范曉莉

摘要：本文通過對精品建設(shè)中的師資隊伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)和教學(xué)方法建設(shè)幾方面入手，介紹了本院《建筑識圖與構(gòu)造》課程改革，及在這個過程中出現(xiàn)的問題及方法，以此提升教育教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)以致用。

關(guān)鍵詞：精品課程、課程改革、建筑識圖與構(gòu)造

前言：課程改革是匯聚優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高課程教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到最好的教育，并可以在更大的范圍內(nèi)得到教學(xué)共享的一項教學(xué)創(chuàng)建活動。它的宗旨是培養(yǎng)滿足國家和地方發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

一：《建筑構(gòu)造與識圖》精品課程在我院的發(fā)展概況

本課程的改革是源于《建筑制圖與識圖》與《建筑構(gòu)造》是兩門獨立的教學(xué)課程，為了增強課程的適用性與建設(shè)改革，符合社會需求、適合教學(xué)實際情況，我們對原有的這兩門獨立課程進(jìn)行了整合，即現(xiàn)有的《建筑識圖與構(gòu)造》課程。本課程是我院建筑工程管理專業(yè)的一門重要專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課，始于2003年，該專業(yè)加入了全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，四川省綿陽市工程造價管理協(xié)會，成立了綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程管理專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建有國家職業(yè)技能鑒定---川181所。通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生較為全面系統(tǒng)地了解建筑圖的識讀、民用與工業(yè)建筑的房屋構(gòu)造組成、構(gòu)造方法及構(gòu)造原理，培養(yǎng)學(xué)生熟練地識讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的能力。同時該課程又為《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑施工》 、《建筑工程定額與計價》等后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識，在本專業(yè)課程學(xué)習(xí)中起著承前啟后的作用。

二、精品課程建設(shè)面臨的問題

1、教師的教學(xué)方法、手段和水平都會影響到整個教學(xué)工作。

2、建筑專業(yè)的相關(guān)理論知識、實踐技術(shù)都在不斷更新，如果不及時提高，學(xué)生畢業(yè)后將難以達(dá)到學(xué)以致用。

3、以前的教材理論知識和實踐知識的結(jié)合不夠，不利于學(xué)生對專業(yè)知識的理解和掌握。

4、學(xué)生的實際動手能力較差，怎樣通過教學(xué)方法和手段，結(jié)合實訓(xùn)活動，達(dá)到加強學(xué)生的動手能力。

三、師資隊伍建設(shè)是精品課程建設(shè)的保障

該課程團(tuán)隊由校內(nèi)、外教師共9人組成，其中校內(nèi)專任教師6名，校外兼職教師3名，團(tuán)隊中“雙師”型老師所占比例近90%，具有職業(yè)資格教師所占比例為87%以上，專兼教師所占比例為0.67：0.33.年齡結(jié)構(gòu)分布合理，碩士以上達(dá)62%以上，高級職稱以上比例達(dá)50%，團(tuán)隊中，有院級專業(yè)帶頭人、院級教學(xué)名師、骨干教師、教研室主任、教壇新秀等優(yōu)秀教育技術(shù)骨干和青年教師參加。

四、教學(xué)內(nèi)容的改革是課程建設(shè)的核心

隨著社會的不斷發(fā)展，高職教育的大力倡導(dǎo)，建筑企業(yè)對上崗人才素質(zhì)需求的不同變化。為適應(yīng)社會的需求，我院采取了一系列的改革措施，在培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教材選用、教學(xué)方法與手段、考核方式上不斷地進(jìn)行建設(shè)與改革，即培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識，具有工程造價計價和控制能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)時可獲取預(yù)算員、資料員、材料員、安全員等相關(guān)領(lǐng)域工作的1-2 個崗位證書。我院建筑工程管理專業(yè)自招生以來，生源較好，目前已擁有在校生近 1000人。該課程在專業(yè)上的定位非常重要，它即是專業(yè)基礎(chǔ)課，又是專業(yè)課。該課程的課程目標(biāo)是，使學(xué)生掌握建筑圖的識讀、房屋建筑的構(gòu)造原理與構(gòu)造方法等基本知識。從而具有建筑圖的識讀，民用與工業(yè)建筑主要構(gòu)造節(jié)點詳圖設(shè)計的能力，提高學(xué)生識讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和構(gòu)造通用圖集的能力，構(gòu)造原理的應(yīng)用能力，并為后繼課程奠定必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識和崗位適應(yīng)能力。

五、課程教學(xué)資源是精品建設(shè)的關(guān)鍵

1、教材使用與建設(shè)

