周遠喜

■【真題展播】

閱讀下面的材料，按要求作文。

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂，不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著。不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？人的成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字;文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。

■【命題解讀】

2015年湖北武漢市中考作文命題依然延續(xù)了近幾年材料作文的命題格局，出示了一段帶有童話寓言式的材料，然后讓學生提煉話題：冒出嫩芽，滯后一步，令人擔憂;成長之中，并不著急，自有節(jié)奏;假以時日，小樹依然綠葉滿枝。材料切中時弊，給人以警醒與提示。

那么，如何寫好這篇材料作文？

一、細讀材料，領會題旨。這則童話寓言式的材料主角是街心公園的一棵樹，無論是春天還是夏天，“這棵樹”沒有和其他樹比誰長得高、長得快，而是按照自己的方式與速度生長，“這棵樹”有對自我能力和自我價值最清醒的認識。按照自身節(jié)奏成長，是對自身條件、特點、局限等的充分認知，而并非對滯后的恐懼盲目，更非一味攀比旁人的速度。如此，成長順應個人特性，同樣能結出豐碩果實?？商釤捲掝}：認識自我，做更出色、更成功的自我。又如，按照自身節(jié)奏不緊不慢地成長，是一種理性淡定的人生態(tài)度，不因一時滯后而自亂陣腳，如此，精力更集中，投入專注，成長步調便會慢慢加快，同樣能夠成功。可以提煉話題：走自己的路，做好自己的事。

需特別說明的是，“這棵樹”“濃濃的綠色在夏日酷暑里同樣可以遮蔭納涼”，而非綻放鮮花、結出香濃的果實，暗示了人在成長中，按照自我興趣、愛好、特長設計發(fā)展，同樣也會成功、成才——這是廣義上的成功與成才。

二、立意高遠，亮明旗幟。可以說，2015年武漢中考作文題中童話寓言式的材料更接地氣，也更符合當下學生的口味。但要注意：認識自我，肯定自我，是建立在全面認識自身的優(yōu)點和缺點的基礎上，絕非自高自大;而“走自己的路，做好自己的事”，也不是霸氣與任性，不要由一個極端走向另一個極端。

關注自我，肯定自我，宣揚這兩種價值取向時應注意以下兩方面。一方面，部分考生囿于自我狹小天地，只停留在記錄自己的榮辱得失上，缺少高遠的立意;另一方面，切莫流露出孤芳自賞的情懷、高人一等的優(yōu)越感、盛氣凌人的情緒、漠視萬物的清高。如個別考生用贊美筆調描寫自己所欣賞的個性：著前衛(wèi)的時裝，哼時尚的歌曲，嚼著口香糖招搖過市，或身著怪異的時裝旁若無人地進進出出……這些立意不可取。

三、精心擬題，吸人眼球。材料作文，自擬題目，單看標題，就能窺出考生語文素養(yǎng)的高下。精心擬定的標題能吸引閱卷老師的眼睛。所擬題目，或交代文章內容，或體現(xiàn)行文思路，或蘊含文章題旨;所擬標題范圍要盡量小，要含蓄，形象而有詩意。如“努力做好自己”“小草也能裝扮春天”“做本色的我，真好”等題目不僅有詩意，而且有懸念，有吸引力。