鄒安音
筆墨書香嘉陵情
鄒安音
《黃山谷詞》李永平/作
“華胥厚土歷千載,巴都遺風(fēng)幾多改。潤物化民清流過,順天承運紫氣來。觀星究理察萬象,重學(xué)崇文傳一脈。臨江豪飲效猛將,夜闌畫舫歌入懷?!痹S多人駐足流連于這幅大氣豪邁的書法作品《閬中古城》前,賞南充著名書法家李永平濃濃的嘉陵江水情,盡情揮灑在筆尖!
涓涓泉水源出巍巍秦嶺,她一路南下,沿途納溪成流,匯聚成川,終孕育出母親河長江最大支流。清麗婉約的嘉陵江逶迤而來,不禁眷戀四川省南充市這片豐盈的水土地,便柔腸百情的系了一個結(jié),又潺潺而去。玉帶般的結(jié)上充滿傳奇和故事,嘉陵江畔厚重的歷史和豐富的人文情懷,像星空照亮著本土成長起來的書法家李永平,也激勵著他的夢想,襲來墨香書嘉陵。
適中的身材,英俊的面龐,爽朗的笑聲,健談的話語……這是李永平給人第一眼的“素描畫”。情之所至,他會找來筆墨紙硯,一揮而就早已醞釀好的詩歌書法作品;他常常佇立嘉陵江畔,望著滔滔而去的江水,所思,所悟,或歌,或吟……潮平兩岸闊,風(fēng)正好揚帆。多年的書法愛好,促使李永平養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣,他不會把寶貴的時間用在打牌、喝酒上,而是積極參加書法攝影、旅游和舊體詩、歌詞等有益的創(chuàng)作活動。此時的李永平,已經(jīng)不能僅僅用“書法家”、“攝影家”、“詩人”來稱呼,他更像是一位“漁夫”,面對滔滔嘉陵江,以鷹隼般的眼光審視著它燦爛的文化星空和旖旎的自然風(fēng)光,努力打撈歷史積淀的豐富人文故事,想要用自己的心,抒寫出更多更深的對這片土地的深情。
《清平樂·婁山關(guān)》李永平/作
嘉陵江的水,像母親的乳汁般滋養(yǎng)著這片土地,也哺育著生于斯長于此的李永平?;厥兹松罚熨Y聰穎的他單單對“字畫”特別癡迷。老師布置的藝術(shù)類作業(yè),他總是超額完成。班主任李緒文的腦海中始終忘懷不了一個作畫的少年剪影,他是那樣的英姿勃發(fā),就在其一揮毫潑墨的當(dāng)兒,早有一幅淡淡的山水畫收入眼底。但見林海下一江水,舟自橫,蘆葦揚。那灣江水清澈得像一塊碧玉,溫柔地繞過山巒;蘆葦也在沙灘上簌簌地飄搖,曳出一江兩岸的無限風(fēng)情和柔美。
柔美的嘉陵江像一首婉轉(zhuǎn)的曲子,悠悠然然地?fù)芘鴦勇牭囊袈?,飄進(jìn)李永平的心底,激勵著他的夢想和志氣。1983年秋,當(dāng)時的南充師范學(xué)院中文系迎來一位稚氣未脫、來自小縣城的新生,在中文系舉行的新生文藝晚會上,他演唱的臺灣校園歌曲《校園的小路》讓師生們眼睛為之一亮。他那多樣的才藝,讓那些剛邁進(jìn)大學(xué)殿堂的農(nóng)村娃羨慕不已。隨即,在系里新生書法美術(shù)展覽上,他的一幅行草書法作品《風(fēng)華正茂》和一幅篆書書法作品李清照《漁家傲》又讓他嶄露頭角,成了校園有名的“書法新星”,這不禁贏得書法老師劉延武教授的關(guān)注和贊許。
《福壽康寧》李永平/作
