廣東省深圳市福田區(qū)梅園小學(xué) 周紹貞

學(xué)習(xí) 信心 前行

廣東省深圳市福田區(qū)梅園小學(xué) 周紹貞

我是一名足球球迷，且可以算是狂熱的女球迷。當(dāng)年全區(qū)校長輪崗，局長曾半開玩笑半認真地說把我調(diào)崗到梅園的原因是因為我愛足球。是的，我愛足球，愛看球，愛鼓動身邊的人去看足球、玩足球。足球是我生活中不可或缺的一抹亮色。因此我非常感恩能參加這次全國校園足球校長培訓(xùn)。短短的三天，來時帶著興奮、期待、困惑，離去時收獲的是滿滿的信心、信念、激情、思想、策略、方法……可以說，讓我汲取了力量，讓我以及我們梅園小學(xué)的校園足球可以更堅定地不斷前行。

從我個人而言，我認為這次培訓(xùn)是真誠的、開放的、振奮人心的，是我職業(yè)生涯和梅園足球特色發(fā)展中的重要轉(zhuǎn)折點。

這是一次真誠的培訓(xùn)。王登峰司長、吳鍵博士、陳雁飛院長……他們以深入淺出的理論分析對校園足球發(fā)展中存在的問題與社會的質(zhì)疑真誠地提出了既扎根學(xué)校又有理論高度的應(yīng)對策略，不回避，不粉飾。尤其是陳雁飛院長，將自己多年來深入全國各地基層學(xué)校獲取的大量真實案例以及與校長、教師和校園足球社會人士的研討成果與我們分享。在欽佩感動之余，更多的是讓我眼界大開，倍受啟發(fā)。

這是一次開放的培訓(xùn)。我們聆聽了竇桂梅等幾位校長的經(jīng)驗分享，觀摩了從幼兒園到中學(xué)的校園足球訓(xùn)練展示和學(xué)生足球素養(yǎng)培養(yǎng)與提升活動成果的展示，更值得慶幸的是讓我認識了許多志同道合的好朋友。幾天來，我們就學(xué)校足球特色創(chuàng)建、校本課程開發(fā)、師資培訓(xùn)和社會相關(guān)機構(gòu)的合作等問題展開了熱烈的討論和深入的交流?？梢哉f這次培訓(xùn)讓我收獲了友誼、經(jīng)驗和思路。我在日記里記錄同行們的寶貴經(jīng)驗后這樣寫到：“今天，嶄新的一頁已經(jīng)翻開，未來在引導(dǎo)著我不斷前行?！?/p>

這是一次振奮人心的培訓(xùn)。感謝陳雁飛院長給我們學(xué)員在足球特色發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)校足球文化的建構(gòu)、足球系列課程的設(shè)置與教學(xué)的實施、足球教師的培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展平臺搭建、資源的管理等方面提供了大量的專業(yè)引領(lǐng)。正如陳院長富有詩意地說：“我們一起，在校園足球這塊綠茵地上翩翩起舞?！辈粌H激起了我內(nèi)心的斗志，也讓我深刻意識到：不遺余力地抓好校園足球是我們的使命與責(zé)任，我們有義務(wù)讓校園足球在我們手上有起色、有進步、有成效。

梅園小學(xué)的校園足球有成功的喜悅，也有失敗和挫折，也曾聽到質(zhì)疑、反對的聲音。但是我們一直在堅持，因為我們堅信發(fā)展校園足球，能讓孩子們享受到快樂，可以幫助他們完善人格、強健身體、提升情商、學(xué)會合作。今后，我們將進一步規(guī)范足球課的授課管理，修改完善《梅園足球小將》校本教材，依托梅園小學(xué)班級、年級、校級三個梯隊的足球隊，繼續(xù)開展梅園足球節(jié)、“校長杯”足球賽、周末足球嘉年華、梅園“賀歲杯”足球賽等活動。進一步發(fā)動家長，組織全校學(xué)生全方位參與足球，比如當(dāng)啦啦隊員、表演啦啦操，做足球小記者、足球裁判員、足球解說員、足球教練助理等，讓每個孩子都各居其所、各有所獲，也各得其樂。

中國校園足球起步較晚，面臨著場地、師資、安全保障機制尚未完善等問題，并不是靠一時熱情與豪邁就可以解決。但是“讓足球回歸體育、讓體育回歸教育、讓教育回歸文化”，這是我們校園足球發(fā)展的生命力所在。這次培訓(xùn)，讓我站得高了、看得寬了，也更清楚地看到自己的不足。記得有人曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是一個有價值的人?！敝灰肥菍Φ模筒灰侣愤h。