王遠(yuǎn)志

（吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，吉林 長春130117）

社會主義核心價值觀與高校思想政治教育創(chuàng)新研究

王遠(yuǎn)志

（吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，吉林 長春130117）

社會主義核心價值觀是馬克思主義中國化的最新成果，也是推進(jìn)“中國夢”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文立足對高校思想政治教育顯著的認(rèn)識，闡述新時期高校思想政治教育踐行社會主義核心價值觀的緊迫性與必要性，并在此基礎(chǔ)上論述社會主義核心價值觀下高校思想政治教育的創(chuàng)新思考。

社會主義核心價值觀 高校思想政治教育 教育創(chuàng)新

引言

我國處于并將長期處于社會主義初期階段，社會轉(zhuǎn)型期的中國，社會環(huán)境日益復(fù)雜，如何在高校思想政治教育中夯實(shí)社會主義核心價值觀，是引導(dǎo)高校教育教學(xué)改革發(fā)展的必然需求，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要基礎(chǔ)。新的社會環(huán)境、新的道德標(biāo)準(zhǔn)，都強(qiáng)調(diào)大學(xué)生思想政治教育要務(wù)實(shí)社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。因此，社會主義核心價值觀在高校思想政治教育中的融合，推動高校思想政治教育的創(chuàng)新，深化新時期下高校思想政治教育的重要性。

一、新時期高校思想政治教育踐行社會主義核心價值觀的緊迫性與必要性

（一）緊迫性

大學(xué)生處于個性發(fā)展的特殊期，也是樹立價值觀、人生觀和世界觀的關(guān)鍵時期。在大學(xué)生思想觀念日益成型的條件之下，依托社會主義核心價值觀塑造他們良好的思想觀念，對于他們的全面發(fā)展有至關(guān)重要的作用。一方面，在多元化的社會環(huán)境下，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭日益凸顯，如何在新的社會環(huán)境下，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，堅(jiān)定理想信念，這些都需要社會主義核心觀的融入，幫助學(xué)生認(rèn)識社會發(fā)展形態(tài)，形成良好的思想道德品性。另一方面，新形勢下的思想政治教育，需要內(nèi)容的創(chuàng)新性發(fā)展。僵化的思想政治教育，無意于高校思想政治教育的改革，與時俱進(jìn)的教育需求，表現(xiàn)出顯著的現(xiàn)實(shí)緊迫性。隨著社會的多元化發(fā)展，學(xué)生的思想觀念、理想信念都在隨著社會的變化而變化，用馬克思主義中國化的最新成果教育大學(xué)生，是當(dāng)前高校思想政治教育創(chuàng)新的重要抓手。

（二）必要性

處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期的中國，社會體制不斷改革發(fā)展，改革中的矛盾日漸凸顯，多元化的價值觀念、文化思想，以至于大學(xué)生的思想道德呈現(xiàn)出新的特質(zhì)：（1）責(zé)任意識日益薄弱，但時代感十足。當(dāng)今一些大學(xué)生，處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的大環(huán)境之下，在他們的思想意識之中，散發(fā)出強(qiáng)烈的時代氣息。但是，獨(dú)生子女的一代，以自我為中心的痕跡十分清晰。在高校思想政治教育中要夯實(shí)他們的時代感、強(qiáng)化他們的責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀的踐行；（2）實(shí)踐能力弱，但認(rèn)同感強(qiáng)。當(dāng)前一些大學(xué)生對我國的經(jīng)濟(jì)、政治及文化有較強(qiáng)的認(rèn)同感，但在實(shí)踐能力方面，缺乏艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神；（3）辨別能力差，但參與意識強(qiáng)。大學(xué)生充滿激情與活力，向往明主、渴望個性張揚(yáng)，希望自尊與信任、崇尚全面發(fā)展，但是由于涉世不深，缺乏一定的辨別能力。因此，在這些新背景、新特質(zhì)之下，務(wù)實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀在高校思想政治教育中的融入與創(chuàng)新，表現(xiàn)出顯著的必要性。

二、社會主義核心價值觀下高校思想政治教育的創(chuàng)新

思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，如何深化思想政治教育改革創(chuàng)新，以更好地契合社會發(fā)展的需求，成為新時期高校教育教學(xué)發(fā)展的必然需要。一方面高校思想政治教育的改革發(fā)展，需要社會主義核心價值觀的融入，充實(shí)教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育模式，以更好地發(fā)展高等教育事業(yè)。另一方面大學(xué)生處于人生觀、價值觀及世界觀形成的關(guān)鍵時期，社會主義核心價值觀的引導(dǎo)，有助于強(qiáng)化對大學(xué)生價值觀的塑造，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。因此，高校思想政治教育注重社會主義核心價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生以馬克思主義思想辯證認(rèn)識問題、分析問題和解決問題，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)化世界觀的改造，進(jìn)而樹立堅(jiān)定的理想信念，做中國特色社會主義發(fā)展的接班人。

