陳婉云

（湖南科技學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，湖南 永州 425199）

藝術(shù)歌曲《春曉》的演唱研究

陳婉云

（湖南科技學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，湖南 永州 425199）

筆者根據(jù)自己的實(shí)踐演唱方式，總結(jié)出藝術(shù)歌曲《春曉》中不同的演唱方式，其中分別包括歌曲中的的藝術(shù)特征、調(diào)性發(fā)展手法、特色演唱，希望能給聽眾帶來(lái)不一樣的聽覺效果，更深一步體會(huì)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲帶來(lái)的深層意境。

《春曉》；特色演唱；詩(shī)詞意境

一、從文學(xué)角度看《春曉》的藝術(shù)特征

《春曉》是唐代詩(shī)人孟浩然寫的一首膾炙人口的惜春詩(shī)。它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻，而在于它的韻味——由聽覺描寫產(chǎn)生視覺效果的詩(shī)詞意境。整首詩(shī)的風(fēng)格獨(dú)臻妙境，藝術(shù)魅力匠心獨(dú)具，以獨(dú)特的韻味反映詩(shī)人內(nèi)心尋求安逸的思想。通過對(duì)劉中連教授的訪談中知道，黎英海先生于1978年贈(zèng)送過他創(chuàng)作的三首藝術(shù)歌曲油印版給劉中連教授，從而得知黎英海先生在上世紀(jì)七十年代末已創(chuàng)作并整理藝術(shù)歌曲。

二、《春曉》豐富的調(diào)性發(fā)展手法

1949年南京解放后，在南京文工團(tuán)從事創(chuàng)作工作的黎英海先生，學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)條件培養(yǎng)了他執(zhí)著的鉆研精神，為他的創(chuàng)作生涯打下了深厚的功底。在《漢族調(diào)式的和聲》一書中，黎先生結(jié)合中國(guó)音樂五聲性音調(diào)的特點(diǎn)，在外聲部及流動(dòng)的聲部突出其五聲性，并且借用歐洲十八世紀(jì)大小調(diào)體系和聲的某些原則，使得和聲編配風(fēng)格與旋律相輔相成，高度統(tǒng)一，他所描繪的音樂形象神韻生動(dòng)，在他的作品中表現(xiàn)出了鮮明的時(shí)代感和高超的藝術(shù)性，令人回味無(wú)窮。“在有調(diào)性的音樂中，任何旋律或和聲都咬受到調(diào)式的約束，都是建立在一定調(diào)式基礎(chǔ)上的，它是一條紐帶，一條把所有音樂串連起來(lái)、并賦予情感生命的紐帶?！雹俟P者在此以聲樂套曲《唐詩(shī)三首》中的《春曉》為例，研究黎先生豐富的調(diào)性發(fā)展手法。

《春曉》音調(diào)風(fēng)格源于福建“南音”。調(diào)性為降D宮系統(tǒng)，降B羽調(diào)式。單二部曲式，旋律略帶惆悵憂郁，婉轉(zhuǎn)靜謐。整首歌曲多調(diào)性，由五度遞減和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪＿M(jìn)手法發(fā)展，引子部分伴奏由模進(jìn)展開，第一樂句始于降D宮系統(tǒng)的羽音，圍繞b7 b2 4小三和弦進(jìn)行吟唱，左手彈奏平行五度的主屬持續(xù)音，右手彈奏碰撞的小二度音仿佛“啼鳥”，清脆尖銳，恰似鳥鳴。

