文|吳君錫（武漢體育學(xué)院研究生院）　楊文秀（廣東陽江市潭水鎮(zhèn)中心小學(xué)）

對(duì)游泳進(jìn)小學(xué)課堂的思考

文|吳君錫（武漢體育學(xué)院研究生院）楊文秀（廣東陽江市潭水鎮(zhèn)中心小學(xué)）

隨著中小學(xué)體育改革的深入，很多地方已經(jīng)把游泳作為中考的必考項(xiàng)目。游泳進(jìn)入小學(xué)課堂，存在的問題有很多，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

2013年11月，廣東省教育廳發(fā)布了《廣東省教育廳關(guān)于做好2013年全省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作的通知》，要求自2014年起，體育考試必考科目增加100米游泳。從此游泳和長(zhǎng)跑成為廣東省中考必考項(xiàng)目。今年湖北省武漢市將投入3000萬元，讓43所試點(diǎn)學(xué)校的1萬名小學(xué)生學(xué)會(huì)游泳。

游泳進(jìn)小學(xué)課堂將會(huì)對(duì)兒童的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；掌握游泳技術(shù)能夠保障兒童生命安全；培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)，使其終生受益。

盡管游泳進(jìn)小學(xué)課堂的好處有很多，但開展時(shí)仍面臨一些問題和困難。

1、游泳場(chǎng)館不足

游泳與大多數(shù)的體育項(xiàng)目不同，它需要特定的場(chǎng)館——游泳池?，F(xiàn)在不管是在小學(xué)，還是中學(xué)的校園里，游泳場(chǎng)館都比較缺乏。很重要的一個(gè)原因，是游泳場(chǎng)館的造價(jià)太高，而管理和人員配置也都需要很大的成本。目前武漢市中小學(xué)校具有開設(shè)游泳課條件的學(xué)校為數(shù)不多，只有一中、十二中、七一中學(xué)、水果湖一小等學(xué)校。游泳場(chǎng)館的缺乏，大大影響了游泳進(jìn)課堂的開展進(jìn)程。

2、 教練員教學(xué)方法不當(dāng)

游泳進(jìn)課堂除了要有游泳場(chǎng)館的支持，還與教練員的教學(xué)方法、技能等方面密切相關(guān)。目前武漢市游泳進(jìn)課堂試點(diǎn)活動(dòng)的對(duì)象，主要是部分小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生。他們正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，善于模仿學(xué)習(xí)。但在教學(xué)過程中，教練并不重視游泳教學(xué)步驟，忽視了重要的陸上模仿練習(xí)，只在陸上進(jìn)行動(dòng)作講解后，就讓學(xué)生下水練習(xí)了，四年級(jí)學(xué)生的理解能力還不強(qiáng)，需要多進(jìn)行陸上練習(xí)。在教學(xué)過程中，一定要循序漸進(jìn)，不能操之過急，要打好基礎(chǔ)，為以后的游泳教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

3、 家長(zhǎng)過于擔(dān)心學(xué)生的安全問題

游泳是一項(xiàng)危險(xiǎn)性較大的體育項(xiàng)目，再加上游泳場(chǎng)館的不足，很多小學(xué)生需要從本校到其他學(xué)校進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)。學(xué)校將游泳引進(jìn)課堂后，很多家長(zhǎng)比較關(guān)注孩子的安全問題，一是擔(dān)心兒童路上的安全，二是擔(dān)心兒童在游泳池學(xué)習(xí)的安全。因此，在很多情況下，一到上游泳課時(shí)，家長(zhǎng)就幫孩子請(qǐng)假，這大大影響了游泳進(jìn)課堂的開展，也阻礙了孩子的全面發(fā)展。

