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        網(wǎng)絡(luò)信息化影響下學(xué)校政治教育模式改革分析

        2015-11-10 19:49:21楊小澤
        學(xué)周刊·下旬刊 2015年11期

        楊小澤

        摘要:網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的廣泛普及和應(yīng)用對我國的政治教育產(chǎn)生了重大的影響,為了更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息化形勢對我國學(xué)校政治教育的挑戰(zhàn),本文在分析了其對我國中學(xué)政治教育的各種影響的基礎(chǔ)上提出了利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷創(chuàng)新和變革我國中學(xué)政治教育模式的對策。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)信息化 政治教育模式改革 改革和建設(shè)

        一、引言

        我國的中學(xué)教育可以在很大程度上滿足人們學(xué)習(xí)職業(yè)技能、提高職業(yè)能力的需求,進(jìn)而為國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供大批的一線勞動人才,中學(xué)在注重對其基礎(chǔ)教育的同時,更需要加強(qiáng)對其思想政治教育,幫助中學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀,使其真正成為有利于國家和社會建設(shè)的全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。而各類型的學(xué)校作為我國青年人群聚集的主要陣地,已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的主要使用和受影響的地方,并產(chǎn)生著越來越重要的影響。為此,在此網(wǎng)絡(luò)信息化形勢的影響下,進(jìn)行學(xué)校政治教育模式的探索和改革來幫助學(xué)生的健康成長和發(fā)展意義重大。

        二、網(wǎng)絡(luò)信息化形勢下對學(xué)校政治教育模式的影響分析

        網(wǎng)絡(luò)信息化形勢對學(xué)校政治教育帶來的機(jī)遇主要體現(xiàn)在:

        一方面,網(wǎng)絡(luò)信息化促進(jìn)了學(xué)生思想意識的不斷更新?,F(xiàn)階段,中學(xué)生們可以通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺獲得世界各國的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等方面的各種前沿信息和知識,提高對國家和國際局勢的認(rèn)識,還可以利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)檢索到自己想要的其他方面信息和知識,并通過論壇等積極地參與到學(xué)校、國家和社會的政治等活動之中,有利于中學(xué)生各種思想意識的不斷更新和與時俱進(jìn),并在此過程中不斷地樹立和加強(qiáng)國家的主人翁意識;

        另一方面,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對中學(xué)政治教育產(chǎn)生的積極影響。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用為中學(xué)的政治教育提供了更加豐富的內(nèi)容,可以通過先進(jìn)便捷的網(wǎng)絡(luò)搜索找到需要的信息知識和相關(guān)素材,借鑒其他政治教育有效的經(jīng)驗和方法,促進(jìn)自身政治教育方法的改革和創(chuàng)新;網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用可以將政治教育的范圍從傳統(tǒng)的課堂、書本、圖書館等迅速地拓展到網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)領(lǐng)域,可以使其直接接觸到當(dāng)前最先進(jìn)的知識和信息,有利于政治教育教師們多方面地引用當(dāng)前最新的政治時事來完善教學(xué)活動;通過網(wǎng)絡(luò)、多媒體、視頻等方式的靈活運用,也可以借鑒案例教學(xué)等模式開展自身的政治教育工作,提高政治教育的效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和主動性,促進(jìn)中學(xué)生政治教育目的的實現(xiàn)。

        網(wǎng)絡(luò)信息對中學(xué)政治教育產(chǎn)生了極大負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)信息中大量的消極、反動信息以及眾多的互聯(lián)網(wǎng)犯罪事件的發(fā)生對我國包括中學(xué)生在內(nèi)的廣大青年的思想產(chǎn)生重大的沖擊,嚴(yán)重影響著其身心健康,使包括中學(xué)在內(nèi)的思想政治教育環(huán)境更加復(fù)雜,再加上中學(xué)生及其他青年學(xué)生的思想意識還未成熟,政治觀念并未完全建立,這就更加劇了我國政治教育的嚴(yán)峻形勢。