在第十二小節(jié)時(shí)，右手伴奏出現(xiàn)還原降G音，在降D宮系統(tǒng)中屬于四級(jí)和弦b7 1 b2 4，第十三小節(jié)始于F音，若仍以降D宮系統(tǒng)模唱，則此時(shí)在“雨”字出現(xiàn)的還原G音，違背了降D宮系統(tǒng)的屬性，而此旋律符合降A(chǔ)宮系統(tǒng)，并且第十二小節(jié)的四級(jí)和弦在轉(zhuǎn)位后為降A(chǔ)宮系統(tǒng)的二級(jí)和弦2 3 4 6，此曲在繼第一樂句的站開后，出現(xiàn)了調(diào)性上第一次變換，由降D宮系統(tǒng)F商羽調(diào)式轉(zhuǎn)到了降A(chǔ)宮系統(tǒng)。黎先生用如此規(guī)整巧妙的近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)手法，體現(xiàn)了民族音樂素材與西洋作曲相結(jié)合的技法。不但利用每個(gè)調(diào)內(nèi)不同的功能和色彩作用，還利用降B羽與降B商調(diào)之間所產(chǎn)生的功能色彩來(lái)表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容，起到不同的表情作用。

在降A(chǔ)宮系統(tǒng)的二級(jí)和弦上進(jìn)行了第二樂句的演唱，第十六小節(jié)伴奏出現(xiàn)了與十三小節(jié)相同的引子和弦。筆者認(rèn)為此和弦在下一調(diào)式的出現(xiàn)有提示作用。十七小節(jié)的休止半拍后，轉(zhuǎn)回了降D宮系統(tǒng)降B羽調(diào)式。歌詞“哦”字的演唱在降D宮系統(tǒng)的主音上進(jìn)行。需注意的是在唱完這句“哦”時(shí)，二十小節(jié)尾音停留在了降B音上，與首句的“春”字相呼應(yīng)，調(diào)性轉(zhuǎn)變想當(dāng)完整。第四拍伴奏出現(xiàn)弱音F音，此音為降D宮系統(tǒng)的三級(jí)音。在第四樂句來(lái)臨前轉(zhuǎn)變成了F商，亦為降E宮系統(tǒng)的主音，此時(shí)樂曲進(jìn)入了第四次的調(diào)性轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)為降E宮系統(tǒng)，一直到第一樂段結(jié)束，而后反復(fù)。全曲在降D—降A(chǔ)—降E—三個(gè)系統(tǒng)上做了轉(zhuǎn)換，每一樂句都由不同的調(diào)性組成，兩個(gè)樂段都伴隨同一元素作不同的藝術(shù)處理，既增強(qiáng)了歌曲首尾呼應(yīng)的效果，增加了不同的和聲色彩，突出了古代的音樂風(fēng)格，又完善了歌曲結(jié)構(gòu)。

三、《春曉》的難點(diǎn)演唱和特色演唱

《春曉》是黎英海先生在上世紀(jì)七十年代末代創(chuàng)作整理的藝術(shù)歌曲。它的獨(dú)特藝術(shù)魅力在于詩(shī)人使用清新雋永的語(yǔ)言方式寫景敘事，作曲家以獨(dú)特新穎的藝術(shù)構(gòu)思和形象表現(xiàn)手法，使作品中的文學(xué)形象和音樂形象融為一體，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，通過這首作品的創(chuàng)作激發(fā)和特點(diǎn)分析，以充分展現(xiàn)作品內(nèi)涵?！耙髡b調(diào)的演唱就是把經(jīng)過提煉的文學(xué)語(yǔ)言，升華為突出音樂性的藝術(shù)語(yǔ)言，并賦予它準(zhǔn)確的思想感情，以體現(xiàn)古代詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵?！雹?/p>

其中《春曉》一歌，是黎先生用孟浩然的無(wú)言絕句惜春詩(shī)詩(shī)譜寫而成的藝術(shù)歌曲，它的曲式是前有引子，中間包含過渡句，最后有尾聲的二段體機(jī)構(gòu)。以吟誦調(diào)的感覺來(lái)歌唱更能體現(xiàn)歌曲的不同色彩。

