摘 要：本文選取大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀為主題，以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生群體為研究對象，采用問卷、文獻(xiàn)收集等形式獲取數(shù)據(jù)，并通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析、方差分析，剖析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平、消費(fèi)行為等消費(fèi)形態(tài)。研究結(jié)果表明：在眾多影響因素中，家庭年均純收入和家庭所在地對大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平和消費(fèi)行為產(chǎn)生了顯著影響。并此基礎(chǔ)上本文對其消費(fèi)教育提出相關(guān)建議，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)結(jié)構(gòu)；消費(fèi)水平；消費(fèi)行為；消費(fèi)現(xiàn)狀

一、前言

大學(xué)生作為在當(dāng)代中國社會巨大變遷和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展環(huán)境下成長起來的群體，大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀存在許多鮮明的特征。因此，本文通過分析大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平和消費(fèi)行為三個(gè)方面，來研究大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀。通過深入剖析當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)形態(tài)，研究大學(xué)生的不良行為，并在此基礎(chǔ)上為大學(xué)生樹立理性消費(fèi)觀提供建議。

本文主要運(yùn)用的研究方法為問卷調(diào)查法，調(diào)查對象為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生。由于問卷調(diào)查總體單位有限，調(diào)查對象分布范圍不廣，個(gè)體間差異不大，符合隨機(jī)抽樣的適用條件，所以得到的數(shù)據(jù)可信度較高。

二、消費(fèi)結(jié)構(gòu)

1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)的基本情況

我們根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)，將大學(xué)生消費(fèi)類型分為基本伙食費(fèi)、零食花費(fèi)、衣服鞋帽裝飾品消費(fèi)等八大類。

根據(jù)對調(diào)查問卷中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析得知，大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)多元化、均態(tài)分布的特征?；净锸迟M(fèi)是大學(xué)生的最大消費(fèi)支出項(xiàng)目，占月消費(fèi)額的43.43%；衣服鞋帽裝飾品消費(fèi)是第二大消費(fèi)支出項(xiàng)目，占月消費(fèi)額的13.38%；它們是大學(xué)生消費(fèi)的主要去向。社交消費(fèi)占比為9.51%，是大學(xué)生的第三大消費(fèi)開支。休閑娛樂費(fèi)用占比8.82%。通訊費(fèi)、零食費(fèi)、日用品消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)所占的比例都相對集中在4%-6%之間，其中學(xué)習(xí)消費(fèi)的比例為5.45%，說明學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。這些數(shù)據(jù)表明了大學(xué)生們越來越期望從消費(fèi)中獲得一種全新的生活方式、社會體驗(yàn)和個(gè)人感受。

2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異性分析

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)差異化，我們在問卷中設(shè)定了性別、年級、家庭所在地、父母職業(yè)、家庭年均純收入等影響因素。為研究這些影響因素對消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響程度，我們運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行卡方檢驗(yàn)來分析大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異性，并得到大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)卡方檢驗(yàn)表（見表1）。

如表1所示，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)受性別、年級、地域、父母職業(yè)、收入水平等因素的影響而呈現(xiàn)差異性。不同家庭所在地、家庭年收入的大學(xué)生都在其所列87.5%的消費(fèi)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目上呈現(xiàn)顯著性差異，不同性別、父母職業(yè)的大學(xué)生都在其所列50%的消費(fèi)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目上呈現(xiàn)顯著性差異，而不同年級的大學(xué)生僅在12.5%的消費(fèi)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目上呈現(xiàn)顯著性差異。這說明家庭所在地、家庭年收入對消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的影響最為突出，性別、父母職業(yè)對消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化有一定影響，而年級對消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的影響則不大。

表1 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)卡方檢驗(yàn)表（P值）

注：括號內(nèi)為P值，如果P值小于0.05則顯著性相關(guān)。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)影響因素的具體分析

根據(jù)以上分析，我們得出家庭年均純收入和家庭所在地對大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)有顯著性影響，因此我們選擇這兩個(gè)指標(biāo)，來分析其對消費(fèi)結(jié)構(gòu)的具體影響。

（1）不同家庭年均純收入水平對大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響

①相關(guān)分析。家庭年均純收入與消費(fèi)結(jié)構(gòu)多項(xiàng)支出存在相關(guān)關(guān)系。由圖所示，在不同年收入的條件下，除了學(xué)習(xí)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、零食消費(fèi)外，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的各個(gè)項(xiàng)目的變化都存在一定趨勢?；净锸迟M(fèi)與年收入成反比，即年收入越高，基本伙食費(fèi)越少。而衣服鞋帽裝飾品消費(fèi)、日用品消費(fèi)、休閑娛樂消費(fèi)、社交消費(fèi)和年收入成正比，即年收入越高，在這些方面的開銷越大。存在這種現(xiàn)象的原因是：基本伙食屬于大學(xué)生生活的必需消費(fèi)，所以不會有多大變化，而其占年收入的比例自然會下降。

