俞琪偉

夏天是熱烈的，揮汗如雨的，是奔放的，生機(jī)勃勃的。夏天總是帶著強(qiáng)烈的印記，留在你的記憶里，如同烈日的滾燙，不會(huì)輕易退去。開啟我們有關(guān)夏天的記憶，在夏日余溫還未散盡的南方的十月。

我們站在秋的某個(gè)角落，多少年都是這樣?？粗约阂詡}(cāng)促的背影結(jié)束這永遠(yuǎn)沒有尾巴的夏天。就像一部在各大電視臺(tái)滾動(dòng)播出放映的連續(xù)劇，始終打不出“全劇終”的字幕。

七月，夏日在混合著強(qiáng)光的云朵上嶄露頭角，拽著悶熱的風(fēng)把溫度計(jì)的讀數(shù)一次一次地拉高。汽笛聲從城市表面掠過，仿佛一滴滴落在火爐中的水，“吱”一聲，沒了蹤影。

我們正坐在大巴車上，趕往此次夏令營(yíng)的下一站。腳尖觸碰地面的那一瞬，便聽到此起彼伏的抱怨聲：“怎么來這里?。　闭媸遣怀鏊?，學(xué)校帶我們來的地方真是“慘絕人寰”。

“長(zhǎng)興清泉文武學(xué)?！睅讉€(gè)字不容分說地?cái)D進(jìn)了視線，腦?！拔恕钡囊宦暫诘簦瑤酌牒笥只謴?fù)正常，只不過多了一個(gè)念頭，學(xué)校是真的想把我們當(dāng)成傳說中的友好訪問團(tuán)？在無數(shù)個(gè)問號(hào)和感嘆號(hào)的輪番轟炸后，我們只能認(rèn)命了。

走過一段漫長(zhǎng)的“山路”后，我們終于到了教室，這段路當(dāng)真體現(xiàn)了“文武學(xué)校”的精神。細(xì)密的汗珠把每個(gè)人事先搽好的防曬霜沖得所剩無幾，望著班主任通紅的臉頰時(shí)，我們終于頓悟，這是在夏天！

緊接著讓我們學(xué)習(xí)武術(shù)，真的是當(dāng)特種兵練了，這項(xiàng)“體驗(yàn)活動(dòng)”無疑再次幫助我們排汗，雖然有首歌唱道“汗水在他的身上化成了彩虹”，但我覺得，汗水在我身上化成了印度洋大海嘯?？粗?duì)伍前方未曾謀面卻自始至終板著一張鐵青臉的教練，我們只能安慰自己，也許上輩子我們班的誰欠了他一屁股債吧。太陽(yáng)逐漸攀升到蒼穹的中心，雖多了幾縷微風(fēng)，卻把空氣攪得更加悶熱，就像是50℃的水，一撥接一撥地往你臉上潑。山邊的幾聲鳥鳴如一把生了銹的匕首，劃過我們的上方，變得如此遲鈍無力。

在學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的姿勢(shì)后，我們趕緊躲進(jìn)一塊像被曬癟了的氣球一樣的花壇中。也許正值暑假，無人料理，植物呈放射狀向四周倒去。枝葉輕輕拂過面龐，那一瞬，微涼而又清新的氣息彌漫在鼻尖。閉上眼，熾熱的光依然在眼皮上跳躍著，就像微熱的潮汐，淹沒了全身。

找到好友的肩膀，把頭靠在上面，也不管會(huì)不會(huì)曬黑，熱與不熱了，在這燥熱的時(shí)光中小憩一會(huì)兒，便與世隔絕。某個(gè)時(shí)刻，真的只是某個(gè)時(shí)刻，我會(huì)喜歡沒有空調(diào)和風(fēng)扇的夏天，讓思緒在風(fēng)中游蕩，讓“曾經(jīng)”在光影閃爍中搖曳。

那個(gè)夏日，和著滾燙的空氣，拉扯著冗長(zhǎng)的蟬鳴，再繞上幾縷友誼，便撥動(dòng)了心底的那根琴弦，將這個(gè)夏日收納于時(shí)光中。

（指導(dǎo)老師 蔡明明）

[【點(diǎn)贊】]

這篇文章寫得太贊了！全文多處穿插景物描寫，明明是寫酷暑難忍、惹人心煩的夏日，卻還能把身邊的景物描寫得靈動(dòng)、俏皮。在表現(xiàn)夏日的炎熱時(shí)，作者寫“太陽(yáng)逐漸攀升到蒼穹的中心”，別出心裁，又恰到好處地點(diǎn)明了太陽(yáng)的毒辣。所謂“以我觀物，萬物皆著我之色彩”。因?yàn)樾那闊?，才?huì)有“山邊的幾聲鳥鳴也如一把生了銹的匕首，劃過我們的上方，變得如此遲鈍無力”。不經(jīng)意間的小小調(diào)侃，又流露出作者的幽默風(fēng)趣。這樣的文字，有散文的優(yōu)雅迷人，有詩(shī)歌的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如“叮咚”脆響的音符流入心底，令人如癡如醉。 （蔡明明）