本曲以緩慢莊重的持續(xù)樂段展開篇幅，引子部分由沉重的増四和弦引申，伴奏肢體像波浪一樣在高音區(qū)向低音區(qū)流動(dòng)，然后歸落到整齊的屬音上整齊的持續(xù)切分音，全曲也以這種切分伴奏為基礎(chǔ)，賦予音樂以生命意義，推動(dòng)演唱者的聲音走向。姜嘉鏘先生曾說過：“中國(guó)作品語(yǔ)言表達(dá)的運(yùn)用，就要把字頭、字身和字尾交代清楚，各民族、地方語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)。把歌曲的獨(dú)特風(fēng)格盡現(xiàn)出來(lái)。演唱這幾首藝術(shù)歌曲時(shí)主要是字的聲音造型（不只是裝飾音）要有吟詩(shī)的味道，更不能像西洋作品那樣完全按照記譜來(lái)唱，要注意民族聲樂漢語(yǔ)語(yǔ)言的裝飾及內(nèi)在的律動(dòng)，要以情帶聲、以字帶聲?！雹?/p>

該曲在短小的四個(gè)樂句里，基本上都采用了大附點(diǎn)二八四分音符的節(jié)奏型，體現(xiàn)古詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母袷健Ｔ诔烤涫鬃帧按?、處、夜、花”是，均以延長(zhǎng)“u、u、e、a”母音來(lái)汲取詩(shī)韻，而這幾個(gè)母音也正是咽壁與鼻腔溝通的關(guān)鍵音，所以在演唱是更加修煉控制力，歸韻的同時(shí)不能過而不收，反倒會(huì)顯得夸張，失去安靜的情緒的音色。坐落在首字的降B音，對(duì)于女高音來(lái)說，雖然不困難，但是出于混聲區(qū)的位置，音量以中弱出現(xiàn)比較符合具有泛音而不顯空虛的音質(zhì)。筆者認(rèn)為，作曲家設(shè)定在此音作為首字是想以平淡從容而不失恬靜婉轉(zhuǎn)的聽覺效果來(lái)體現(xiàn)春曉之意。在八小節(jié)的緩慢前奏后，以干凈輕柔的音色吟唱第一樂段，前兩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，用松弛的音色，帶點(diǎn)無(wú)可奈何的嘆氣演唱，顫音不宜多用，以聲音灌入鼻腔的方式，讓聲音仿佛由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)?！按骸钡健疤洹弊钟山礏羽到F羽的走向，使得歌曲鋪上一層神秘的色彩，第十二小節(jié)伴奏才采用的高音切分后附點(diǎn)音，讓人在沉靜中渴望春天的活力。

第十三小節(jié)由F音擴(kuò)展，起音“夜”的拼音是“ye”，在實(shí)際演唱中，真正重點(diǎn)延長(zhǎng)的是“e”母音，這個(gè)母音對(duì)于女高音來(lái)說不容易張開通上咽壁，筆者認(rèn)為聲音打開牙關(guān)的基礎(chǔ)上，氣息要得到小心的控制，將聲音通過軟腭繞向咽壁，打開鼻腔，從而較好的獲得泛音和安靜不擴(kuò)張的音色?！奥暋弊植恍枰^強(qiáng)的歸韻，以免聲音拋出頭腔以外，但是不注意歸韻，容易聽起來(lái)像“shang”，因此跟隨音樂的配合也是演唱技巧不可或缺的一部分。隨著整首詩(shī)都露出廬山真面目，作曲家采用兩句“哦”來(lái)回味整首詩(shī)詞的韻意，十七小節(jié)第一拍的休止，更體現(xiàn)了詩(shī)詞抑揚(yáng)頓挫的吟誦特點(diǎn)，帶著“哦”的嘆息由一個(gè)“p”的力度在降D音上控制再漸強(qiáng)隨后減弱，緊湊的情緒在第四個(gè)“哦”時(shí)減慢，令人不免有惆悵之感，最后回到主音降B，情緒得到歸屬。這四小節(jié)相比較下來(lái)也可說是下面樂段的過渡，雖然不長(zhǎng)，但是足足體現(xiàn)了音樂的內(nèi)在美，令人回味無(wú)窮，完全被吸引進(jìn)旋律的美感里。演唱“哦”音時(shí)，不用太重，聲音往內(nèi)收，集中在一個(gè)點(diǎn)上，聲音保持松弛的狀態(tài)，這樣出來(lái)的聲音才能感動(dòng)聽眾打動(dòng)自己，不能吐氣，這樣顯得聲音散亂，聲音虛而不實(shí)。

