付小平

我女兒伊伊四歲多的時(shí)候，有一天我下班回家，見她外婆正在嚴(yán)厲地批評(píng)她。她看見我，立刻膽怯地藏到沙發(fā)后面。外婆怒氣沖沖地告訴我，伊伊把她剛燒好的開水都倒進(jìn)了魚缸，四條漂亮的金魚全被燙死了。我聽了也很生氣，金魚是我們送給伊伊的生日禮物，她一直吵著要養(yǎng)小動(dòng)物。

此前給她買了一只小兔子，養(yǎng)了沒幾天就死掉了，她還大哭了一場(chǎng)。伊伊的媽媽看她哭得可憐，就提議又買了金魚給她。她也答應(yīng)我們要好好照顧。

外婆離開后，自覺惹了禍的伊伊就是不肯出來(lái)。我走到她身邊蹲下，盡量語(yǔ)氣溫和地問她：“爸爸知道伊伊一直都是很有愛心的孩子，小兔子病死了，還大哭一場(chǎng)呢，可為什么要把開水倒進(jìn)魚缸里呢？”見我沒有批評(píng)她，伊伊怯怯地抬起頭，“今天很冷，我怕金魚凍感冒，就把開水倒進(jìn)去了?！?/p>

伊伊傷心地哭起來(lái)。原來(lái)是這樣！我邊安慰她邊問道：“現(xiàn)在你打算怎么辦呢？”“我要把它們埋在小兔子的身邊?！迸阋烈谅窈媒痿~上樓后，我問伊伊：“你想知道金魚為什么會(huì)被燙死嗎？”伊伊好奇地睜大眼睛，期待著我的解密。

我把給她買的《DK自然發(fā)現(xiàn)大百科》翻出來(lái)，找到介紹動(dòng)物和鳥類的圖片和文字，繪聲繪色地告訴她，地球上的生物有各自不同的生長(zhǎng)習(xí)性，有的怕冷，有的怕熱，還有的需要保持一定的溫度，比如我們?nèi)祟悺?/p>

“爸爸，我知道了，我們要是發(fā)燒，就必須得吃藥，要不然就會(huì)像金魚一樣，燙死了?！薄耙烈琳媸莻€(gè)聰明的孩子。今后你要做一些自己不清楚的事情時(shí)，最好事先問問大人，這樣做可不可以?！?/p>

伊伊用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“爸爸，你可不可以再給我買幾條金魚呀？我一定好好照顧它們?！薄爱?dāng)然可以呀，爸爸還建議以后由你一個(gè)人照顧它們，比如換水呀，喂食呀，好不好？自己能做的事情就要自己做?！薄昂玫??！币烈镣纯斓卮饝?yīng)道，然后又悄悄地問我，“爸爸，我是不是外婆說(shuō)的壞小孩呀？”“當(dāng)然不是，爸爸會(huì)和外婆解釋，伊伊是個(gè)有愛心的好孩子?！甭犕晡业幕卮?，伊伊高興得蹦蹦跳跳地跑去清洗魚缸。

雖然我也心疼金魚，但是我知道我是在養(yǎng)孩子，不是養(yǎng)金魚。孩子的想法很簡(jiǎn)單，掌握的生活常識(shí)也沒有大人多，但吃一塹，就會(huì)長(zhǎng)一智。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的事情，大人的指責(zé)和批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事，完全可以借機(jī)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，引領(lǐng)孩子自我成長(zhǎng)。