陳榮義

認(rèn)識(shí)蔣正楊的水彩畫，源于她的三次水彩畫個(gè)人展覽：在湖南大學(xué)舉辦“西行隨記”、在同濟(jì)大學(xué)舉辦的“水映陽光”和在長(zhǎng)沙聯(lián)空間藝術(shù)中心舉辦的“春致”。這三個(gè)展覽舉辦的時(shí)間間隔很短，但每次展覽都是根據(jù)展覽的地點(diǎn)不同在參展作品上做局部調(diào)整：一是補(bǔ)充與展場(chǎng)語境呼應(yīng)的作品，二是展出水彩畫新媒介方面實(shí)驗(yàn)的作品。通過這三個(gè)在內(nèi)容和質(zhì)量上呈現(xiàn)一種遞進(jìn)關(guān)系的展覽，觀眾可以看到蔣正楊水彩畫創(chuàng)作清晰的發(fā)展脈絡(luò)。

蔣正楊并不是水彩專業(yè)科班出身，大學(xué)本科和研究生在同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，接觸水彩畫起先因?yàn)槿珖?guó)的建筑環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)把水彩定為專業(yè)基礎(chǔ)課的畫種。蔣正楊在畫水彩的過程中，感受到水彩的樸素，既可以服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)（手繪效果圖）又很適合表達(dá)她的興致和心境。于是她利用寒暑假回湖南老家的機(jī)會(huì)向湖南的優(yōu)秀水彩畫家學(xué)習(xí)水彩畫的技法，開始畫獨(dú)立于設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)之外的風(fēng)景畫。近幾年她可謂鐘情于水彩風(fēng)景畫，畫了不少家鄉(xiāng)、校園及人生驛站中遇見的風(fēng)景，所畫作品敢于在風(fēng)格和媒介上突破。我很欣賞蔣正楊這種隨心、隨境的自由創(chuàng)作思路和方法。

水彩畫同油畫皆作為從西方舶來的畫種，在中國(guó)經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展也自然地落地生根。水彩畫的優(yōu)勢(shì)在于語言可塑的彈性很大：有著像油畫一樣極強(qiáng)的寫實(shí)和表現(xiàn)性，又具有同中國(guó)水墨畫十分相近的寫意性。水彩畫的寫實(shí)和表現(xiàn)，典型的有英國(guó)19世紀(jì)的水彩畫代表畫家透納，他的作品十分客觀地再現(xiàn)大自然的同時(shí)帶有濃烈的浪漫主義氣氛。而水彩畫更接中國(guó)地氣的優(yōu)勢(shì)還是它比油畫更接近水墨畫的寫意性，富有淋漓感，抒情和詩(shī)意性更易被表達(dá)，最方便地表達(dá)客觀世界和創(chuàng)作者的真性情。這大概也是像古元這樣的大家在經(jīng)歷了西方的版畫創(chuàng)作高峰之后轉(zhuǎn)向水彩畫的原因。但水彩畫的難度不比其他畫種小，它的難度在于在靈便的表現(xiàn)技巧中，要求創(chuàng)作者的手眼心相結(jié)合的機(jī)智與靈敏，要求藝術(shù)的悟性。

蔣正楊正是喜愛水彩的這種特性，她所畫的水彩風(fēng)景中無不透溢她對(duì)水彩語言把握的機(jī)敏以及她的藝術(shù)悟性。她的作品《-湘記憶》采用自然主義的語言、《我的大學(xué)》中自然主義融合了表現(xiàn)和抽象語言、《意大利這一年》表現(xiàn)和抽象語言更加濃烈，甚至直接畫在畫布上，作品總體上呈現(xiàn)一種詩(shī)意、熱情、自由的氣質(zhì)。蔣正楊這種短時(shí)間內(nèi)大膽地的進(jìn)行語言和風(fēng)格的嘗試充分體現(xiàn)了她的繪畫沒有太多的精神負(fù)擔(dān)，以內(nèi)心的自由應(yīng)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作難度的挑戰(zhàn)。她自己也曾經(jīng)說過：“獨(dú)特性是最有價(jià)值的，用自己的藝術(shù)語言表達(dá)對(duì)世界和內(nèi)心感受就很好……對(duì)我來說，畫畫就是因?yàn)橛腥?、未知和有無數(shù)的可能吸引著我?！?/p>

