徐昱婷

我的高中坐落在東北的一個山城，有關(guān)于日后如何面對一切命運關(guān)卡的技巧，都在那里鐫刻進了我的生命里。再回憶起高中生活，我更愿意把鏡頭定格在它的子集——最后的那三百多個日夜。

那一年，或許是我生命中最如履薄冰而博古通今的日子了。因熬夜復(fù)習(xí)而日漸嚴重的黑眼圈為我們的生活作序，冬天凜冽的寒風(fēng)為我們的夢想加固，夏天悶熱午后的咖啡為我們進行高考倒計時，而那些堆滿書桌、塞滿書包的習(xí)題則無聲地為我們加冕。

那一年，我經(jīng)歷了從十七歲到十八歲的跨越。還記得學(xué)校舉辦成人禮活動的那天剛好是我十八歲生日，在那一天，我們身上貼著標語，用充滿生命力的聲音喊著對高考的豪情壯志，用前所未有的認真踢著正步走過“得勝門”。那是高中時代的最后一次集體活動，因為充滿了青春的激情而反復(fù)出現(xiàn)在我日后的夢境之中。

在悄悄來到二十歲后，再想起高三，最讓我自豪的已經(jīng)不再是那個時候的有多少受力分析可以信手拈來，有多少化學(xué)方程式可以游刃有余，有多少遺傳圖譜可以頭頭是道。而是高三把一些有關(guān)于我之所以能夠成為我的東西注入我的身體，讓我知道，有它們的陪伴，未來的坎坷與艱辛都不可怕，榮譽與歡呼都是應(yīng)得。

高一時的我避不開青春期少女的通病，喜歡在每件小事上與不喜歡的人計較，三年后的我明白每個人都有自己的生活方式，我要尊重，要包容，要求同存異。高一時的我如同每個同齡的小姑娘一樣熱衷于討論“愛是什么”，三年后的我覺悟愛是遇見一個在了解你所有的劣根性后依舊愿意說“一起走”的人。高一時的我以為自己可以想要什么就能擁有什么，三年后的我明白了人生最難的是“得不到的都釋懷”。高一時的我認為在家里衣來伸手飯來張口是理所當然，三年后的我懂得把一切家庭責(zé)任都扛到自己的肩上才是生命應(yīng)有的意義。

所以，高考之于我們的意義，除了提供未來人生的平臺，更多的是對我們?nèi)烁竦乃茉欤屇阒?，或許堅強隱忍不會讓你未來的路變順暢，卻可以讓焦躁的心變平和；或許百折不撓不會讓你擁有預(yù)知前方有彎路的超能力，卻可以讓你畏縮的心變坦然。它讓你知道，最困難的不是如何去取悅自己，而是學(xué)會坦然接納自己，成為自己。