梁麗娜，施之皓，史旭東

（上海體育學(xué)院 中國(guó)乒乓球?qū)W院，上海 200438）

影響乒乓球運(yùn)動(dòng)員比賽節(jié)奏把握的基本因素

梁麗娜，施之皓，史旭東

（上海體育學(xué)院 中國(guó)乒乓球?qū)W院，上海 200438）

采用文獻(xiàn)資料、錄像觀察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，選取世界優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的12場(chǎng)比賽，從暫停使用情況、教練員場(chǎng)外指導(dǎo)、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、喝水、擦汗無(wú)球時(shí)間掌控和裁判判罰幾個(gè)基本因素進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)乒乓球比賽節(jié)奏的新變化，并探討有效把握比賽節(jié)奏的方法。

乒乓球；世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員；比賽節(jié)奏；暫停

任何運(yùn)動(dòng)都有特定的節(jié)奏，乒乓球運(yùn)動(dòng)也不例外。節(jié)奏貫穿于乒乓球比賽始終，尤其在11分新賽制下，比賽節(jié)奏的變化更加快速、頻繁。一場(chǎng)勢(shì)均力敵的乒乓球比賽，誰(shuí)能控制與把握住比賽節(jié)奏，誰(shuí)就能掌握比賽的主動(dòng)權(quán)，從而贏得最終勝利。因此，節(jié)奏的變化是現(xiàn)代乒乓球比賽的精髓，能否適時(shí)、合理、準(zhǔn)確地掌握比賽節(jié)奏，成為評(píng)判乒乓球運(yùn)動(dòng)員優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

近4年具有代表性的乒乓球運(yùn)動(dòng)員的比賽，其中，男運(yùn)動(dòng)員7名，女運(yùn)動(dòng)員5名，男女比賽各6場(chǎng)，共計(jì)12場(chǎng)（表1）。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)等查閱相關(guān)文獻(xiàn)，從中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)五套下載比賽錄像。

1.2.2專家訪談法

走訪中國(guó)乒乓球?qū)W院專家、學(xué)者，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行咨詢。

1.2.3錄像觀察法

通過(guò)觀看關(guān)鍵場(chǎng)次的技術(shù)錄像，統(tǒng)計(jì)并分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在世界大賽中如何把握比賽節(jié)奏。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集的數(shù)據(jù)使用Excel 2007進(jìn)行處理。暫停棄權(quán)率=暫停棄權(quán)次數(shù)/事件發(fā)生總次數(shù)；當(dāng)局勝率=暫停后當(dāng)局勝次數(shù)/事件發(fā)生總次數(shù)；當(dāng)局負(fù)率=暫停后當(dāng)局負(fù)次數(shù)/事件發(fā)生總次數(shù)。

1.2.5邏輯分析法

運(yùn)用歸納、演繹等邏輯學(xué)原理，使研究系統(tǒng)化、理論化，并得出研究結(jié)果。

表1　運(yùn)動(dòng)員比賽場(chǎng)次及暫停使用情況

2 結(jié)果與分析

2.1優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員比賽特征

2.1.1暫停使用情況

統(tǒng)計(jì)顯示，在12場(chǎng)比賽中，男女運(yùn)動(dòng)員的暫停運(yùn)用呈現(xiàn)一定的規(guī)律。暫停棄權(quán)率少，男女都為14%；暫停后當(dāng)局負(fù)率較少，男子為14%，女子為29%；暫停后當(dāng)局勝率男子為71%，女子為57%。雖然統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)基數(shù)不夠大，但依據(jù)概率原理，這些樣本能夠體現(xiàn)出一定的規(guī)律?？梢钥闯?，暫停對(duì)于一局比賽至關(guān)重要，而這局比賽很有可能成為整場(chǎng)比賽的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。規(guī)則規(guī)定，一場(chǎng)正式比賽中每名選手只能使用1次暫停。因此，非到關(guān)鍵時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員是不會(huì)使用暫停的。所以在國(guó)際重大比賽中，如果不是實(shí)力懸殊，一般情況下運(yùn)動(dòng)員都不會(huì)放棄使用暫停。分析發(fā)現(xiàn)，暫停后運(yùn)動(dòng)員一般都改變戰(zhàn)術(shù)或是擾亂對(duì)手的節(jié)奏，所以，暫停方當(dāng)局勝多負(fù)少。

