來呈現(xiàn)，很巧妙，也很動(dòng)人。

不足：倒數(shù)第二段對(duì)奶奶的描寫不合理，“我”在遠(yuǎn)處，如何會(huì)觀察那么細(xì)致？ 胡立彬

【佳作二】

開在油鍋里的花

湖南省益陽市第一中學(xué) ?蔡 ?琛

?清晨，隨著第一聲雞鳴，村莊開始醒來。燈光一閃一閃，漸漸連成一片。那些活躍在城里的小販們，陸續(xù)起床了。他們?cè)诼端性缭绯霭l(fā)，就是為了在市場(chǎng)上買到最好的食材。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)熙熙攘攘的叫賣聲吸引不了他們的目光，在他們眼里，有三樣寶貝就夠了：剛剛出爐的上等豬油，上市不久的新鮮土豆，再加上幾瓶正宗的羊角老醋。有了這三樣普通食材，他們便可以制作出武隆的特色小吃——“洋芋花”。

? 中午好好地補(bǔ)上一覺，到下午三點(diǎn)多，小販們就三三兩兩地推著各式各樣的小車，早早地趕到了自己的地盤上。男子們趁著這點(diǎn)點(diǎn)空閑，聊著最近的新鮮事。主婦們則拿起波浪線條的刀，細(xì)細(xì)地切著已經(jīng)去皮的土豆。“唰唰唰唰”，一陣細(xì)細(xì)的聲音響起，圓圓的土豆便變成了一道道漂亮的波浪線，這便是“洋芋花”的第一道工序?？磁藗兠Φ貌畈欢嗔耍腥藗兤鹕?，將大鐵鍋往鐵皮車上的瓦斯?fàn)t上一架，火燒到冒煙時(shí)，舀入幾勺清亮的豬油，片刻之間，附近便散發(fā)出了濃郁的油香。制作這個(gè)，火候與油溫極有講究，一般七八成熱最好。土豆入鍋，頓時(shí)濺起一陣油花。女人在一邊笑著說：“濺得好，今天生意準(zhǔn)不錯(cuò)！”

? 四點(diǎn)半，放學(xué)鈴準(zhǔn)時(shí)響起。校門一敞開，一群一群的孩子，像掙開繩索的小鳥向校外沖來，聚集到小攤邊?！皝硪话鼊傉ǖ摹！薄拔乙裹S的?！薄⒆觽兡且浑p雙睜得大大的眼睛，仿佛在訴說著對(duì)洋芋花的喜愛。叔叔們將炸好的洋芋花從油鍋里撈出，往盆里一倒。阿姨們則熟練地將鹽、味精、花椒粉、醬油或油辣子拌到一起，稍稍加一兩滴武隆羊角的特產(chǎn)羊角老醋，最后撒上一小把芝麻、泡菜粒與蔥花，便大功告成。此時(shí)香味飄滿了整個(gè)街道。孩子們拿著洋芋花，有的用木筷，有的用牙簽，忙著吃個(gè)新鮮。

? 校園的人群散出后，小販們一邊打掃衛(wèi)生，一邊收拾行當(dāng)，向廣場(chǎng)方向列隊(duì)前行。如今的武隆早已是旅游勝地，來的人特別多。晚上，廣場(chǎng)上擠滿了前來品嘗美食的游人?！把笥蠡ㄠ?，香香脆脆的洋芋花啦！”伴著一陣吆喝，剛剛吃過晚飯的游人，溜達(dá)一圈之后又來了食欲，大家你一包，我一碗，坐在簡(jiǎn)陋的桌椅上興致勃勃地吃了起來。有些本地人，手里拿到了洋芋花，還是不肯離去，硬是從老板手里拿過醋瓶子，往碗里狠狠地倒。一邊吃著洋芋花，一邊咂吧著嘴，嚷道：“這才夠味！”不少下班回家的居民，也喜歡光顧這些小攤，買上一大碗洋芋花，再咕隆咕隆地喝上一碗白天熬好的米粥，晚餐也就算解決了。

?香噴噴的洋芋花，是我來到益陽念書后最惦記著的東西。雖然這邊也可以買到這種食物，然而制作方法與配料卻不盡相同。吃到嘴里，總也不是記憶中的味道。嘗過兩次，便再?zèng)]吃過。

【評(píng)點(diǎn)】

作者選取記憶中的美食作為寫作內(nèi)容，模仿央視節(jié)目《舌尖上的中國》的風(fēng)格，通過細(xì)膩而精美的筆墨，形象地再現(xiàn)了重慶武隆特產(chǎn)洋芋花的制作過程?？v觀全文，無論是商販們對(duì)食材的選擇，還是獨(dú)特的制作流程，或是品嘗美食時(shí)撲面而來的香味，均能激起讀者的食欲。