第二樂段由C音引進(jìn)，有脫離主調(diào)的感覺，讓人在沉浸在前一樂段的情景中耳目一新，力度依然由弱到強(qiáng)反復(fù)起伏，這一樂段重復(fù)了上一樂段的歌詞，給古詩(shī)里感慨惆悵的情緒又增添了分量。音區(qū)屬于女高音的中聲區(qū)，音色上添加了些傷感。伴奏肢體由之前單一的單音加深到了音程，右手伴奏有模進(jìn)的動(dòng)機(jī)，再現(xiàn)春雨打在花蕊上的情景。節(jié)奏緊湊、鮮明。在每句最后一小節(jié)的尾音，都有高音處切分后附點(diǎn)的點(diǎn)綴，仿佛琵琶一樣的弦音，配上緩慢愁緒的聲音，渲染了詩(shī)歌的氛圍也體現(xiàn)黎先生獨(dú)特新穎的藝術(shù)構(gòu)思。后兩句反復(fù)吟唱最后兩句詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人為花木擔(dān)憂感慨的心情。二十九小節(jié)在“落”字上以兩個(gè)“p”的力度持續(xù)拖了六拍，筆者在演唱過程時(shí)，發(fā)現(xiàn)音不高，卻很難把握，稍不連貫或者控制不好就會(huì)破壞整首詩(shī)歌的意境，在“花”前做好充足的吸氣準(zhǔn)備，氣口不用張的過大，女高音換聲換下來(lái)，用到胸腔的力量，隨著模進(jìn)的兩小節(jié)伴奏，再重復(fù)“知多少”。

黎英海先生創(chuàng)作的聲樂套曲《唐詩(shī)三首》是我國(guó)藝術(shù)歌曲類一筆寶貴的財(cái)富，迫于時(shí)間、限于學(xué)識(shí)、苦于條件，筆者對(duì)黎英海先生《聲樂套曲》其中這一首《春曉》歌曲的研究與體會(huì)，還甚是膚淺，有許多不足之處，不便過多打擾黎英海先生的親友以致于對(duì)黎先生某些深刻的創(chuàng)作體會(huì)不夠深入，對(duì)黎英海先生的采風(fēng)所到之處未能足夠的實(shí)地考察。因此，本文的研究只是初步的個(gè)人感悟，存在的錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)專家、學(xué)者、老師、同學(xué)們批評(píng)指正，提出寶貴批評(píng)和建議。希望筆者對(duì)此作品的理解與研究能給熱愛藝術(shù)歌曲的廣大學(xué)友們帶來(lái)不一樣的歌唱感受。

注釋：

①李貞華.音樂分析與創(chuàng)作導(dǎo)論[M].天津:百花文藝出版社,2006:28.

②張曉農(nóng).中國(guó)古代聲樂藝術(shù)[M].北京:中華書局,2003:131.

③蘇楠.黎英海藝術(shù)歌曲《唐詩(shī)三首》創(chuàng)作的民族特色與演唱風(fēng)格言錄.附錄：姜嘉鏘先生訪談錄.

[1]晏文.黎英海歌曲選集《春曉》的藝術(shù)特征研究.[D].江西:江西師范大學(xué),2010.

[2]劉中連.如何獲得歌唱的高音[M].北京:中國(guó)戲劇出版社,2007.

[3]李曙明.中國(guó)藝術(shù)歌曲論[M].上海：上海音樂出版社，2009.

[4]江明惇.漢族民歌概論[M].上海:上海音樂出版社,1982.

[5]艾治平.古典詩(shī)詞藝術(shù)探幽.[M].長(zhǎng)沙:湖南人民出版社,1981.

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1005-5312（2015）11-0094-02