趙經(jīng)緯

我家小兒姓趙名英杰，在他出生之前，我就給他起好了名字。可以說，他一出生，就被寄托了家人殷切的期望，我們都希望他將來能有所作為，光宗耀祖。

可事與愿違。妻子身體比較柔弱，懷孕時(shí)反應(yīng)特別強(qiáng)烈，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地保胎，孩子還是早產(chǎn)了近一個(gè)月。剛出生時(shí)，孩子很弱小。我們從心里疼惜他，把保證他的身體健壯當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，給他買最好的奶粉，吃最好的東西。孩子三四歲時(shí)，身體終于好了起來，硬實(shí)得像個(gè)小牛犢。

孩子上幼兒園后，回家經(jīng)?？薇亲?，問他為啥，他說是在幼兒園被小朋友欺負(fù)了。我和孩子的老師溝通，老師說我家孩子雖然長(zhǎng)得壯，可性情太柔弱。怎樣才能讓兒子從骨子里硬實(shí)起來呢？我絞盡腦汁。我讓孩子看武打類的動(dòng)畫片，手把手地和他“過招”，甚至還帶他去武館練了練。可孩子在幼兒園還是因?yàn)槟懶《軞?。后來我很生氣，多次情緒失控地對(duì)他說：“以后再和別人打架就要打贏，你要被打敗了就別回家了！要當(dāng)狼，別當(dāng)羊！”

現(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)說的還真不是氣話。我想很多家長(zhǎng)朋友也曾有過或者正在有著我當(dāng)時(shí)的想法。幾番“教育”，終于見了效果。孩子回家不再哭鼻子了，老師卻經(jīng)常給我打電話，說我家孩子又在幼兒園打了別的小朋友，又惹事了。我嘴上賠著不是，心里卻暗暗高興。

轉(zhuǎn)眼，孩子上小學(xué)了。我的“教育惡果”越發(fā)顯著。兒子不僅打架鬧事，還有了“多動(dòng)癥”“多話癥”的傾向。老師反映說雖然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，可他坐不住，而且說話著頭不著腦，這樣長(zhǎng)期發(fā)展下去，對(duì)孩子好的習(xí)慣養(yǎng)成很不利。我開始語重心長(zhǎng)地跟兒子談心，要他靜下來?？墒?，他業(yè)已形成的壞習(xí)慣又豈是三兩句話就能改變的？

我追悔莫及，妻子也不斷地埋怨我。其實(shí)，讓我們不好意思的是，我和妻子都是老師，在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)教書。我們整日給別人的孩子講大道理，可自己的孩子卻教成這樣，我們真的感覺如芒在背，很是羞愧。

假期里，我給兒子報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？稍谘a(bǔ)習(xí)班上，兒子表現(xiàn)仍然很差。一氣之下，我把兒子接回家，關(guān)了“禁閉”。

偶然的機(jī)會(huì)，我聽說有同事帶著孩子去縣城的“文化大廈”讀書，不覺眼前一亮?！拔幕髲B”是縣文化館駐地，在五六層樓上有圖書閱覽室開放借閱。我們一家三口就去了“文化大廈”。

進(jìn)了圖書閱覽室，里面書香氤氳，一派靜謐，很多家長(zhǎng)和不同年齡的孩子在里面靜心讀書。兒子很興奮，轉(zhuǎn)著書架找到他感興趣的書，拿出來，坐到書桌前也安靜地讀了起來。他讀得很認(rèn)真，讀到精彩處，不自覺地喊出聲來，可看到大家異樣的目光，他自己也不好意思起來，吐了吐舌頭，趕忙閉了嘴，又低下頭，沉浸在書籍里。

看兒子明顯安靜了下來，我和妻子都很高興，也拿起書，靜靜地讀了起來。

一個(gè)假期，我每天都帶著兒子去讀書，讀累了，就讓他休息一下，穿插著讓他在閱覽室里寫作業(yè)。兒子的變化很顯著，他能靜下來了，也更有禮貌了。

我開始思考兒子的變化。我想，求知欲和好奇心是人的初心，有句話叫人之初性本善，我想人之初也是性本學(xué)的。要給孩子營(yíng)造出靜謐的學(xué)習(xí)氣氛，要用書香去熏陶孩子，但單純的熏陶還是不夠的，還要讓他切實(shí)感受到讀書的好處。我以身作則，在教書之余，重拾自己上學(xué)時(shí)關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)想，開始嘗試寫一些稿件投遞出去。慢慢地，我不斷有文字發(fā)表。兩三年后，我加入了省級(jí)作家協(xié)會(huì)，公開出版了一本書。而我的兒子耳濡目染，也寫起稚嫩的文字來。

兒子的老師欣喜地告訴我，說我家的孩子仿佛脫胎換骨一般，很有集體榮譽(yù)感，勇于負(fù)責(zé)任，而且學(xué)習(xí)成績(jī)突出，特別是作文寫得非常棒。在一次征文活動(dòng)中，兒子還獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。

回首孩子的成長(zhǎng)歷程，我深切地感到，家長(zhǎng)的教育理念和方式至關(guān)重要。培養(yǎng)孩子剛毅的性格沒有錯(cuò)，但不能簡(jiǎn)單粗暴。同時(shí)，書籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，讀書永遠(yuǎn)是人成長(zhǎng)不可或缺的途徑。

當(dāng)然，孩子還很小，對(duì)他的教育，任重而道遠(yuǎn)。我還要不斷靜下心來，不斷學(xué)習(xí)和探索，以保證他能真正走進(jìn)人生的“大廈”。

【編輯：潘金瑞】