2.1.2男運(yùn)動(dòng)員比賽情況

分析比賽視頻發(fā)現(xiàn)，暫停的使用體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的比賽節(jié)奏風(fēng)格。眾所周知，老將馬琳打球比較“磨蹭”，善于掌控場(chǎng)上時(shí)間，其對(duì)賽場(chǎng)節(jié)奏的把握主要體現(xiàn)在撿球速度和發(fā)球前的一些小動(dòng)作。比如對(duì)張繼科的這場(chǎng)比賽，大比分2:2平后，第5局馬琳明顯體力不支，此時(shí)他故意放慢速度，撿球后先想一想再來(lái)到球臺(tái)邊發(fā)球，一方面思考接下來(lái)的戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)也讓自己的體力得到短暫恢復(fù)。張繼科打比賽很有激情，比賽節(jié)奏較快。當(dāng)處于上風(fēng)領(lǐng)先時(shí)，常常打得對(duì)手措手不及，往往出現(xiàn)對(duì)方還未進(jìn)入狀態(tài)，一局比賽就結(jié)束了。削球手朱世赫的比賽節(jié)奏是前半段較慢，擊球動(dòng)作和跑動(dòng)速度都未達(dá)到最佳狀態(tài)，即所謂的“慢熱型”，但隨著比賽的繼續(xù)，狀態(tài)會(huì)漸入佳境。尤其是拼到?jīng)Q勝局，當(dāng)對(duì)手精疲力竭且不能有效施展戰(zhàn)術(shù)時(shí)，朱世赫就會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。陳玘也是一名老將，從他的撿球時(shí)間可以看出其對(duì)比賽節(jié)奏的把握。順風(fēng)球時(shí)陳玘幾乎是跑步撿球，而比分落后或比賽僵持時(shí)，他會(huì)邊走邊思考，無(wú)球時(shí)間相應(yīng)增加。閆安是一名新近冒出的年輕選手，打球有一股沖勁，比賽節(jié)奏給人一種咄咄逼人的感覺(jué)，從氣勢(shì)上駕馭比賽。

2.1.3女運(yùn)動(dòng)員比賽情況

觀察比賽視頻發(fā)現(xiàn)，丁寧的比賽風(fēng)格是大氣沉穩(wěn)，經(jīng)過(guò)大賽的磨煉，漸顯大將風(fēng)范，對(duì)比賽節(jié)奏的把握較好。馮天薇打球比較兇狠，善于搏殺，沖擊力很強(qiáng)，比賽節(jié)奏相對(duì)較快，尤其是到了關(guān)鍵球，節(jié)奏變化明顯。李曉霞打球精細(xì)，落后時(shí)一分一分地咬，意志品質(zhì)頑強(qiáng)，以近臺(tái)快攻弧圈為主，比賽節(jié)奏較快，戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏善于變化。劉詩(shī)雯也是近臺(tái)快攻弧圈打法的代表人物，打球靈活多變，比賽節(jié)奏較快。

2.2教練員對(duì)比賽節(jié)奏的影響

丁寧是近幾年中國(guó)女乒的新生力量，她對(duì)比賽節(jié)奏的掌握從青澀到逐步成熟，與前中國(guó)女乒主教練施之皓的栽培有很大關(guān)系。分析丁寧和馮天薇具有代表性的2場(chǎng)比賽（2010年莫斯科世乒賽女團(tuán)決賽和2012年多特蒙德世乒賽女團(tuán)決賽），就能很好地反映教練員對(duì)比賽節(jié)奏的影響。2010年莫斯科世乒賽女團(tuán)決賽是中國(guó)女乒歷史上難以忘卻的一次失利，中國(guó)隊(duì)保管了16年的考比倫杯易手新加坡隊(duì)。丁寧對(duì)陣馮天薇，大分2:0領(lǐng)先，第3局小分8:3領(lǐng)先，被對(duì)手連追2分，8:5時(shí)，施之皓總教練叫了暫停，給丁寧布置戰(zhàn)術(shù)。再次上場(chǎng)后，馮天薇依舊強(qiáng)勢(shì)，丁寧很快輸?shù)暨@關(guān)鍵一局，隨后輸?shù)粽麍?chǎng)比賽。賽后有人認(rèn)為，施之皓叫暫停早了，對(duì)方連追2分（8:5），此時(shí)丁寧還沒(méi)有感覺(jué)到危機(jī)，自信可以應(yīng)對(duì)，而暫停是一把“雙刃劍”。2年后在多特蒙德世乒賽女團(tuán)決賽首場(chǎng)比賽中，情形與2年前的莫斯科極為相似。丁寧一上場(chǎng)就6:3領(lǐng)先，緊接著對(duì)方連追5分，6:8落后時(shí)施之皓并沒(méi)有叫暫停，隨后丁寧打出一個(gè)全場(chǎng)最精彩的球。這個(gè)27板的罕見(jiàn)回合奠定了本場(chǎng)比賽的基調(diào)，丁寧打出氣勢(shì)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿下整場(chǎng)比賽?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清?！苯叹殕T更能比運(yùn)動(dòng)員看清場(chǎng)上形勢(shì)，但比賽的主角是運(yùn)動(dòng)員，所以，要以運(yùn)動(dòng)員為主，教練員多與其溝通，起外界輔助作用。賽后施之皓告訴記者，這場(chǎng)比賽他的每一個(gè)表情、動(dòng)作和眼神都傳達(dá)給運(yùn)動(dòng)員，感染運(yùn)動(dòng)員“堅(jiān)持、堅(jiān)信、堅(jiān)定”，讓運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮主要作用。

2.3技戰(zhàn)術(shù)因素對(duì)比賽節(jié)奏的影響

2.3.1基本的乒乓球戰(zhàn)術(shù)

在乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員利用發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)、對(duì)攻戰(zhàn)術(shù)、搓攻戰(zhàn)術(shù)、拉攻戰(zhàn)術(shù)、削攻戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)和特殊戰(zhàn)術(shù)的變換，調(diào)節(jié)比賽節(jié)奏?？v觀近幾年比賽中的技戰(zhàn)術(shù)變換，比以往更加多變、難以預(yù)測(cè)。當(dāng)一種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用不奏效或?qū)Ψ揭呀?jīng)適應(yīng)時(shí)，要及時(shí)改變戰(zhàn)術(shù)，只有這樣才能掌握比賽的主動(dòng)權(quán)。尤其是關(guān)鍵球、局點(diǎn)或賽點(diǎn)時(shí)，敢于采用不同于前面的特殊戰(zhàn)術(shù)，大膽搏殺，爭(zhēng)取勝利。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用和改變戰(zhàn)術(shù)，可以把握比賽節(jié)奏，牽制對(duì)手。

2.3.2整個(gè)賽期戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏

有記者問(wèn)施之皓主教練，如果在莫斯科世乒賽中給新加坡女隊(duì)打90分，那么在多特蒙德世乒賽女團(tuán)決賽中可以打多少分。施之皓回答95分?！芭c中國(guó)隊(duì)比賽前，新加坡隊(duì)已經(jīng)遭遇了2場(chǎng)生死戰(zhàn)，1/4決賽對(duì)陣德國(guó)隊(duì)0:2落后，1/2決賽對(duì)陣韓國(guó)隊(duì)1:2落后，都是打滿5局最終勝利。經(jīng)過(guò)鏖戰(zhàn)的新加坡隊(duì)有著最佳的競(jìng)技狀態(tài)，這多加的5分就出于此”。很多運(yùn)動(dòng)員都有這樣的經(jīng)歷，輕松進(jìn)入決賽和一路過(guò)關(guān)進(jìn)入決賽的競(jìng)技狀態(tài)很不一樣，經(jīng)歷生死戰(zhàn)更能讓人盡早進(jìn)入比賽節(jié)奏。

2.4擦汗、暫停無(wú)球時(shí)間和裁判判罰對(duì)比賽節(jié)奏的影響

觀看比賽錄像發(fā)現(xiàn)，諸如暫停遵循滯后原則等規(guī)律仍然適用。賽場(chǎng)出現(xiàn)的一些新變化是以前暫停多由教練員提出，而現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員主動(dòng)提出暫停較多。以前出現(xiàn)的一些由于燈光設(shè)備等客觀原因?qū)е碌谋荣悤簳r(shí)中斷，現(xiàn)在很少出現(xiàn)，取而代之的是裁判員判罰等主觀因素導(dǎo)致的比賽暫時(shí)中斷。這對(duì)雙方運(yùn)動(dòng)員都會(huì)造成一定影響，因此，需提高運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。

3 結(jié)論與建議

世界優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員對(duì)暫停十分重視，不會(huì)輕易放棄，且暫停使用當(dāng)局勝多負(fù)少，對(duì)整場(chǎng)比賽也起重要影響。優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽節(jié)奏的把握都有自己的特點(diǎn)。教練員對(duì)賽場(chǎng)的掌控十分重要，其一舉一動(dòng)都會(huì)感染賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。技術(shù)因素對(duì)比賽節(jié)奏的影響是最基礎(chǔ)的。現(xiàn)代乒乓球比賽要求運(yùn)動(dòng)員不能只精通一種速度或一種力量，變化才是王道。戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏在當(dāng)今國(guó)際乒乓球賽事中出現(xiàn)一些新變化，運(yùn)動(dòng)員普遍提前1～2 h進(jìn)入賽場(chǎng)。比賽前一天，教練員開(kāi)準(zhǔn)備會(huì)議，討論第2天的比賽方案，運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真分析對(duì)手并制訂對(duì)策等。

日常訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)世界優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽節(jié)奏的把握特點(diǎn)及其處理問(wèn)題的方法。平時(shí)多注意撿球快慢、喝水擦汗等細(xì)節(jié)，形成自己獨(dú)特的比賽節(jié)奏風(fēng)格，并在比賽中運(yùn)用和完善。教練員要注意臨場(chǎng)情緒和行為，通過(guò)眼神、表情等與場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行溝通，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的信心。速度快慢不僅可以通過(guò)擊球時(shí)間、站位遠(yuǎn)近進(jìn)行調(diào)整，還可以通過(guò)快慢技術(shù)的組合加以實(shí)現(xiàn)。力量輕重相互配合，借力和發(fā)力靈活運(yùn)用，全面練習(xí)各項(xiàng)技術(shù)。學(xué)會(huì)掌握和調(diào)控自己的最佳競(jìng)技狀態(tài)，從而把握比賽節(jié)奏的主動(dòng)權(quán)。這需要進(jìn)行心理模擬訓(xùn)練等，讓運(yùn)動(dòng)員做好迎接困難的準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，切忌僥幸心理和思想包袱。運(yùn)動(dòng)員是賽場(chǎng)上的主角，平時(shí)多積累比賽經(jīng)驗(yàn)，掌握自己叫暫停的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)而控制比賽節(jié)奏。

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