遜克縣 “組工巡視員”助推落實黨建責(zé)任

遜克縣委選派20名組工干部作為基層黨建巡視員，深入全縣285個基層黨組織推進黨建責(zé)任落實。注重強基礎(chǔ)重規(guī)范。通過調(diào)研，摸清基層黨組織基礎(chǔ)設(shè)施配備情況，規(guī)范和完善“三會一課”、流動黨員管理、黨員檔案管理等十余項制度。注重深剖析真查擺。對各黨支部工作運行情況進行剖析和評估，實現(xiàn)黨建工作與經(jīng)濟發(fā)展雙促進。注重嚴管理顯成效。采取“1+1+1結(jié)對”方式，即一名組織部科級干部帶領(lǐng)一名組工干部對口幫扶一名困難黨員或一個黨員示范戶，實行每月一次進點督查，通過聽取匯報、個別訪談、隨機暗訪等方式，了解基層黨建工作進展。 （李艷華）

雞西市 黨性教育培訓(xùn)著眼“實、活、嚴”

雞西市在開辦2015年首期處級干部黨性教育培訓(xùn)班的過程中，堅持從嚴從實要求，取得較好效果。內(nèi)容實——課程設(shè)置緊貼學(xué)員實際。精心設(shè)置以黨性教育為重點的課程，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。方式活——多種教學(xué)方式相互結(jié)合。采取課堂講解、現(xiàn)場教學(xué)、情景教學(xué)、體驗式教學(xué)、激情教學(xué)等形式，使學(xué)員們?nèi)轿弧⒍嘟嵌?、深層次地接受黨性教育。紀律嚴——從嚴要求確保良好學(xué)風(fēng)。培訓(xùn)前嚴格把關(guān)，培訓(xùn)期間嚴格要求；培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)對學(xué)員學(xué)習(xí)過程的記錄及評價，向?qū)W員所在單位反饋，存入本人檔案，作為干部選拔任用的重要參考依據(jù)。 （程秀麗 張雙余）

穆棱市 實施“第一書記”工程堅持“三點成一線”

近年來，穆棱市不斷夯實基層黨建“強基工程”，通過下派黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到農(nóng)村基層黨組織掛任“第一書記”，提升基層黨建工作的整體水平。在探索中堅持“三點成一線”：一是注重“三突出”，即突出領(lǐng)導(dǎo)重視、全域覆蓋，突出專業(yè)對口、人崗相宜，突出長期幫、實效性，做到有的放矢、科學(xué)選派，使“第一書記”能夠真正為掛任村做出實績；二是找準“三定位”，即實行權(quán)限定位、職責(zé)定位、制度定位，做到指導(dǎo)不指揮、幫辦不包辦、盡職不越位；三是實現(xiàn)“三個一”，即幫建一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，找準一條致富路徑，促進一方平安穩(wěn)定，幫助村黨支部實現(xiàn)晉位升級。 （穆棱市委組織部）

方正縣 積極創(chuàng)新培訓(xùn)新方式

方正縣利用農(nóng)閑“掛鋤期”和業(yè)余時間，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，開辦“三大課堂”，增強農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性。依托遠程教育終端站點，搭建農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)“網(wǎng)絡(luò)講堂”，全方位實時對農(nóng)村黨員干部進行培訓(xùn)；依托黨建示范基地、省級開發(fā)區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社、食用菌產(chǎn)業(yè)協(xié)會等載體建立農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)“實踐講堂”，進行示范培訓(xùn)；縣委組織部聯(lián)合相關(guān)單位組建以文化科技、農(nóng)村實用技術(shù)、特色種養(yǎng)殖技術(shù)、勞動技能和市場經(jīng)營管理等為主的“流動講堂”，有效破解了部分農(nóng)村黨員居住分散、培訓(xùn)難的問題。（方正縣委組織部）

林口縣 實施“班長執(zhí)行力提升工程”

近年來，林口縣深入實施“班長執(zhí)行力提升工程”，突出抓好村黨組織書記隊伍建設(shè)，不斷鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。主要體現(xiàn)在四個方面：一是注重選拔培養(yǎng)，拓寬村黨組織書記選任渠道。以“親民工作法”，從多角度選拔培養(yǎng)后備干部，鞏固村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。二是強化教育培訓(xùn)，提高村黨組織書記綜合素質(zhì)。實行縣、鄉(xiāng)兩級聯(lián)動，分層次對新一屆村“兩委”干部進行培訓(xùn)，開闊村干部的視野。三是完善保障激勵，激發(fā)村黨組織書記干事活力。將村黨組織書記工資實行“基礎(chǔ)工資+績效考核”掛鉤模式，完善激勵機制。四是健全監(jiān)督制約，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督。建立黨建述職制度，村黨組織書記向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和所在村黨員群眾進行“雙向述職”，并接受評議。（隋海濤）

