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        日本高校圖書館信息資源共建共享概況及啟示

        2015-10-21 18:32曹琴仙沈昊
        關(guān)鍵詞:知識(shí)庫(kù)機(jī)構(gòu)圖書館

        曹琴仙 沈昊

        中圖分類號(hào): G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-6378(2015)04-0153-02

        高校圖書館不僅是高校的科研平臺(tái),同時(shí)也肩負(fù)著促進(jìn)信息共享、提升公民素質(zhì)的社會(huì)使命。在英國(guó)教育雜志《泰晤士報(bào)高等教育》 2014年公布的 “全球大學(xué)排名”中,日本共有5所大學(xué)躋身前200名,蟬聯(lián)亞洲第一,這與日本眾多高校圖書館積極開(kāi)展信息資源的共建共享工作、促進(jìn)知識(shí)的整合與傳播是分不開(kāi)的。檔案、圖書信息資源的共建共享是信息社會(huì)發(fā)展的必然要求,它可以提高信息資源的利用效率,更大程度更廣范圍地滿足社會(huì)的信息需求。日本高校圖書館信息共建共享工作起步較早,至今已經(jīng)積累了豐富的成果,對(duì)于我國(guó)當(dāng)前同類型機(jī)構(gòu)開(kāi)展信息資源的共建共享工作具有很好的借鑒意義。

        一、日本高校圖書館信息資源共建共享概況

        日本高校圖書館信息資源的共建共享方式相比檔案館來(lái)說(shuō)更具組織性,既有全國(guó)性的,又有區(qū)域性的,他們交叉在一起,組成了一個(gè)全國(guó)與地域交叉聯(lián)系的信息共享網(wǎng)絡(luò)。以下為具有代表性的幾個(gè)組織。

        (一)日本大學(xué)圖書館聯(lián)盟

        日本大學(xué)圖書館聯(lián)盟以資源的共享互利為目的,以高校圖書館為主體,是具有統(tǒng)一的信息資源系統(tǒng)和共同認(rèn)可的協(xié)議與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)合體[1]。經(jīng)過(guò)不斷地建設(shè)發(fā)展,日本大學(xué)圖書館聯(lián)盟形成了結(jié)構(gòu)完善、類型多樣的組織體系,在聯(lián)盟內(nèi)部實(shí)現(xiàn)電子資源的集體采購(gòu)和共同利用,為各個(gè)大學(xué)提供穩(wěn)定、連續(xù)的信息資源,節(jié)約了信息資源的獲取成本,促進(jìn)了知識(shí)共享。

        日本分別在1938年和1953年成立了日本私立大學(xué)圖書聯(lián)盟和日本國(guó)立大學(xué)圖書館聯(lián)盟,在組織內(nèi)部成員信息共享,降低信息資源采購(gòu)成本等方面發(fā)揮重要作用。2011年4月,為了進(jìn)一步提高高校圖書館聯(lián)盟與出版商談判過(guò)程中的一致性,日本國(guó)立圖書聯(lián)盟、日本私立圖書館聯(lián)盟和國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所聯(lián)手成立了日本大學(xué)圖書館電子資源采購(gòu)聯(lián)盟(Japan Alliance of University Library Consortia for E-Resources ,簡(jiǎn)稱JUSTICE),JUSTICE通過(guò)對(duì)電子資源進(jìn)行統(tǒng)一的采購(gòu)、管理、保存、利用促進(jìn)了日本信息科學(xué)的發(fā)展。2014年JUSTICE共與65家出版社進(jìn)行了信息資源采購(gòu)談判,其中國(guó)外出版社有58家。截止2014年9月, JUSTICE的會(huì)員單位已經(jīng)達(dá)到510個(gè)。JUSTICE的蓬勃發(fā)展表明了日本高校圖書館聯(lián)盟正在進(jìn)入一個(gè)新的高速發(fā)展階段[2]。

        此外,日本還按不同地域劃分大學(xué)圖書館聯(lián)盟,如九州地區(qū)大學(xué)圖書館聯(lián)盟、京都地區(qū)大學(xué)圖書館聯(lián)盟;還有按照不同學(xué)科劃分圖書館聯(lián)盟,如日本看護(hù)圖書館聯(lián)盟、日本藥學(xué)圖書館聯(lián)盟等等。

