龐余亮

那天讀書，看到一句話，說螢火蟲稀少的主要原因：水污染和夜間的光照太強。水污染可以理解，而夜間光照太強竟然也是原因。

別人的光太強，螢火蟲就決定不閃，也不亮了。多么敏感又多么自謙的螢火蟲！

震驚之余，那個已經(jīng)被我遺忘的滿是螢火蟲的下官河浮現(xiàn)了。

那年我18歲，剛做教師一周。因為王家莊有3位學生準備退學，我便跟著另外兩位老師去做一次集中家訪。

一位老教師姓陶，個子很高，是蘇南宜興人，50年代后期從蘇南到蘇北支教的，后來就留了下來。非常嚴厲，有他監(jiān)考的考場，誰也不敢作弊的。他的蘇南口音常常被學生悄悄模仿。另一位教師姓付，他是陶老師教過的學生，卻是個能工巧匠，做裁縫，做木匠，做瓦匠，做電工，仿佛天下沒有他不會的。

船就是付老師弄的。竹篙一點，小木船離岸。兩支木槳，在付老師手下很是協(xié)調(diào)。當時我們手中沒有電筒，下官河上也沒有航標燈。付老師很是自信，穩(wěn)妥地向王家莊駛?cè)ァ?/p>

螢火蟲們就是在這個時候擁過來的。可能是它們商量好了，螢火蟲們都把燈籠打開了，跟著我們，照著我們。陶老師和付老師沒有對螢火蟲表現(xiàn)出過多的驚奇，而是說到那3個學生的家庭故事。這3個學生家都有這樣那樣的困難，陶老師準備去找王家莊的村主任，這個村主任做過陶老師的學生。

4華里水路，4華里的螢火蟲河流。回來的時候依舊是4華里的水路，4華里的螢火蟲河流。還有天上的星光！星光，螢光……陶老師和付老師眼中喜悅的光芒。陶老師的學生，也就是王家莊的村主任答應，無論如何他也會解決那3個孩子家困難的。

30年過去了，陶老師早去世了。付老師也退休了，他現(xiàn)在跟著兒子定居在南京。我多么希望他能想起那個夜晚我們的小木船，我們一起穿過的那條沒有污染沒有強光的螢火蟲的下官河。

（選自《揚子晚報》）endprint