江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 單迎春

足球國(guó)培 校園足球行動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)

江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 單迎春

六月下旬，全國(guó)青少年校園足球中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)在北京舉行。這是一次高層次的校園足球培訓(xùn)，從行政管理人員的角度入手，用各地校園足球工作成功的經(jīng)驗(yàn)交流，幫助中小學(xué)校長(zhǎng)全面轉(zhuǎn)變思想，了解國(guó)家開(kāi)展青少年校園足球政策規(guī)劃和總體要求，對(duì)全國(guó)青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)必將起到積極作用。

對(duì)我而言，此次培訓(xùn)是一次從教育思想到教學(xué)實(shí)踐的強(qiáng)力沖擊。我校在缺少教師、缺少家長(zhǎng)支持、缺乏場(chǎng)地和資金的情況下開(kāi)展校園足球活動(dòng)已經(jīng)五年了，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)已成為江蘇省“足球特色學(xué)校”。先前我們認(rèn)為只要取得成績(jī)，學(xué)校的足球就是比較理想的，但是通過(guò)這次培訓(xùn)我們轉(zhuǎn)變了理念，發(fā)現(xiàn)體教結(jié)合才是最終目的。本次培訓(xùn)從國(guó)家戰(zhàn)略高度定位校園足球，足球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校素質(zhì)教育的突破口，是振奮青少年精神面貌和民族精神的重要抓手。引導(dǎo)我們學(xué)校管理者要從教育的角度看足球，從足球的角度看教育，正視校園足球促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育地位，秉承足球普及措施，融合兩者教育優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)孩子們對(duì)足球的興趣。而不能急功近利、拔苗助長(zhǎng)。

我把培訓(xùn)會(huì)的指導(dǎo)精神和個(gè)人體會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議上進(jìn)行了匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)和討論。會(huì)議認(rèn)為，在學(xué)校教育教學(xué)中給予校園足球重要地位，將校園足球融入學(xué)校教育的各個(gè)方面，充分發(fā)揮校園足球的教育價(jià)值和健身功能，促進(jìn)體育功能教學(xué)的全面發(fā)展。根據(jù)我校特點(diǎn)制訂工作方案并明確工作目標(biāo)，確保班班有足球隊(duì)，人人掌握足球技能，學(xué)校每月舉行足球比賽。全校開(kāi)設(shè)足球課程，每天足球活動(dòng)一小時(shí)，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)的足球課，同時(shí)安排足球比賽大賽臺(tái)，讓優(yōu)秀班級(jí)的足球隊(duì)在體育大課間進(jìn)行20分鐘足球比賽展示，樹(shù)立優(yōu)秀足球隊(duì)和足球技能的風(fēng)向標(biāo)。加強(qiáng)與社區(qū)體育工作配合，積極培養(yǎng)足球師資隊(duì)伍，我們的做法是：其一，聘請(qǐng)退役足球運(yùn)動(dòng)員作為我校專(zhuān)業(yè)教練；其二，與社區(qū)足球協(xié)會(huì)或足球俱樂(lè)部建立合作關(guān)系，讓他們到學(xué)校做兼職足球教練；其三，對(duì)本校體育教師實(shí)施足球?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，能夠拿到足球裁判高水平等級(jí)證書(shū)和足球高水平教練班合格證的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；其四，采取有效措施調(diào)動(dòng)班主任和家長(zhǎng)們的積極性，為校園足球提供基礎(chǔ)保障。在全國(guó)足球工作各級(jí)培訓(xùn)的引導(dǎo)下，本地區(qū)已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)。目前，我校已經(jīng)解決場(chǎng)地問(wèn)題、師資問(wèn)題和課程建設(shè)問(wèn)題，相信只要依靠教育部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社區(qū)和家庭各種足球發(fā)展力量，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)定的決心，校園足球必將在我校生根發(fā)芽，祖國(guó)大地也必將開(kāi)遍燦爛的足球之花。