教材使用方面：這五年來，該門課程的教材一直選用的是建筑工業(yè)出版社出版的普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，準(zhǔn)備在明年選用 “十一五”國家級規(guī)劃教材。教材建設(shè)方面：根據(jù)社會發(fā)展與市場的需求，組織該課程組的教師和企業(yè)技術(shù)人員，共同開發(fā)更為合理和適用的教材并出版發(fā)行。實踐教材方面：首先由實踐教師制訂出各實踐環(huán)節(jié)的任務(wù)書與指導(dǎo)書，然后請課程組的教師和企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行討論決定，最后形成一套完整的實踐教學(xué)資料。經(jīng)過不斷的建設(shè)與改革，其實踐教學(xué)資料更加具有完整與針對性，教學(xué)效果好。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的條件

學(xué)院針對每一個班的學(xué)生都有一個相對固定的教室和一個系專業(yè)機房讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)（也可到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)），學(xué)生到班的情況較好。針對建筑工程管理專業(yè)的《建筑識圖與構(gòu)造》這門課程，要求教師每一周到班上進(jìn)行輔導(dǎo)至少一次，這可讓學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)中的相關(guān)問題，其效果好。

3、開展課程改革研討和學(xué)術(shù)講座

根據(jù)社會發(fā)展與市場的需求，主動與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)系，在體現(xiàn)高等教育規(guī)律，高職教育特色的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行該課程的教學(xué)改革和聘請建筑類專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，培養(yǎng)出符合建筑企業(yè)生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)專門應(yīng)用型管理人才。

4、實踐教學(xué)方面

本課程在實踐教學(xué)上主要建有二十余個校外實訓(xùn)基地，一個校內(nèi)圖紙會審、課程設(shè)計實訓(xùn)室。本專業(yè)的實踐教學(xué)在原有實驗實訓(xùn)設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全方位的建設(shè)、整合和擴充，主要建設(shè)：建筑材料檢測實訓(xùn)中心、工程技術(shù)資料整理及招投標(biāo)模擬實訓(xùn)室、工程造價實訓(xùn)室、專業(yè)應(yīng)用軟件園區(qū)實訓(xùn)室及校外實訓(xùn)基地等。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

我院校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施齊全，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)院已擁有上千臺微機。我系已擁有200余平米的專業(yè)機房 1間，可完全滿足《建筑識圖與構(gòu)造》課內(nèi)容采用多媒體教學(xué)的需要，滿足學(xué)生業(yè)余自學(xué)的需要。

六、課程教學(xué)模式是精品建設(shè)的主要手段

1、多種教學(xué)方法靈活使用的形式與目的

（1）項目中心課程范型教學(xué)方法：在本課程的教學(xué)過程中，為幫助學(xué)生對整棟房屋的組成建立一套完整的知識體系，采用了項目中心范型為主的教學(xué)方式。如在單層工業(yè)廠房教學(xué)中，以一個單層工業(yè)廠房的全部構(gòu)件組成為教學(xué)主線，采取從局部到整體各個突破的教學(xué)方法。

（2）問題中心課程范型教學(xué)方法：在本課程的教學(xué)中，采用了問題中心課程范型，先根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提出一系列圍繞建筑構(gòu)造的施工和設(shè)計等方面的問題，引導(dǎo)學(xué)生對各類問題進(jìn)行分析，讓學(xué)生在對問題的分析總結(jié)中獲得知識；并培養(yǎng)學(xué)生的分析問題，解決問題的能力及創(chuàng)新能力。

（3）訓(xùn)練中心課程范型教學(xué)方法：在本課程教學(xué)中，我們采用了訓(xùn)練中心課程范型。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排，給學(xué)生設(shè)立墻身節(jié)點詳圖、樓梯構(gòu)造設(shè)計、屋面防水設(shè)計、單層廠房定位軸線設(shè)計等課內(nèi)訓(xùn)練。

（4）體驗中心課程范型教學(xué)方法：在本課程中，我們采用了體驗中心課程范型為主的教學(xué)范例，通過參觀實習(xí)，讓學(xué)生對專業(yè)有一定的感性認(rèn)識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革

七、建筑構(gòu)造精品課程存在的不足和改進(jìn)措施

1、知識的不斷更新。按照國家的標(biāo)準(zhǔn)、要求，及時更新專業(yè)規(guī)范、規(guī)定，使理論緊密聯(lián)系實際。

2、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，多增加各種專業(yè)實踐活動，讓學(xué)生有更多的機會將理論轉(zhuǎn)化為實踐知識。

精品課程建設(shè)是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要大量的人力物力的投入，加大實訓(xùn)基地的建設(shè)等，以此來促進(jìn)課程建設(shè)的發(fā)展，從而提高教師的教、學(xué)、研水平，提高學(xué)生的學(xué)和做水平，提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn)

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