（一）堅(jiān)持以馬克思主義思想的最新成果教育大學(xué)生

我國是社會主義國家，處于并將長期處于社會主義初級階段的中國，馬克思主義思想是立黨立國之根本思想。特別是社會主義核心價值觀作為馬克思主義思想的最新成果，具有中國特色、符合中國國情，以此作為思想政治教育的創(chuàng)新點(diǎn)，對于深化高校思想政治教育，強(qiáng)化大學(xué)生思想教育起到重要的作用。首先，思想政治教育要強(qiáng)化大學(xué)生的理論武裝，大力開展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀定位人生，認(rèn)識自我正確發(fā)展的方向。社會主義核心價值觀是馬克思主義中國化的最新成果，契合毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。大學(xué)生的思想觀念要正確，思想政治立場要堅(jiān)定，對社會主義偉大事業(yè)的前進(jìn)發(fā)展要堅(jiān)定不移；其次，依托社會主義核心價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生樹立中國特色社會主義共同的理想信念。在新的歷史時期，中國特色社會主義的共同理想是社會主義核心價值體系的主題，同時也是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要基礎(chǔ)。全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，彰顯出我國著力建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的決心。這份共同理想信念，需要社會主義核心價值體系，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的主體意義，并逐步樹立正確的價值觀、平等觀等，讓拜金主義、享樂主義在大學(xué)生思想政治教育中消除，充分依托社會主義核心價值觀，強(qiáng)化學(xué)生的理想信念教育，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

圖以人格教育為中心下，高校思想政治教育的體系

（二）以社會主義核心價值體系指導(dǎo)構(gòu)建適應(yīng)時代要求的思想政治教育體系

當(dāng)前，高校思想政治教育迎來了新的改革機(jī)遇，但同時面臨新的發(fā)展挑戰(zhàn)。面對新的社會發(fā)展，迎合高校思想政治教育改革的步伐，高校思想政治教育要堅(jiān)持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，構(gòu)建適應(yīng)時代要求的思想政治教育體系，促進(jìn)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。首先，隨著社會的不斷發(fā)展，高校要轉(zhuǎn)變思想政治教育方法和體系，凸顯思想政治教育與時俱進(jìn)的時代感，契合當(dāng)前社會發(fā)展的需求。社會主義核心價值觀在高校思想政治教育中的踐行，凸顯學(xué)生人格教育的重要性。如下圖所示，是以人格教育為中心下高校思想政治教育的體系。從下圖可以知道，社會主義核心價值觀的融入，強(qiáng)化學(xué)生人格教育中的理想信念、愛國主義、公民道德及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重全面發(fā)展的人在高校教育中的重要作用；其次，思想政治教育要把社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，逐步融入精神文明建設(shè)及國民教育之中，讓其在國民教育的改革中起到引領(lǐng)的作用。毋庸置疑，高校思想政治教育是培養(yǎng)社會主義核心價值體系的主要體系，但社會主義核心價值體系應(yīng)指導(dǎo)思想政治教育的改革發(fā)展，指明思想政治教育建設(shè)的方向、建設(shè)的內(nèi)容。

（三）優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，契合新媒體的時代特性。

在新的歷史時期，某些高校思想政治教教育的氛圍不濃郁，缺乏開展的導(dǎo)向性，缺乏深入的積極性。思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化成為高校思想政治教育改革發(fā)展的重要推動力。新媒體時代化的當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，是大學(xué)生獲取信息的重要途徑。社會中的享樂主義、拜金主義等不良社會風(fēng)氣及思想正逐步侵蝕一些大學(xué)生的思想。夯實(shí)思想政治教育的大環(huán)境，需要依托社會主義核心價值觀，通過正確的宣傳教育，把社會主義核心價值觀與現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn)問題相結(jié)合，增強(qiáng)社會主義核心價值觀的現(xiàn)實(shí)感和說服力，增進(jìn)學(xué)生與社會主義核心價值觀的感情。并且思想政治教育內(nèi)容要堅(jiān)持主導(dǎo)性與多樣性原則。新時期的大學(xué)生個性張揚(yáng)、追求自我，強(qiáng)調(diào)思想政治教育內(nèi)容的多樣化，既是對思想政治教育的創(chuàng)新性發(fā)展，又是提高思想政治教育現(xiàn)實(shí)性的集中體現(xiàn)。社會主義核心價值觀豐富了思想政治教育的內(nèi)容，并強(qiáng)化了思想政治教育的重視。

結(jié)語

社會主義核心價值是新時期，中國社會發(fā)展的必然需求，又是馬克思主義中國化的最新成果。高校思想政治教育務(wù)實(shí)社會主義核心價值觀的踐行，既是自我發(fā)展的內(nèi)部需求，又是創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。一方面，高校思想政治教育僵化，需要社會主義核心價值觀的充實(shí)與武裝。另一方面，社會主義核心價值觀下高校思想政治教育的創(chuàng)新，集中體現(xiàn)在教育內(nèi)容、教育理念上，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的人的培養(yǎng)。

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［5］張寧.社會主義核心價值觀體系引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新研究［J］.黑河學(xué)刊，2012（05）.