張莎莎

（成都理工大學 四川 成都 610059）

藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生該何去何從

張莎莎

（成都理工大學 四川 成都 610059）

在藝術(shù)專業(yè)就業(yè)面對一職難求的情況下，大四畢業(yè)生應(yīng)該選擇考研還是就業(yè)？

藝術(shù)專業(yè)；大四畢業(yè)生；就業(yè)；考研

2015年10月31號，2016年的考研報名工作正式截止。我們先來看看2015年的數(shù)據(jù)：2015年大學畢業(yè)生的人數(shù)為749萬，研究生的報名人數(shù)是165萬。約四分之一的學生，加入了考研大軍。也是連續(xù)11年考研人數(shù)超過100萬。其實對于許多大四的學生來說這是一次重要的抉擇，考研、就業(yè)應(yīng)該走哪一條路？

今年的校招會上，很多學生抱怨工作不好找，對于藝術(shù)類本科畢業(yè)生來說更是一職難求。就算是想考公務(wù)員，也僅有四五個單位招收藝術(shù)專業(yè)學生，考研實屬無奈?；蛟S很多人不是真心想考研，但就業(yè)形勢太嚴峻，無奈之下被逼上考研這座“梁山”。

近幾年，藝術(shù)專業(yè)行情非?；鸨?，專業(yè)考生數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升趨勢。各大藝術(shù)院校紛紛進行擴招，而且很多綜合類、師范類、甚至理工類大學也都開設(shè)藝術(shù)專業(yè)、建立藝術(shù)學院。仿佛一夜之間，全國的學藝術(shù)氣氛瞬間就膨脹了起來。

藝術(shù)專業(yè)爆炸式的發(fā)展實則在情理之中，首先它順應(yīng)時代的趨勢。因為高等教育的普及事關(guān)中華民族振興，所以很多大學開始擴招，這就給了很多不能上本科線的同學一次重獲新生的機會，因為藝術(shù)院校普遍錄取成績普遍偏低，很多省份的藝術(shù)錄取線與?？其浫【€分數(shù)不相上下，并且藝術(shù)錄取一般采用藝術(shù)成績和文化成績按照一定的比例計算后得出考生的最后分數(shù)。使得很多成績不理想的同學不僅能夠?qū)W習自己喜愛的藝術(shù)學科，還能讀到心儀的學校。其次，藝術(shù)學科趣味性很高，相較一些枯燥的理工類、文史類學科來說更吸引學生報考。最后，藝術(shù)教育已經(jīng)成為大學生素質(zhì)教育中不可缺少的一部分，其他工科類學校也開設(shè)藝術(shù)學科，不僅能夠體現(xiàn)大學教育“博采眾長”的特色，還能促進學生全方位的發(fā)展。

學生愿意報，學?？释?。看似是一件郎有情來妾有意的事情，但花兒開得再紅，也有凋謝的那一天；大學過得再好，也有畢業(yè)的那一年。所有的大學生畢業(yè)時都將面臨一個問題——就業(yè)。這個嚴峻的問題像一個沉重的包袱一樣，壓在很多藝術(shù)畢業(yè)生的肩膀上。那些年的“藝考熱”加上各大院校的開設(shè)專業(yè)和學院大力擴招，使得這幾年的藝術(shù)畢業(yè)生數(shù)量直線上升?？蓮膩硪矝]聽說過，藝術(shù)專業(yè)的相關(guān)崗位有什么增加的動靜。

藝術(shù)學科的崗位不夠多，很多人選擇了轉(zhuǎn)型，這就意味著大學四年的成果無法學以致用，進入公司后要從零開始，一點一滴地學習，這就在競爭中輸給了那些專業(yè)對口的畢業(yè)生。還有很重要的一點，藝術(shù)專業(yè)的教學成本高，所以藝術(shù)生們的學費都偏高，并且藝考前期投入也不是小數(shù)目，很多家長省吃儉用供孩子學藝術(shù)，最后畢業(yè)了無法從事本專業(yè)工作，并且比一些學費較低的普通專業(yè)畢業(yè)生還略遜一籌，這使很多家長和同學不甘心。

就業(yè)崗位少，轉(zhuǎn)行不甘心。很多藝術(shù)專業(yè)的同學就打起了考研的主意，這個點子對于學生本身而言，絕對是一個兩全其美的方案，一面避開了就業(yè)難的鋒芒，另一方面，提高自己的學歷，從長遠角度看有利于自己的發(fā)展?？墒强佳?，就真的比本科學歷就業(yè)的形勢要樂觀嗎？

其實考研對于個人的提升是有幫助的，但是對于就業(yè)，我們還是要了解一下用人單位的心理狀態(tài)。藝術(shù)研究生，從事的是理論研究工作，這些并不能直接指導(dǎo)實踐，那么走向工作崗位，對新業(yè)務(wù)的熟練程度和本科生差不多，只是理論比本科生強。那么作為用人單位，此時研究生的實踐能力和本科生差不多，而本科生的待遇還較低，所以就不會采用研究生。說實在的，絕大多數(shù)的崗位本科生足以勝任，所以不要以為上了研究生就好找工作，很多單位是不愿意錄用的。

因為考研的人懷著各種各樣的目的，有的想深造，有的就是跟風，但最主要的還是為了找工作。所以就要想想，你的這個專業(yè)和工作有多大關(guān)系？其實有的專業(yè)并沒有多大的意義需要考研。并且本科生不要擔心就業(yè)和專業(yè)不對口，比如學的播音，電視臺里全都是主播，崗位相當飽和，人家還多干了好幾年，這對新手并沒有什么優(yōu)勢。如果干一個和主播不相干的工作，比如當文秘，這普通話好，倒成了特長。要讓專業(yè)變成特長。

建議現(xiàn)在有些大學生，如果真是為了就業(yè)的話，還不如拿出兩三年的時間，哪怕沒有工資，多增加一些工作的經(jīng)驗，不要輕易去考研，好好琢磨一下自己的人生規(guī)劃。眼下大學生就業(yè)這個問題，具體到每個大學生身上，不妨降低身價。就當這四年，在學校里面學的東西，是為了將來用的，干點稍微工資低的工作，也沒什么。因為人生，要長遠看，不能光看眼下這五六年，沒到四五十歲，你還不知道自己這輩子是什么樣呢。沒準你現(xiàn)在從事的這份工作，是在為你將來一步步往上走，在積攢動力。要先就業(yè)，再一點點擇業(yè)。

［1］林玎.工科院校開設(shè)藝術(shù)舞蹈公選課的必要性淺析［J］.現(xiàn)代交際，2012（10）.

［2］彭吉象.藝術(shù)學概論［M］.北京大學出版社，2006.

［3］［美］馬庫斯?白金漢，唐納德?克利夫頓.方曉光譯.現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢［M］.中國青年出版社，2002.

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