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        論圖書館文化的培育與圖書館形象的塑造

        2015-11-07 08:25:22趙海波
        黑龍江史志 2015年5期
        關(guān)鍵詞:館員培育特色

        趙海波

        [摘 要]經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,文化也要相應(yīng)的發(fā)展,目前文化的傳播中圖書館是一大主要的途徑。在各方面綜合發(fā)展的今天,必須要加快圖書館文化的培育,對(duì)其有正確的認(rèn)識(shí),才能發(fā)揚(yáng)圖書館文化。為了讓圖書館的形象可以深刻的留在人們的心中,可以采用相關(guān)的方法來(lái)塑造圖書館形象。本文就圖書館文化的培育和圖書館形象的塑造進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概述。

        [關(guān)鍵詞]圖書館文化的培育;圖書館形象的塑造

        圖書館是傳播文化所必須的,也是人文素質(zhì)培養(yǎng)的重要工具。為了更好的促進(jìn)更多的人走進(jìn)圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí),就要對(duì)圖書館文化進(jìn)行培育,發(fā)揚(yáng)其優(yōu)勢(shì),以吸引更多的人。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)圖書館形象的塑造,這可以彰顯圖書館具有的人性和特有的魅力。只有做好圖書館文化的培養(yǎng)和進(jìn)行塑造圖書館的形象,才能夠更好地實(shí)現(xiàn)圖書館的價(jià)值所在。

        1.圖書館文化的簡(jiǎn)介

        圖書館文化已經(jīng)成為了圖書館發(fā)展的精神領(lǐng)導(dǎo),是一種具有群體的特殊意識(shí),也是在采用文獻(xiàn)等資料收集信息時(shí)所必須的知識(shí)體系。首先我們知道圖書館文化具有民族的特點(diǎn),圖書館文化無(wú)論怎么發(fā)展,其根源上是依賴于其存在的民族,這是圖書館文化發(fā)展的根基所在。同時(shí),圖書館文化具有人文的色彩,文化是因?yàn)橛腥说拇嬖跔N爛奪目,那么圖書館文化也同樣是根據(jù)人的價(jià)值觀來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)的。圖書館文化本身就是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程,所以其是具有過程的。另一方面,不同的圖書館的文化是不同的,其發(fā)展的目標(biāo)和方式是不同的,所以每個(gè)圖書館館文化具有自己獨(dú)有的魅力和特色。因此,圖書館文化是一個(gè)不斷完善的文化體系,有利于人們文化素質(zhì)的培養(yǎng)。

        2.圖書館文化的培育

        2.1注重“以人為本”的思想

        圖書館文化,是建立在人的基礎(chǔ)上的,是以人的行為作為中心。對(duì)于圖書館文化培養(yǎng)而言,其培育的中心問題就是要注重“以人為本”的思想。要對(duì)圖書館的工作人員的構(gòu)成情況有一定的了解,對(duì)他們的思想、心理和文化程度等進(jìn)行掌握,這是保證圖書館文化培養(yǎng)的基本前提條件。另一方面,為了加強(qiáng)對(duì)圖書館文化的培養(yǎng)工作,就要以各種方式不斷的向館員滲透圖書館文化的重要性和必要性,以及采用定期教育的方式讓員工明白圖書館文化的內(nèi)容,這樣一來(lái)就可以很好的促進(jìn)圖書館文化的培養(yǎng)。同時(shí),對(duì)館員的工作采取激勵(lì)制度,從而激發(fā)他們的工作熱情,從思想和心理上愿意為圖書館文化做出貢獻(xiàn),所以這也為圖書館文化的培養(yǎng)奠定了動(dòng)力基礎(chǔ)。

        2.2發(fā)揚(yáng)圖書館文化的特色

        圖書館文化有其獨(dú)有的特色和管理理念,因此如果要想對(duì)圖書館文化進(jìn)行很好的培養(yǎng),那么就要發(fā)揚(yáng)圖書館文化的特色。必須根據(jù)圖書館文化的實(shí)際情況,結(jié)合自身的特色制定出適合自己發(fā)展的目標(biāo)和方案,這樣才能去區(qū)別于其他的圖書館文化,吸引更多的讀者。為了得出適合的圖書館文化的培育模式,可以參考國(guó)外先進(jìn)的思想和理論,然后結(jié)合我國(guó)的國(guó)情制定出適合我國(guó)發(fā)展的培養(yǎng)模式。同時(shí),可以利用我國(guó)傳統(tǒng)的文化中的精髓來(lái)進(jìn)行管理工作人員,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的禮儀思想和價(jià)值觀讓館員可以更好地服務(wù)于圖書館文化。因此,在進(jìn)行圖書館文化培育中,必須結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)和特色之處,以促進(jìn)形成個(gè)性化且魅力十足的圖書館文化。