        (二)日本國(guó)立信息研究所

        日本國(guó)立信息研究所(National Institute of Information,簡(jiǎn)稱 NII),由原文部省學(xué)術(shù)信息中心(簡(jiǎn)稱 NACSIS)為母體改組、擴(kuò)充,作為大學(xué)的共同利用機(jī)構(gòu),于 2000 年4月1日正式成立。NII作為推進(jìn)日本全國(guó)綜合學(xué)術(shù)信息系統(tǒng)發(fā)展的中樞機(jī)構(gòu),承擔(dān)著學(xué)術(shù)信息的收集、整理、以及提供等服務(wù),還進(jìn)行著與學(xué)術(shù)信息和學(xué)術(shù)信息系統(tǒng)的共建共享工作。

        NII充分利用其官方背景和資源優(yōu)勢(shì),在信息資源的共建共享方面開(kāi)展了卓有成效的工作。具體包括:(1) 學(xué)術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)。日本高校和研究機(jī)構(gòu)的綜合信息通訊網(wǎng)絡(luò),截止2014年共在全國(guó)設(shè)置50個(gè)節(jié)點(diǎn),連接802所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)[3]。(2) 綜合書目數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(NACSIS—CAT)。為高校提供日文圖書聯(lián)合目錄、西文圖書聯(lián)合目錄、日文期刊聯(lián)合目錄和西文期刊聯(lián)合目錄等四個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢利用服務(wù)。(3)館際互借系統(tǒng)(NACSIS—ILL)。充分利用目錄系統(tǒng)中建立的聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)展業(yè)務(wù),迅速、準(zhǔn)確地向研究者提供文獻(xiàn)。(4)電子圖書館服務(wù)將學(xué)術(shù)雜志中的論文電子化,與書目信息同時(shí)檢索的信息服務(wù),截止目前已經(jīng)對(duì)1400多種雜志的362萬(wàn)篇論文進(jìn)行了數(shù)字化工作并提供利用[4]。

        (三)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)

        日本高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)始于2003年,是日本國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所與千葉大學(xué)的合作項(xiàng)目。到2005年,國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所正式開(kāi)始了“學(xué)術(shù)情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建聯(lián)合支援事業(yè)”,幫助多所大學(xué)進(jìn)行機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建工作。日本高校的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)主要進(jìn)行知識(shí)的保存、傳播、推廣工作,并以此為目的開(kāi)展各機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的共建共享工作。

        2008年,NII成立了日本機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)在線網(wǎng)站(Japanese Institutional Repositories Online,簡(jiǎn)稱JAIRO),進(jìn)一步促進(jìn)了各個(gè)高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)之間的合作。目前JAIRO共收錄了84個(gè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的約54萬(wàn)件資料,網(wǎng)站的日訪問(wèn)量超過(guò)六萬(wàn)次①。

        二、日本高校圖書館信息資源共建共享的特點(diǎn)

        (一)基于統(tǒng)一原則,組織協(xié)調(diào)成員利益

        日本高校圖書館的信息資源共建共享工作并不是無(wú)序分散的,而是基于同一地域或同類組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),遵循共同原則的基礎(chǔ)上展開(kāi)的。這使得各組織成員的利益和目標(biāo)更加統(tǒng)一,整體與個(gè)體的利益更加一致。各高校圖書館在共享自身信息資源時(shí)可以得到收益,形成了共享與共建的良性循環(huán)。例如日本大學(xué)圖書館聯(lián)盟是在日本國(guó)立大學(xué)圖書館聯(lián)盟的帶動(dòng)下發(fā)展起來(lái)的,并在最后全國(guó)整合為JUSTICE。各個(gè)不同類型的圖書館聯(lián)盟具有相對(duì)獨(dú)立性,同時(shí)又在一定程度上受到JUSTICE的領(lǐng)導(dǎo),這種建制的靈活性使得組織與整體之間的關(guān)系更為協(xié)調(diào)。

        (二)廣泛開(kāi)展地域合作,整合共建共享資源

        日本不但注重同類機(jī)構(gòu)之間的信息資源共建共享,還特別重視開(kāi)展地域合作。地域合作一方面立足于當(dāng)?shù)兀⒅乇镜靥厣Y源的整合共建與資源共享,比如日本明治大學(xué)與當(dāng)?shù)氐牟┪镳^等機(jī)構(gòu)共同舉辦主題展覽,高校圖書館積極向當(dāng)?shù)氐氖忻耖_(kāi)放,提供利用等。另一方面,高校圖書館也在吸取其他地域的相關(guān)資源,以此來(lái)充實(shí)自身的館藏或?qū)n}資源。地域合作一方面豐富了圖書館的資源種類,同時(shí)也擴(kuò)展了其服務(wù)范圍,提升了影響力。

        (三)重視數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,完善數(shù)據(jù)公開(kāi)制度