時隔多年,當(dāng)李永平憶及母校初年的人和事時,仍眷戀不已。這是他人生的一個驛站,也是一方廣闊的舞臺,他用激情的筆墨,豪邁地抒寫著青春的詩行。特別是畢業(yè)留校后,每年春節(jié)張貼在學(xué)院大門喜氣洋洋的對聯(lián),成了他獨有的“名片”和代言;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)題詞,學(xué)生畢業(yè)贈言,老教師慶生等等,都留下了他的書法。留校工作第一年,學(xué)院派他到原南充縣蘆溪中學(xué)支教鍛煉,每天放學(xué)后,面對空落的墻壁和孤寂的生活,一支筆,一硯墨,一頁紙,練習(xí)書法成了他最好的業(yè)余生活。他伏案疾書的剪影,常常成為校園教師宿舍一處獨特的風(fēng)景。而書法字帖中流露出的那些昂揚向上的人文精神,又給了他巨大的精神動力和心理安慰,“謀而后動,動不失宜”“古不乖時,今不同弊”“養(yǎng)浩然之氣,極風(fēng)云大觀”“云水風(fēng)度、松柏精神”等名言警句,既開拓了李永平的視野,也激勵了他的人生斗志。
經(jīng)朋友介紹,他結(jié)識了南充市文化館書法專職干部、中國書法家協(xié)會會員林嶠。那天,當(dāng)李永平帶著自己的書法作品向林嶠請教,推開林嶠的辦公室時,映入眼簾的是滿屋的書法作品、字帖、書籍等,他看到了一個書法家的執(zhí)著,認(rèn)識到了書法藝術(shù)是一個可以大有作為的領(lǐng)域,值得自己去探索、去奮斗。林嶠告訴他:練習(xí)書法要守住一家,不要東臨西臨,特別是比較俗的字不要去臨。仔細(xì)看了李永平攜帶的書法作品后,林嶠主張他選定“章草”練習(xí),并贈送了一本《古今章草集》,建議他以此為主,從傳統(tǒng)中學(xué)習(xí)書法營養(yǎng)。這以后,李永平開始精研明代宋克版的孫過庭《書譜》,一練就是十年,以后又臨了王羲之的《十七日帖》、王遽常的《千字文》等書法名帖。他以“章草”為底子,融入“今草”的寫法,很快讓自己的書法有了自己獨特的個性,形成拙中見巧,雅而不俗,厚重穩(wěn)健的風(fēng)格。
《平安是?!防钣榔?作
是天人合一的昭化和閬中古城賦予嘉陵江女性的柔美和秀麗了嗎?抑或南充青居古鎮(zhèn)的煙樹婆娑了她的倩影?一定是嘉陵江第一曲流鎖住了她的情感和心靈。要不為什么她把最柔美的身段留在了南充呢?李永平時常佇立在南充嘉陵江大橋上,用欣賞的眼光審視著家鄉(xiāng),它在日新月異變化著、發(fā)展著。融古今藝術(shù),創(chuàng)時代精神,詠家鄉(xiāng)風(fēng)情、贊祖國河山。一位具有時代精神的創(chuàng)新型藝術(shù)家向我們走來。他參加了首屆中國書法西部展和西南四?。ㄊ校ㄗ陶褂[,很快被中國書法家協(xié)會吸收為會員。林嶠曾評道:“觀其書法作品,感覺其章草的底子深厚,于法有度,字字不茍,但又學(xué)古不泥古,克服了章草個別字呆板、怪異、難認(rèn)的不足,增加了一些孫過庭、二王(王羲之、王獻(xiàn)之)的筆法,更顯流暢和自然,也更易為大眾接受。”李永平的書法大多數(shù)是寫自己所作的詩詞作品,書法與文華相得益彰,特別是歌詠祖國大好河山和家鄉(xiāng)南充的山川形勝及歷史變遷的作品,字里行間流露出濃烈的愛國愛鄉(xiāng)的真摯情感,表達(dá)出對生活的熱愛和對未來的憧憬。
