田新春

俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”?，F(xiàn)代社會高度發(fā)展，瞬息萬變，幾乎所有的信息都要通過閱讀來獲取，而隨著現(xiàn)代科技日益滲透到人們的生活中，社會越來越數(shù)字化，越來越多的新鮮事物需要用數(shù)學語言來表達，要想讀懂“自然界”這本用數(shù)學語言寫成的偉大的書，必須有一定的數(shù)學基本功。為此，作為數(shù)學教師要重視數(shù)學閱讀教學的思考與探究，要重視對學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)。下面，我結(jié)合自己的教學實踐，談談如何進行數(shù)學閱讀教學。

一、培養(yǎng)學生數(shù)學閱讀的興趣

“興趣”是學習入門的先導。而數(shù)學這門學科比較特殊，數(shù)學閱讀不像語文那樣通俗易懂而富有樂趣，數(shù)學閱讀往往比較枯燥、無味。學生往往不愿意閱讀。通常一個圖形、一個符號、一個概念，意義不明確，閱讀就很難進行下去。這就需要教師正確的引導和幫助，激發(fā)學生閱讀的動機和興趣，體驗數(shù)學閱讀帶來的樂趣：教師在教學的過程中，要創(chuàng)設(shè)問題情景-有目的安排一些簡單、易懂、有趣的數(shù)學書籍。教材內(nèi)容。誘發(fā)學生閱讀的興趣，（如知識競賽、智力搶答，數(shù)學游戲、數(shù)學名人故事等）。學生獲取知識的來源單憑教師的傳授是不夠的，教師要充分利用學生的課外閱讀，加深擴展和融化貫通所學知識，使學生由開始的厭讀上升為樂讀，讓學生通過閱讀各種數(shù)學書籍，享受數(shù)學帶來的樂趣。

二、要給學生提供閱讀的機會

當今社會，培養(yǎng)學生閱讀能力已成為實施質(zhì)教育的重要舉措之一。而人們往往重視語文閱讀能力的培養(yǎng)，忽略了數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)。不少數(shù)學教師在教學的過程中，不注意引導也不要求學生進行閱讀，更不說提供機會和時間給學生閱讀。老師在黑板上演算公式，講解定理、概念、公式證明，學生只需要記筆記，課本被當著習題集，復習時只需要看筆記，學生學數(shù)學幾乎不用數(shù)學書。這種被動的教學方式，導致學生缺少閱讀的意識和習慣，也就失去了訓練和培養(yǎng)自學的能力的機會。所以教師應改變這種傳統(tǒng)的教學方式，要提供機會讓學生閱讀，通過閱讀培養(yǎng)學生的自學能力，使學生獲得成長的本領(lǐng)。學生的閱讀時間可在課堂也可在課外，閱讀內(nèi)容可以是課本上的，也可以是課外參考資料的。教師在教學實踐中，應根據(jù)不同的教學內(nèi)容及不同的學生數(shù)學知識水平，采取不同的教學方式，提出不同的閱瀆方法及閱讀的要求，讓學生能超越課本，超越課堂，自由地、廣泛地閱讀各種數(shù)學書籍，獲取更多的數(shù)學信息知識。

三、要傳授學生閱讀的方法

向?qū)W生傳授正確的閱讀方法，是提高學生閱讀能力的有效措施，教師要指導學生掌握正確的閱讀方法，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。數(shù)學閱讀可分提示性閱讀、預習性閱讀、課外閱讀，教師要根據(jù)不同的閱讀，教會學生采取不同方法。提示性閱讀，適用于課堂教學。目的是提高學生對教材的理解能力，教師在教學對應列好閱讀提剛，由學生按提綱的提示進行閱讀。每閱讀一節(jié)、一章、一單元，要求對學生所閱讀的知識進行歸納總結(jié)，從整體去理解和看待每一個知識點，理清脈絡(luò)，使知識調(diào)理化和知識系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，以便在以后的閱讀中能迅速地檢查和提取相關(guān)信息。對于學生在閱讀中遇到的問題和不當?shù)拈喿x方法，應及時指導，以提高閱讀效果；預習式的閱讀，是由教師安排學生對將要學習的內(nèi)容提前閱讀預習，包括閱讀教科書和教學參考資料。對于教材中的某些內(nèi)容，可先讓學生進行預習，在預習的過程中了解課程的目標、重點和難點，掌握教材的識記內(nèi)容，如概念、定理、公式等，找出自己不懂的地方，試著完成課后作業(yè)，然后帶著問題去閱讀；課外閱讀，教師根據(jù)教學需要及學生的數(shù)學知識水平，有計劃的向?qū)W生推薦書籍，有條件的可上網(wǎng)查閱，讓學生有目的，有針對性的閱讀，而數(shù)學閱讀是一個再創(chuàng)造過程，這就要求學生手腦并用，邊閱瀆邊記筆記，對有的內(nèi)容加以整理和修改，從而達到閱讀的目的和效果。

總之，加強閱讀教學是提高教學質(zhì)量的重要手段，是數(shù)學教育改革的重要內(nèi)容，是以人為本，面向未來的現(xiàn)代數(shù)學教育觀具體行為體現(xiàn)，教師在教學過程中要高度重視，積極正確的引導，讓學生體驗到數(shù)學閱瀆的樂趣，從而自覺主動的進行數(shù)學閱讀，為自己的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。