        日本圖書館十分重視數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與公開(kāi)工作。文部省定期出版《大學(xué)信息基礎(chǔ)實(shí)態(tài)調(diào)查》,公布圖書館共建共享方面的各類信息;以此同時(shí),大學(xué)圖書館聯(lián)盟、NII以及其他下設(shè)機(jī)構(gòu)也都會(huì)定期公布業(yè)務(wù)開(kāi)展的詳細(xì)數(shù)據(jù),并且多數(shù)可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲取全文。

        信息資源的共建共享是一項(xiàng)長(zhǎng)期、持久的工作,各類詳細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布,既是信息機(jī)構(gòu)提供信息服務(wù)的一種方式,又是對(duì)自身信息資源共建共享情況的梳理,以更好地了解當(dāng)前的現(xiàn)狀,明確下一步行動(dòng)的著眼點(diǎn)。

        三、對(duì)我國(guó)高校圖書館信息資源共建共享實(shí)踐的啟示

        第一,要有統(tǒng)一的協(xié)調(diào)規(guī)劃。信息資源的共建共享是一項(xiàng)系統(tǒng)性強(qiáng),涉及面廣的工作,要有統(tǒng)一規(guī)劃引導(dǎo)才能高效高質(zhì)的完成。共建共享離不開(kāi)多方協(xié)作,但由于各方的地位、等級(jí)都差不多,彼此難以領(lǐng)導(dǎo),因此有必要設(shè)立統(tǒng)一的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)或由上一級(jí)主管機(jī)關(guān)參與,以保證共建共享工作的有序開(kāi)展??v觀日本高校圖書館共建共享的歷程,無(wú)論是大學(xué)圖書館聯(lián)盟,還是機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),都是在統(tǒng)一的組織協(xié)調(diào)下完成的。統(tǒng)一的規(guī)劃協(xié)調(diào)有利于保證各個(gè)參與主體在信息資源共建共享過(guò)程中的利益,同時(shí)也是組織謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展所必需的。

        第二,建立完善的開(kāi)放制度。圖書館信息資源共建共享的目的之一便是提供利用,而提供利用的范圍則不僅包括校內(nèi),還要有條件的向校外開(kāi)放,打破高校與社會(huì)之間的壁壘,惠及更多人群。

        日本高校不但重視信息資源共建共享,對(duì)后續(xù)的提供利用也做的比較到位。其多數(shù)的高校圖書館都對(duì)社會(huì)開(kāi)放。相比較之下,我國(guó)圖書館的開(kāi)放水平則明顯不足。開(kāi)放工作是共建共享的重要環(huán)節(jié),也是共建、共享效果的考量指標(biāo),應(yīng)當(dāng)予以足夠重視。各高校圖書館在滿足自己利用需求的同時(shí),應(yīng)積極拓展對(duì)外服務(wù)渠道,將高校信息資源的建設(shè)成果與社會(huì)共享。

        第三,加強(qiáng)地域合作。高校與其所在地域之間存在著密切的聯(lián)系。高校的發(fā)展離不開(kāi)當(dāng)?shù)馗鞣矫娴闹С郑鳛楫?dāng)?shù)氐奈幕行?,高校圖書館應(yīng)與本地區(qū)的文化部門積極開(kāi)展合作,服務(wù)于信息文化建設(shè)。高校中保存的信息資源多為紙質(zhì)或數(shù)字化資源,而當(dāng)?shù)貏t保存著這些紙質(zhì)、數(shù)字化信息記錄的實(shí)體,二者之間的結(jié)合可以使信息資源的呈現(xiàn)更為完整、立體。

        同時(shí),高校還可以充分借助當(dāng)?shù)氐呢?cái)力物力來(lái)完成信息資源的共享共建工作,其成果為高校自己所用,又服務(wù)于當(dāng)?shù)亍?/p>

        [參 考 文 獻(xiàn)]

        [1] 胡立耘.圖書館聯(lián)盟簡(jiǎn)論[J].圖書館,2003(5):5-7.

        [2] 國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所.平成26年度大學(xué)図書館コンソーシアム連合(JUSTICE)活動(dòng)報(bào)告[EB/OL].[2014-11-20]. http://www.nii.ac.jp/content/justice/documents/H26_JUSTICE_AnnualReport_ir.pdf.

        [3] 日本學(xué)術(shù)信息網(wǎng).學(xué)術(shù)情報(bào)ネットワーク (SINET) への加入機(jī)関數(shù)の推移[EB/OL].[2014-11-20].http://www.sinet.ad.jp/document/sinet_doc/count/.

        [4] 國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所電子圖書館.國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所電子圖書館[EB/OL].[2014-11-20]. http://www.nii.ac.jp/nels_soc/about/.

        【責(zé)任編輯 王雅坤】

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