針對(duì)以上問題，筆者提出以下對(duì)策：

1、尋找更多游泳場(chǎng)館的支持

針對(duì)目前很多學(xué)校缺乏游泳池的情況，我們需要尋找更多游泳場(chǎng)館來進(jìn)行游泳教學(xué)?？梢酝ㄟ^與周邊有游泳場(chǎng)館的學(xué)校合作，租賃游泳俱樂部的場(chǎng)館等方式，充分利用他們場(chǎng)館的空閑時(shí)間，科學(xué)地安排游泳教學(xué)。還可以購置拼裝式游泳池，有條件的學(xué)校還可以修建新的游泳池，努力為游泳課堂教學(xué)提供場(chǎng)地。

2、對(duì)教練員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)

由于游泳進(jìn)小學(xué)課堂這一重大舉措推行時(shí)間不長(zhǎng)，因此，很多小學(xué)不太重視教練員的招聘，引進(jìn)了一些技能不嫻熟、經(jīng)驗(yàn)不足的教練。其中很多人沒有進(jìn)行過大班教學(xué)，不熟悉游泳教學(xué)的環(huán)節(jié)，這樣不但影響了游泳教學(xué)的進(jìn)程，還會(huì)在教學(xué)中存在較大的安全隱患。因此，必須要重視對(duì)游泳教練的選拔，并對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓他們熟悉小學(xué)游泳教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節(jié)。還可以邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的游泳教練進(jìn)行座談、交流，加強(qiáng)對(duì)游泳教練員的培養(yǎng)。

3、重視學(xué)生的安全問題

由于游泳屬于危險(xiǎn)性比較大的一個(gè)體育項(xiàng)目。特別對(duì)小學(xué)生來說，他們對(duì)游泳都有很大的興趣，而安全意識(shí)又比較淡薄，容易出現(xiàn)溺水事故。因此，在進(jìn)行游泳教學(xué)時(shí)，一定要重視學(xué)生的安全問題。安排任課教練接送學(xué)生，確保學(xué)生的安全。在進(jìn)入游泳池學(xué)習(xí)時(shí)，要安排好救生員值班，教練在教學(xué)過程中，也要善于觀察學(xué)生的安全情況。

這里有必要對(duì)教練員再次強(qiáng)調(diào)，安全問題是游泳教學(xué)時(shí)需要注意的首要問題。只有在安全的環(huán)境下，教練員才能全身心地投入課堂教學(xué)，學(xué)生也才能輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課的過程中，教練員要善于觀察學(xué)生的安全狀況。在上課前檢查游泳器具和泳池環(huán)境的安全，上課時(shí)讓學(xué)生穿好泳褲，帶好泳帽和泳鏡。在保護(hù)泳池水質(zhì)的同時(shí)，也保護(hù)好學(xué)生的眼睛。

此外，上游泳課之前，一定要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。水環(huán)境不僅改變了學(xué)生在陸地體位的習(xí)慣，水的噪音還影響了學(xué)生的聽覺。另外，學(xué)生對(duì)水環(huán)境充滿了興趣，一到水中就自然而然的嬉戲和喧嘩起來，必然會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。因此，上課前一定要強(qiáng)調(diào)好課堂紀(jì)律，教練員要配備好哨子，科學(xué)地組織和安排好游泳教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)井然有序，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

在教學(xué)上， 教練員要注重游泳動(dòng)作的示范和講解。由于游泳進(jìn)入的是小學(xué)課堂，教學(xué)對(duì)象是兒童，兒童的第二信號(hào)系統(tǒng)發(fā)育不完善，第一信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)，直觀形象思維能力相對(duì)較強(qiáng)，善于模仿，而抽象思維能力相對(duì)較差。因此，在游泳教學(xué)中，教練員要通過多方位進(jìn)行示范，如：正面、側(cè)面示范等。教練員在教學(xué)過程中，也要善于用通俗易懂的語言進(jìn)行動(dòng)作的講解，不要過多的使用專業(yè)術(shù)語。