圖 家庭年均純收入差異性分析

②回歸分析。本文運(yùn)用SPSS軟件以家庭年均純收入和大學(xué)生消費(fèi)支出的截面數(shù)據(jù)資料為數(shù)據(jù)源，對其消費(fèi)結(jié)構(gòu)實(shí)施回歸分析以進(jìn)一步了解家庭年收入對消費(fèi)結(jié)構(gòu)各項(xiàng)支出的具體影響。我們建立如C=a+bY的回歸模型（C：各項(xiàng)消費(fèi)支出；Y：家庭年收入；a：理想狀態(tài)大學(xué)生的各項(xiàng)支出；b：邊際消費(fèi)傾向），模型中收入為自變量、支出為因變量，結(jié)果見表2。

由表2可知，月支出、基本伙食費(fèi)、零食、衣服鞋帽、日用品、學(xué)習(xí)、通訊、娛樂、社交的邊際消費(fèi)傾向分別為0.005、0.013、0、0.001、0、5.31E-05、0、0.001、0.001。其中基本伙食費(fèi)的邊際消費(fèi)傾向較高，說明隨著生活水平的提高，大學(xué)生更加注重生活質(zhì)量的提升；而學(xué)習(xí)的b值較低，說明學(xué)習(xí)消費(fèi)與家庭年均純收入無關(guān)。衣服鞋帽、社交、休閑娛樂的邊際消費(fèi)傾向均為0.001，說明大學(xué)生在這些方面的消費(fèi)意愿強(qiáng)烈。其中，衣服鞋帽的消費(fèi)意愿增強(qiáng)意味著大學(xué)生除了知識儲備以外越來越注重個(gè)人整體形象。休閑娛樂的消費(fèi)意愿增強(qiáng)意味著大學(xué)生開始注重精神文化生活的培養(yǎng)。社交消費(fèi)反映了大學(xué)生注重人際關(guān)系的培養(yǎng)。

表2 回歸模型表

（2）不同家庭所在地對大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響

通過調(diào)查知，來自農(nóng)村的大學(xué)生的消費(fèi)水平低于來自城市的，但其基本伙食費(fèi)明顯高于來自城市的大學(xué)生，說明其受經(jīng)濟(jì)條件的制約很明顯，消費(fèi)的自主性不強(qiáng)，仍以基本消費(fèi)需求為主，在與平均消費(fèi)水平的比較中，其大多指標(biāo)都低于平均水平，而來自城市的大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)則與來自農(nóng)村的大學(xué)生正好相反。因此，家庭所在地直接影響大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)方式，從而影響消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

4.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)特征

（1）消費(fèi)形式多元化

雖然基本伙食費(fèi)支出仍占很大比重，但己不再是滿足溫飽問題的數(shù)量上的增加，而是質(zhì)量上的改變。其他消費(fèi)如發(fā)展型需求（社交消費(fèi)）、享受型需求（休閑娛樂消費(fèi)）和形象消費(fèi)（衣服鞋帽）等所占比重都超過了9%。說明這些消費(fèi)也成為大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。

（2）消費(fèi)層次二元化

通過卡方檢驗(yàn)表，我們得知不同家庭所在地的大學(xué)生都在其所列87.5%的消費(fèi)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目上呈現(xiàn)顯著性差異，即城市和農(nóng)村生源的大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)二元化顯著。來自農(nóng)村的大學(xué)生受家庭生活環(huán)境的影響，更注重勤儉節(jié)約，而來自城市的大學(xué)生由于從小成長環(huán)境的不同，他們對社交等精神消費(fèi)有更強(qiáng)的偏好。

三、消費(fèi)水平

1.消費(fèi)水平的基本情況

本文以月均消費(fèi)支出總額為指標(biāo)表示消費(fèi)水平。通過我們的調(diào)查數(shù)據(jù)知，大學(xué)生的整體消費(fèi)水平不高，大部分學(xué)生消費(fèi)水平分布在601到1200元內(nèi)，但也有大約7%的大學(xué)生消費(fèi)水平偏高，達(dá)到1500元以上。

2.消費(fèi)水平影響因素分析

本文運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行多因素分析以研究影響因素對消費(fèi)水平的具體影響，結(jié)果見表3。本文設(shè)定顯著性水平為0.05，由表3可知，由于家庭年均純收入（nsr）和家庭所在地（szd）的概率P值均小于顯著性水平，即家庭年均純收入和家庭所在地對月均消費(fèi)支出總額產(chǎn)生顯著影響；性別（xb）和年級（nj）的概率P值均大于顯著性水平，即沒有給月均消費(fèi)支出總額產(chǎn)生顯著性影響；家庭年均純收入、性別、年級、家庭所在地的交互作用的概率p值均大于顯著性水平，即這些變量沒有對月均消費(fèi)支出總額產(chǎn)生交互性作用。因此不同家庭年均純收入和家庭所在地對消費(fèi)水平影響顯著，而不同性別和年級以及各變量交互作用對消費(fèi)水平影響并不顯著。