蔣正楊的畫遵循個(gè)性和自由，但并不是完全感性的、無方向的，語言和風(fēng)格的背后隱藏著理性的藝術(shù)思維和創(chuàng)作方法，即她三個(gè)系列作品的題材、語言風(fēng)格都是應(yīng)境而生的?！度嬗洃洝访枥L的是湖南家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)野景色，題材和語言風(fēng)格上受到湖南水彩“鄉(xiāng)土風(fēng)格”的影響，融入個(gè)人的情感，畫面濕性而詩(shī)意，用她的話說，“《三湘記憶》是故鄉(xiāng)湖南的寫生，那里有我與日俱增的湘情”。這其中是她對(duì)瀟湘自然山水的感悟和湖南水彩畫傳統(tǒng)（黃鐵山、殷?？?、朱暉、張舉義等為代表）吸收、消化?！段业拇髮W(xué)》是大學(xué)期間朝夕相見的校園景觀的圖像記錄，她自己說是“對(duì)同濟(jì)校園風(fēng)物的描摹”。即是風(fēng)物，作品在指向上就多了人文味道，而語言從“鄉(xiāng)土”進(jìn)入“現(xiàn)代”。透過畫面形象和語言可以看到同濟(jì)建筑的人文歷史和中國(guó)水彩的歷史關(guān)系（中國(guó)水彩畫名家大家大都出自建筑設(shè)計(jì)院校，如關(guān)廣志、李劍晨、童寓、梁思成、楊延寶、華宜玉、吳良鏞；上海同濟(jì)大學(xué)更是名家云集，如蔣玄怡、孫青羊、樊明體、朱膺等）?！兑獯罄@一年》對(duì)應(yīng)的是西方藝術(shù)發(fā)源地，包括中世紀(jì)建筑與繪畫渾然結(jié)合的中世紀(jì)美術(shù)。她所游歷的意大利、法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、瑞典、芬蘭、匈牙利，如同對(duì)藝術(shù)史的翻閱，飽覽歐洲歷史上偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)，尤其是波提切利、達(dá)·芬奇、拉菲爾、米開朗琪羅、提香等影響整個(gè)歐洲文藝復(fù)興的意大利文藝復(fù)興的藝術(shù)。

蔣正楊能夠一開始就把創(chuàng)作和自身的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，這種主客觀共振的藝術(shù)符合藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，且針對(duì)人文環(huán)境及多媒介創(chuàng)作的藝術(shù)觀非常符合這個(gè)時(shí)代藝術(shù)發(fā)展的主流方向。蔣正楊身上從小在家庭中浸染而成的文藝氣質(zhì)和血液里流淌的楚地浪漫的文化基因養(yǎng)成陽光、開朗、對(duì)新事物接納度超強(qiáng)的性格都十分吻合她所生活的上海這個(gè)國(guó)際性的開放的藝術(shù)舞臺(tái)。在這個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)上存在著多樣性的藝術(shù)形態(tài)，其中正統(tǒng)水彩畫、現(xiàn)代主義建筑和現(xiàn)代主義繪畫之間緊密的關(guān)聯(lián)、互動(dòng)，甚至從建筑設(shè)計(jì)專業(yè)出走等都可能是蔣正楊的選擇。由此，蔣正楊的藝術(shù)發(fā)展空間也將是無限廣闊和自由。誠(chéng)如蔣正楊自己所說，“藝術(shù)給自己的生活帶來的最大改變是‘給了我另一個(gè)世界”。

我們也相信蔣正楊能夠打開一個(gè)很大的藝術(shù)世界。