延壽縣 創(chuàng)建社區(qū)黨員“五維特色微坐標”

一是創(chuàng)建管理微坐標。根據(jù)實際情況，劃分責(zé)任區(qū)，發(fā)放任務(wù)卡，要求社區(qū)黨員管理在社區(qū)、服務(wù)在社區(qū)、建設(shè)在社區(qū)。二是創(chuàng)建品牌微坐標。開展“一區(qū)一品”的品牌化建設(shè)，讓基層黨組織切實發(fā)揮積極作用，突出各社區(qū)黨建工作的亮點和特色。三是創(chuàng)建服務(wù)微坐標。在社區(qū)黨員中設(shè)置服務(wù)鄰里、服務(wù)孤老、服務(wù)殘障、服務(wù)代辦、服務(wù)助困、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)農(nóng)戶、服務(wù)公益等8個服務(wù)微崗位。四是創(chuàng)建聯(lián)建微坐標。社區(qū)建立領(lǐng)導(dǎo)掛點、單位掛鉤、干部掛職、部門幫扶和一個黨政機關(guān)聯(lián)系一個社區(qū)、一個機關(guān)黨支部聯(lián)系一戶困難居民、一名黨員為社區(qū)辦一件實事的對口幫扶共建機制。五是創(chuàng)建企業(yè)微坐標。向非公企業(yè)選派黨建工作指導(dǎo)員和黨建聯(lián)絡(luò)員，為社區(qū)內(nèi)企業(yè)的黨建工作注入新活力。 （才麗莉）

北安市委組織部 “多措并舉”提高干部履職能力

北安市委組織部采取多種形式，加強對組工干部的能力素質(zhì)培養(yǎng)，提高干部履職能力。開設(shè)“組工講壇”，部班子成員及各組室結(jié)合重點工作輪流講解相關(guān)業(yè)務(wù)知識，增進組室與組室、部機關(guān)與相關(guān)部門的聯(lián)系與溝通；選派干部參加主體培訓(xùn)班跟班培訓(xùn)，使組工干部進一步熟悉組工業(yè)務(wù)、政策法規(guī)和工作程序，練好基本功；制定“傳幫帶”制度，指定業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)好的老組工干部，對部內(nèi)35歲以下干部實行一對一全方位“幫帶”；制定信息調(diào)研實施辦法，明確每名干部定期深入基層開展調(diào)研，努力形成一批有質(zhì)量、有分析、有見解的調(diào)研文章。 （陶志偉）

伊春市 打造黨建工作特色新品牌

伊春市委以“創(chuàng)業(yè)型班子、擔(dān)當型干部、服務(wù)型組織、雙帶型黨員、開放型黨建”為主攻方向，不斷增強農(nóng)村基層黨組織服務(wù)功能，打造具有創(chuàng)新活力的黨建工作特色品牌。圍繞建設(shè)創(chuàng)業(yè)干事、嚴實做事、全力成事、依法辦事的領(lǐng)導(dǎo)班子，強化領(lǐng)導(dǎo)班子的能力建設(shè)；圍繞建設(shè)不怕苦累、不畏壓力、不受干擾、不懼責(zé)難的干部隊伍，強化干部隊伍的擔(dān)當精神；圍繞建設(shè)服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)民生、服務(wù)黨員的基層黨組織，強化基層黨組織服務(wù)功能；圍繞打造帶頭正風(fēng)肅紀、踐行社會主義核心價值觀，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)、共筑美麗“伊春夢”的黨員群體，發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用；圍繞打造常態(tài)牽動、上下聯(lián)動、網(wǎng)絡(luò)推動、黨群互動的黨建平臺，強化黨建工作的開放程度。 （楊 忠）

撫遠縣 選準配強農(nóng)村黨組織帶頭人

撫遠縣認真學(xué)習(xí)全省農(nóng)村基層黨建工作會議精神，在學(xué)深學(xué)透的基礎(chǔ)上，深入研究農(nóng)村干部培養(yǎng)選拔的途徑和方法。健全完善村級后備干部的培養(yǎng)、選拔、管理和任用機制，抓好培訓(xùn)的監(jiān)督和落實；積極搭建實踐歷練平臺，建立每村不少于3人的后備干部梯隊，安排村級后備干部擔(dān)任“兩委”副職或助理，著重提高他們應(yīng)對各種復(fù)雜局面的能力；在“龍頭”選配上，突出群眾需要、本地特點，大范圍、廣渠道、多形式選人；通過組織推薦和嚴格篩選，把握駐村6項重點工作內(nèi)容，對30個軟弱渙散村和建檔立卡貧困村實現(xiàn)選派“第一書記”全覆蓋。 （李含東）