        2.3評(píng)選楷模以激發(fā)熱情

        在進(jìn)行圖書館文化的培育過程中,可以評(píng)選圖書館文化培育工作的楷模,這樣可以供其他館員模仿,有利于激發(fā)培育圖書文化的熱情。通過評(píng)選楷模,圖書館的工作人員可以有具體的參照對(duì)象,明確自己在圖書館文化培育工作中的不足之處,從而可以把抽象的概念化為具體的行動(dòng),這對(duì)圖書館文化的培育起著指導(dǎo)性作用。首先圖書館的館長(zhǎng)要以身作則,注意自己的行為作風(fēng)和工作態(tài)度,讓自己給館員起到模范帶頭作用。其次,就是要在館員中選出表現(xiàn)優(yōu)異的模范,他們是默默工作的,對(duì)圖書館文化的培育工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要對(duì)這些人進(jìn)行表彰,這樣就可以激勵(lì)其他的館員的工作激情,也有利于進(jìn)一步培育圖書館文化。

        3.圖書館形象的塑造

        3.1建立圖書館形象的正確理念

        為了進(jìn)行圖書館形象的塑造工作,就要根據(jù)圖書館文化的精神所在,來(lái)建立圖書館形象的正確理念,從而確立圖書館形象的正確品位。圖書館理念的確立,要根據(jù)圖書館發(fā)展的目標(biāo),再結(jié)合其本身的服務(wù)宗旨和精神導(dǎo)向。只有依據(jù)圖書館的現(xiàn)行狀況,明確其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的方向,最后建立屬于圖書館的正確理念,那么就助于圖書館形象的塑造。

        3.2加強(qiáng)對(duì)館員行為的判別

        加強(qiáng)對(duì)圖書館館員的行為識(shí)別,是要對(duì)工作人員的工作行為的一種規(guī)范,從而塑造圖書館的形象。對(duì)圖書館館員的工作中的行為進(jìn)行具體化和系統(tǒng)化,那么在圖書館的管理工作中就會(huì)有同樣的理念和思想,在行為上也會(huì)變的一致。圖書館文化在進(jìn)行塑造時(shí),必須要求工作人員能夠?qū)ν瑯拥男袨橐?guī)定表示認(rèn)同,再結(jié)合自己的特點(diǎn)進(jìn)行塑造,對(duì)館員的行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)也要加以判別,從而起到監(jiān)督和及時(shí)改正的作用,讓他們的行為的確是符合圖書館文化的價(jià)值觀和理念。

        3.3通過視覺形象塑造圖書館文化形象

        時(shí)代在發(fā)展,很多的文化傳播方式的形象塑造都建立在視覺形象的塑造上,圖書館文化的形象塑造也不例外。因?yàn)橐曈X形象可以給人以深刻的印象,通過具體的視覺形象給大眾傳播更多的信息。圖書館可以根據(jù)自己的特色設(shè)計(jì)一個(gè)代表圖書館文化特色圖標(biāo),在色彩和形象上經(jīng)過精心設(shè)計(jì),會(huì)給人以深刻的形象印象。同時(shí)通過對(duì)圖書館內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì),還有包括有建筑外觀、館內(nèi)裝飾和辦公用品等等的設(shè)計(jì),這些視覺的效果都有利于圖書館文化形象的塑造。

        4.結(jié)語(yǔ)

        圖書館文化是圖書館發(fā)展的生命線,為了更好的體現(xiàn)圖書館的價(jià)值所在,就要加強(qiáng)對(duì)圖書館文化的培育工作,必須要以人為本、發(fā)揚(yáng)其獨(dú)有的特色,還要評(píng)選楷模,這些都是可以提高圖書館文化的凝聚力的。同時(shí)為了更好的建設(shè)圖書館文化,要對(duì)圖書館文化的形象進(jìn)行塑造,包括建立理念、行為識(shí)別和形成視覺的沖擊,以促進(jìn)圖書館文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王學(xué)熙.圖書館業(yè)務(wù)研究與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)[M].北京圖書館出版社,2010,6(15):55-60

        [2]郭彥新.論圖書館組織文化建設(shè)[J].圖書情報(bào)工作,2009,8(02):16-23

        [3]永福.論圖書館人文精神的內(nèi)涵[J].圖書館雜志,2011,7(13):28-30

        [4]蔣永福.圖書館服務(wù)五原則[J].中國(guó)圖書館學(xué)報(bào),2010,2(13):35-40

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