天道酬勤,多年的耕耘跋涉,使他在書法、攝影以及舊體詩創(chuàng)作上收獲頗豐,成為本地為數(shù)不多的三個省級以上的文藝家協(xié)會會員(中國書法家協(xié)會、省攝影家協(xié)會和省作家協(xié)會)。李永平所作的《閬中古城》詩,起筆磅礴,氣象萬千,詩中細(xì)數(shù)了閬中的歷史由來和古代名士?!拔液芟矚g古體詩詞。書法界提倡寫自己的詩詞作品,以彰顯書法的文化內(nèi)容和人文精神?!崩钣榔秸f。除了這首《閬中古城》,《朱德故居》等五十多首描述家鄉(xiāng)南充美景,或是祖國壯美風(fēng)光的古體詩也躍然紙上。嘉陵江邊的這個城市——南充,就在一群野鴨或者白鷺飛處,江水緩緩而流著,旖旎的西山連綿在城市的天際,橘紅的夕暉涂染著鱗次櫛比的高樓。而他的心總是這樣被夕陽溫暖著。他作詞的《大地赤子情》(電影《頭等大事》主題曲)獲得2014年度四川省“五個一工程”獎。這首歌的歌詞旨在反映全國先進(jìn)人物、“全國道德模范”、已逝的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員—原營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明的事跡。此外,寫于新中國成立60周年前夕的《我對祖國說》(獲得四川省群眾最喜愛的廣播歌曲優(yōu)秀作品獎),以及寫于建黨90周年前夕的《大地光輝》,都反映了李永平對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情。
嘉陵江的美是屬于南充的,更是天府之國四川的驕傲和自豪,她也應(yīng)該是屬于世界的。她那一顆顆晶亮圓潤的珠璣,如串起的一副精美項鏈,灑落在華夏西部,像明珠般沉淀在歷史的滄海里。李永平說,未來想以《詩書影·川北情》為書名,融合詩歌、書法、攝影者三種藝術(shù)形式出一本自己的創(chuàng)作集?!斑@三種藝術(shù)是相通的。攝影講究光影,書法講究線條,音樂講究起伏,共同的特點在于變化,在于與眾不同,要有自己獨特的見解與視角,完全學(xué)他人是不行的。”他說。是的,“從心而不逾矩”、“心手雙暢”(孫過庭語)的藝術(shù)創(chuàng)作激情,“淡泊如水心宇廓,萬里長空任回旋”(李永平語)的人生態(tài)度,旖旎柔美的家鄉(xiāng)自然風(fēng)光,已經(jīng)像一縷情思,纏繞了他的氣質(zhì)和風(fēng)華。這就像南充的母親河嘉陵江,清麗婉約的她涓涓而出高山峽谷,時而激越時而溫情,她把最柔美的身姿留在了南充,又把最昂揚的態(tài)勢獻(xiàn)給了長江。她的柔美和剛毅,她的內(nèi)蘊和氣質(zhì),怎么能不感染生活在這片土地上的華夏兒女呢?
李永平簡介:
李永平,男,漢,1965年6月出生,四川省南部縣人,大學(xué)文化,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,系中國書法家協(xié)會會員,南充市書法家協(xié)會副主席,南充雨霖書畫院名譽院長,北京巴蜀書畫院特聘書法家。
書法作品曾入選中國書法家協(xié)會舉辦的“中國西部書法篆刻作品展”(2007年)、“西部四省”書法展(2010年)和北京巴蜀書畫院成立作品展(2012年)、“北京國際書法邀請大展”(2013)、“蜀韻中華-四川十五人書畫聯(lián)展”(2014)、首屆“中華藝魂·‘張大千杯’全國書畫作品大展”( 2014)等多項展覽,書法作品多次發(fā)表于有關(guān)報紙,并被收入多部書法作品集。