賓縣 對大學(xué)生村官進行實用化培訓(xùn)

一是創(chuàng)新培訓(xùn)形式。每年邀請“土專家”“田秀才”對新任大學(xué)生村官進行崗前培訓(xùn)，傳授農(nóng)村工作方法，讓大學(xué)生村官開闊眼界、增長見識、提高能力。二是拓寬培訓(xùn)思路。利用大學(xué)生村官樂于交流、思想活躍的特點，開辦“賓縣大學(xué)生村官論壇”和“賓縣大學(xué)生村官Q(mào)Q群”，組織大學(xué)生村官不定期集中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。三是豐富培訓(xùn)內(nèi)容。開展村務(wù)管理、民間糾紛處理、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等培訓(xùn)，促使大學(xué)生村官逐步熟悉農(nóng)村工作；開展“交流互掛”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生村官理出工作思路，找出推動村級工作的“抓手”。 （黃 娜）

勃利縣委組織部 推進自身建設(shè)注重“三個真”

勃利縣委組織部以強化組工干部隊伍、提升服務(wù)群眾水平為目標，按照“忠誠、盡責(zé)、擔(dān)當、守紀”的要求，開展“三個真”活動，扎實推進組工干部自身建設(shè)工作。堅持“真學(xué)”。開展“每月一講”活動，科室負責(zé)人輪流講業(yè)務(wù)，使組工干部成為黨務(wù)工作的“大行家”、干部工作的“活條例”和各項工作的“多面手”。堅持“真做”。結(jié)合“崗位進社區(qū)”工作，組織組工干部認真開展“扶貧幫困”“黨員奉獻日”活動，以此增強組工干部的宗旨意識和為民服務(wù)的能力。堅持“真服務(wù)”。把服務(wù)看成是組工干部應(yīng)有的思想境界和價值追求，以一流的業(yè)績服務(wù)發(fā)展，把組織部門打造成為“服務(wù)一流”的“黨員之家、干部之家、人才之家”。 （朱 琳）

木蘭縣 城鄉(xiāng)幫扶見實效

木蘭縣在“三嚴三實”專題教育工作中，開展“城鄉(xiāng)組織結(jié)對互動、千名黨員下鄉(xiāng)幫扶”主題實踐活動。一是縣委注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，深入各村屯，幫助基層干部群眾理清發(fā)展思路、確定發(fā)展目標、制定發(fā)展措施。二是幫扶單位積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓好軟弱渙散村黨組織的整頓和轉(zhuǎn)化工作，指定專人任幫扶村“第一書記”。三是堅持“一手抓項目，一手抓幫扶”，真正把事關(guān)群眾切身利益的事兒做細、做實、做好。四是縣直各幫扶單位想方設(shè)法幫助村屯壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力加快農(nóng)村經(jīng)濟的多元化發(fā)展。 （趙黎明）

綏芬河市 實行年度考核“聯(lián)考聯(lián)評”

綏芬河市通過推行“聯(lián)考聯(lián)評”，全面考準、考實領(lǐng)導(dǎo)班子運行狀況和領(lǐng)導(dǎo)干部德、能、勤、績、廉表現(xiàn)情況。一是全方位橫向聯(lián)動考核。建立部門聯(lián)動考核機制，將中心工作任務(wù)、基層組織建設(shè)等專項考核與年度考核納入“一盤棋”，做到考核同部署、同實施。二是多維度縱向聯(lián)合評價。構(gòu)建“單位職工+所在黨委+服務(wù)對象+分管市領(lǐng)導(dǎo)+考核組”的考核評價模式，增強年度考核的真實性和準確性。三是明導(dǎo)向強化結(jié)果運用。切實把“聯(lián)考聯(lián)評”考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔使用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和激勵約束的重要依據(jù)，進一步樹立干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向。（張 ?。?/p>

集賢縣委組織部 做“三嚴三實”要求的新形象部門

集賢縣委組織部努力增強組工干部學(xué)習(xí)思考、謀劃創(chuàng)新、推動落實的能力，重塑組工干部新形象。以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，緊扣“提”字下功夫。組織機關(guān)干部學(xué)習(xí)上級文件精神以及業(yè)務(wù)知識，部長及領(lǐng)導(dǎo)班子開展講黨課活動，圍繞“三嚴三實”專題教育，每人各講一次專題黨課。以解決問題為導(dǎo)向，圍繞“改”字做文章。召開組織生活會，從部領(lǐng)導(dǎo)班子成員開始進行自我分析、自我查找、自我批評，真正從自身查找差距。以常態(tài)長效為核心，突出 “嚴”字出實招。建立健全一套務(wù)實管用的長效制度體系，針對違背“三嚴三實”的突出問題列出問題清單、提出明確要求，時刻提醒干部規(guī)范言行舉止。 （李東棟）