        三、網(wǎng)絡(luò)信息化形勢下對學(xué)校政治教育模式改革對策

        (一)變革政治教育觀念,利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)豐富政治教育資源

        首先,我國政府曾多次強(qiáng)調(diào)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展思想政治教育,加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),不斷占據(jù)和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)信息思想政治教育陣地,為此,各中學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政府的各項政治教育文件,樹立其網(wǎng)絡(luò)政治教育的戰(zhàn)略意識,提高網(wǎng)絡(luò)政治教育工作在中學(xué)整體中的地位,積極主動地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)政治教育方式的學(xué)習(xí),不斷地探索網(wǎng)絡(luò)政治教育方式,更加重視中學(xué)政治網(wǎng)絡(luò)教育載體建設(shè)。

        其次,加大中學(xué)政治思想網(wǎng)絡(luò)教育的投入,增設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等相關(guān)課程。中學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)變革政治教育模式并推行下去是一個龐大的工作,因此,中學(xué)應(yīng)當(dāng)加大在政治教育網(wǎng)絡(luò)試驗場地、網(wǎng)絡(luò)使用媒介、相關(guān)軟件等方面的投入,為政治教育模式的創(chuàng)新和變革創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。同時,增設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等相關(guān)課程,提高學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)知識的能力,培養(yǎng)其網(wǎng)絡(luò)道德和責(zé)任感,促進(jìn)其正確使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的能力。

        最后,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)建立相關(guān)網(wǎng)站,豐富其教學(xué)資源。中學(xué)應(yīng)當(dāng)利用先進(jìn)的視頻、圖片處理技術(shù)等技術(shù)不斷地豐富和完善自身的校園政治教育和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,盡量保障網(wǎng)站的美觀,以吸引廣大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;同時,通過大量政治教育信息和知識、當(dāng)前政治時事的收集、發(fā)布,不斷地充實政治教育網(wǎng)站,適當(dāng)增設(shè)與學(xué)生緊密關(guān)聯(lián)的政治金融、招生就業(yè)等欄目,并定期或者不定期地進(jìn)行利用問卷、訪談、討論等形式促進(jìn)師生間的政治思想交流。

        (二)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)變革政治教育教學(xué)方式方法

        首先,采用打破傳統(tǒng)教學(xué)方法。各中學(xué)應(yīng)當(dāng)在通過傳統(tǒng)教學(xué)模式保證必要的課堂理論知識教學(xué)基礎(chǔ)上,給予學(xué)生針對某一政治知識進(jìn)行自我備課、講課等方式參與現(xiàn)場教學(xué)的機(jī)會,要求學(xué)生加入圖片、鏈接等豐富課件并以PPT、視頻形式展現(xiàn)出來,打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

        其次,強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。各中學(xué)應(yīng)當(dāng)積極組織開展社區(qū)實踐活動。例如,在社區(qū)開展政治知識宣講、調(diào)查等活動。并引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)自主設(shè)計和實施,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作精神和社會活動能力,進(jìn)而增強(qiáng)其對政治知識的理解和掌握。

        最后,采用多元化的教學(xué)手段。在傳統(tǒng)教學(xué)方式以外,積極利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)學(xué)習(xí)和吸納案例教學(xué)法,開展包括網(wǎng)頁報告等多種形式的小組討論,實施以問題為中心的教學(xué)法等多方式相結(jié)合的綜合手段,充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)的效率。

        (三)強(qiáng)化中學(xué)師資思想政治建設(shè)

        一方面,調(diào)整中學(xué)政治教育者的教育觀念。在中學(xué)政治教育模式中,廣大教職工傳統(tǒng)教育觀念很濃,中學(xué)政治教師應(yīng)認(rèn)識到進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)政治教育的重要性,積極轉(zhuǎn)變觀念,避免對學(xué)生帶來消極的影響。

        另一方面,組織政治教育教師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高其在政治教育活動中的運用能力,不斷地優(yōu)化當(dāng)前中學(xué)教師格局,增強(qiáng)政治教育理論素質(zhì),不斷提高政治教育業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)中專院校政治思想教育整體隊伍素質(zhì),還可以組織政治教育教師們進(jìn)行各種形式交流來借鑒相互的教學(xué)技巧和方法,并讓熟練運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行政治教育活動的教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的政治教育網(wǎng)站建設(shè),促進(jìn)中學(xué)政治教育模式的不斷完善和創(chuàng)新。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉穎.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育問題及對策研究[D].東北石油大學(xué),2013.

        [2]秦劍平.網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境下高校思想政治教育工作方法研究[J].林區(qū)教學(xué),2010(7).

        (責(zé)編 金 東)

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