同時(shí)教練員要善于發(fā)現(xiàn)和糾正兒童在游泳學(xué)習(xí)中錯(cuò)誤的動(dòng)作。很多教練員在教學(xué)過程中都是在岸上進(jìn)行教學(xué)和觀察，因此，很容易就能看出學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，如蛙泳的翻腳動(dòng)作，很多學(xué)生在岸上練習(xí)時(shí)都能做出正確的動(dòng)作，而在水中俯臥練習(xí)時(shí)，卻并不能做出勾腳掌的動(dòng)作，而是繃直腳背蹬水，游泳效果極差。很重要的一點(diǎn)原因就是學(xué)生習(xí)慣了在岸上所做的動(dòng)作姿勢(shì)，一下到水中，體位改變了，自身適應(yīng)不了這種變化，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)作。因此，在教學(xué)過程中，教練員一定要重視游泳動(dòng)作的練習(xí)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

最后筆者還想呼吁， 讓小學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)游泳。教練員在教學(xué)過程中，不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的游進(jìn)速度，要讓他們?cè)谡莆照_的游泳動(dòng)作后，輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)樾W(xué)生對(duì)水充滿興趣，如果要求過于嚴(yán)格而他們又達(dá)不到效果時(shí)，不僅會(huì)影響教學(xué)效果，還會(huì)使學(xué)生逐漸失去對(duì)游泳的興趣。教練員可以組織一些游泳比賽，來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)游泳的興趣，使他們體驗(yàn)到游泳的快樂，提高學(xué)生的游泳積極性。游泳進(jìn)課堂的目標(biāo)就是提高游泳的普及率，讓更多的小學(xué)生正確地掌握游泳動(dòng)作，提高參與游泳的積極性，為以后的終身體育奠定基礎(chǔ)。

游泳進(jìn)課堂的必要性

1、 保障兒童的生命安全

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)每年的意外死亡事故中，溺水死亡位居前列。其中，兒童溺水現(xiàn)象就占較大比例。暑假期間，盡管學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)，要家長(zhǎng)教育孩子不要到河流、山塘等地玩耍。但由于家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙，加上兒童自制力不強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄，自身沒有游泳技能，容易出現(xiàn)事故。因此，兒童發(fā)生溺水事故，不僅是由于家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于管教，游泳水域危險(xiǎn)，還有一個(gè)重要的原因是他們沒有掌握游泳技能。由于兒童溺水事故不斷出現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都呼吁將游泳引進(jìn)小學(xué)課堂，讓兒童在小學(xué)階段就掌握游泳技能，保障自身生命安全。

2、 改變傳統(tǒng)體育課堂的面貌

當(dāng)問及現(xiàn)在很多體育教師的教學(xué)感受時(shí)，他們都表示，現(xiàn)在的體育課堂很多時(shí)候處于“放羊”狀態(tài)。教師在上課集合、帶好準(zhǔn)備活動(dòng)后，就讓學(xué)生解散，下課時(shí)集合總結(jié)一下，一節(jié)課就這樣過去了。對(duì)于老師的這種上課狀態(tài)，學(xué)生表示體育課變得越來越枯燥無味了，不僅學(xué)不到體育技能，還不能鍛煉好身體。我們將游泳引進(jìn)小學(xué)課堂，不僅可以多一門課程，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的參與率。更重要的是，可以大大改變傳統(tǒng)體育課堂的面貌，讓體育課堂煥然一新。

3、培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識(shí)

游泳是一項(xiàng)老少皆宜的體育運(yùn)動(dòng)，具有形式多樣、趣味性強(qiáng)、健身價(jià)值高等特點(diǎn)。它既能改善心肺功能，提高呼吸機(jī)能，還能培養(yǎng)兒童吃苦耐勞，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。游泳動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，一旦學(xué)會(huì)將終生受益，深受學(xué)生的喜愛。這種喜愛是受學(xué)生興趣的驅(qū)動(dòng)，來源于對(duì)事物產(chǎn)生嘗試的心理。當(dāng)小學(xué)生慢慢地了解游泳的特點(diǎn)和作用后，會(huì)更主動(dòng)地投身于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。因此，游泳進(jìn)課堂能夠培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)。