四、消費(fèi)行為

我們通過在調(diào)查問卷中設(shè)置的一系列問題（包括消費(fèi)計(jì)劃、生活費(fèi)分配及安排、借錢頻率、資金依賴、商品消費(fèi)傾向、奢侈品消費(fèi)等），分析大學(xué)生的消費(fèi)行為及消費(fèi)觀念，得到以下結(jié)論：

1.大學(xué)生理財(cái)意識在增強(qiáng)，但仍未形成很強(qiáng)的理財(cái)能力

有超過60%的大學(xué)生沒有消費(fèi)計(jì)劃，超前消費(fèi)（預(yù)知下月生活費(fèi)）的大學(xué)生占比40%，說明了大學(xué)生消費(fèi)的無計(jì)劃性。由表3可知，有46.6%的大學(xué)生對自己的生活費(fèi)沒什么安排，這對生活費(fèi)分配是否均勻有一定影響。有20%左右的大學(xué)生，會打理自己的生活費(fèi)，說明隨著近年來余額寶、百度錢包等理財(cái)產(chǎn)品的出現(xiàn)，也使得大學(xué)生的理財(cái)意識逐漸加強(qiáng)。

2.大學(xué)生資金獨(dú)立意識不強(qiáng)，存在較強(qiáng)的資金依賴性

通過數(shù)據(jù)分析得知，大學(xué)生的借錢頻率相對較低，但仍存在當(dāng)遇到心儀物品，資金緊張時(shí)，有部分人選擇打工攢錢，體現(xiàn)了大學(xué)生一定的獨(dú)立意識，但大多數(shù)會放棄或求助他人，存在資金依賴。

3.消費(fèi)實(shí)用占主體，引致消費(fèi)需求大，消費(fèi)行為存在盲目性和跟風(fēng)性

大約有70%的大學(xué)生因商品實(shí)用而購買商品，而款式新穎、價(jià)格便宜、高級品牌等因素也吸引了大部分的大學(xué)生購買商品，說明大部分同學(xué)在商品選擇上以商品實(shí)用為主，不少同學(xué)傾向于選擇價(jià)格或者款式新穎商品。有超過一半的大學(xué)生擁有奢侈品，說明大學(xué)生存在奢侈消費(fèi)。

五、關(guān)于大學(xué)生健康消費(fèi)行為的幾點(diǎn)建議

根據(jù)以上分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生存在盲目跟風(fēng)消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、資金依賴、理財(cái)意識薄弱等不良消費(fèi)現(xiàn)象，其原因是多方面的，但總體來說主要是大學(xué)生自身因素、家庭生活環(huán)境、學(xué)校生活環(huán)境以及社會生活環(huán)境這四方面所致。因此，本文從這四方面討論如何構(gòu)建當(dāng)前大學(xué)生健康的消費(fèi)行為。

1.重視大學(xué)生的消費(fèi)教育

大學(xué)生要自主學(xué)習(xí)掌握消費(fèi)知識，制定消費(fèi)計(jì)劃，培養(yǎng)理財(cái)意識，克服消費(fèi)過程中攀比、盲目跟風(fēng)等不健康消費(fèi)心理，使其形成良好的消費(fèi)行為。

2.重視家庭的教育和引導(dǎo)

大學(xué)生表現(xiàn)出來的一些消費(fèi)行為與家庭環(huán)境有著一定的關(guān)系，家庭對當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為有著深刻的影響。因此父母要樹立良好行為，引導(dǎo)孩子樹立正確消費(fèi)觀。另外還要掌握孩子的其他消費(fèi)情況，對大學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，合理控制大學(xué)生的消費(fèi)總額，解決大學(xué)生消費(fèi)問題。

3.重視學(xué)校的引導(dǎo)作用

高校應(yīng)積極有效的整合資源以解決當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)問題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過在課堂教學(xué)系統(tǒng)地傳授關(guān)于消費(fèi)觀的理論知識，營造健康的校園消費(fèi)文化氛圍，并且發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)對大學(xué)生的影響力，開展有益的消費(fèi)教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立良好的消費(fèi)觀。

4.社會環(huán)境的影響

人是社會化的人，因此大學(xué)生消費(fèi)行為必然會受到社會環(huán)境的影響。為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康消費(fèi)的社會環(huán)境、是每一個(gè)人的責(zé)任。首先政府應(yīng)該采取適宜的措施，激勵(lì)正確消費(fèi)。再者，加強(qiáng)對大學(xué)周邊環(huán)境的管理，營造一個(gè)健康、合理的消費(fèi)環(huán)境，也能促進(jìn)大學(xué)生合理消費(fèi)。此外，對于正處于信息時(shí)代的社會，大眾媒介對大學(xué)生的消費(fèi)行為教育和引導(dǎo)的作用不可忽視。

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作者簡介：江鈺媛（1994- ），女，漢族，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，安徽蚌埠，2012年9月入學(xué)，本科經(jīng)濟(jì)學(xué)在讀