魏波

〔摘要〕本文從具有濃郁四川風(fēng)格的嗩吶獨(dú)奏曲《川江情》的作品分析入手，對(duì)樂(lè)曲的旋律寫(xiě)法、曲式結(jié)構(gòu)以及情感內(nèi)涵等進(jìn)行了較為仔細(xì)地探討，同時(shí)也從作品及創(chuàng)作者的寫(xiě)作背景和演奏處理方面做了認(rèn)真分析，希望能對(duì)該曲內(nèi)涵的深刻表達(dá)提供有益的參考。

〔關(guān)鍵詞〕川江情作品分析情感體驗(yàn)

一、《川江情》創(chuàng)作背景

嗩吶獨(dú)奏曲《川江情》是張放先生創(chuàng)作于1995年，作品采用“自由單二部曲式”為結(jié)構(gòu)，既以四川民間音樂(lè)為素材，又在作品結(jié)構(gòu)上打破了嗩吶傳統(tǒng)樂(lè)曲的一般規(guī)律；樂(lè)曲樂(lè)思獨(dú)特，旋律優(yōu)美、新穎別致，雖以西洋作曲技法為依托，卻又在創(chuàng)作上大膽創(chuàng)新，生動(dòng)地描繪了嘉陵江邊兒女的質(zhì)樸情懷和深沉、豪爽、樂(lè)觀的性格，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代生活的熱愛(ài)和頌揚(yáng)之情。

此曲在創(chuàng)作過(guò)程中是作者暢游川江后有感而創(chuàng)之佳作，也是作者數(shù)十年生活與情感經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。樂(lè)曲整體上以情感為依托，通過(guò)對(duì)川江號(hào)子、岷江船歌等四川音樂(lè)元素的精心整合與巧妙應(yīng)用，將四川濃郁的鄉(xiāng)土氣息和地域特點(diǎn)用音樂(lè)的形式告訴聽(tīng)眾。加之張放先生出生在四川嘉陵江邊的一個(gè)小城鎮(zhèn)里，從小就受到當(dāng)?shù)孛褡迕耖g音樂(lè)的熏陶，尤其是那嘉陵江邊那漢人肺腑的船工號(hào)子，總是牽動(dòng)著他那一顆敏感而又激負(fù)音樂(lè)靈氣的心，激發(fā)著他的音樂(lè)創(chuàng)作熱情，以及對(duì)生活的深刻感悟；對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求；對(duì)嗩吶音樂(lè)的發(fā)展期待甚至所有的眷戀和癡迷都注入了嗩吶音樂(lè)之中。使人聽(tīng)后大有回腸蕩氣之感，最終譜寫(xiě)成一部?jī)?yōu)秀的嗩吶作品。

二、《川江情》音樂(lè)作品分析

嗩吶曲《川江情》以四川民族民間小調(diào)音樂(lè)元素為動(dòng)機(jī)展開(kāi)，采用A調(diào)。全曲是帶有“引子”構(gòu)成的自由單二部曲式開(kāi)始譜寫(xiě)，全曲由散板（引子）、慢板、小塊板、尾聲四大部分構(gòu)成。在旋律上此起彼伏，節(jié)奏上抑揚(yáng)頓挫，和聲上織體豐富，整首作品在樂(lè)思的發(fā)展上且反傳統(tǒng)等不規(guī)則創(chuàng)作特點(diǎn)中，盡顯得非常新穎別致，把四川濃郁的山歌風(fēng)味、風(fēng)格等音樂(lè)特點(diǎn)展現(xiàn)在我們面前。

1、散板（引子）

散板，是由一個(gè)具有濃郁的四川民間音調(diào)特性的音樂(lè)主題動(dòng)機(jī)發(fā)展而成。主題材料由弱到強(qiáng)，動(dòng)機(jī)繁衍變化而出的敘述性旋律，表達(dá)了作者對(duì)嘉陵江邊船工號(hào)子的感人肺腑之情。

音樂(lè)一開(kāi)始由是以高音“3”開(kāi)始創(chuàng)作，用小六度、小三度、四度、五度等音程編織而成，音型逐漸下行，使一個(gè)較自由的四川民間山歌小調(diào)風(fēng)格。用特色的音樂(lè)素材把人們帶到了川江兒女在千百年木船航運(yùn)時(shí)代中所經(jīng)歷的生活背景，以及在嘉陵江邊那漢人生活的音樂(lè)畫(huà)卷。曲作者用音樂(lè)的形式把這種川江號(hào)子文化展現(xiàn)在世人面前，把音樂(lè)中那高昂而粗獷、激情而奔放的號(hào)子正一步步演繹著川江兒女在航運(yùn)文化中的真實(shí)寫(xiě)照，令人蕩氣回腸。用梆笛演奏這段旋律更能體現(xiàn)作者對(duì)川江兒女在生活基調(diào)上的希望和期待。也能感受到小三和弦在這段旋律中的重要性以及這首作品的主要調(diào)性特點(diǎn)。

這時(shí)嗩吶開(kāi)始進(jìn)入，旋律從“6”音進(jìn)入主題，又從“6”音由弱漸強(qiáng)提高到一個(gè)八度。加之嗩吶個(gè)性上的氣滑音及重音的后移，突出了四川風(fēng)格的音樂(lè)特點(diǎn)。展現(xiàn)了小調(diào)式的音樂(lè)情感內(nèi)涵，使喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合等音樂(lè)形式直接以聲音方式融入到了我們的內(nèi)心世界里，類似一種憂與愁的情感傾述。

2、慢板

第一部分（1小節(jié)—56小節(jié)）為4/4拍的慢板，是作者沿用“川江號(hào)子”、“岷江船歌”音樂(lè)元素的民歌特點(diǎn)加以擴(kuò)展。此旋律優(yōu)美而舒展，予人以閑適，寧逸之感。主體部分篇長(zhǎng)，旋律皆有甜美及憂愁、色彩暗淡其明亮的感情色彩。并以主音“6”的為依托，加之小調(diào)主和弦音進(jìn)行創(chuàng)作，在這部分中主要有兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成。

第一個(gè)樂(lè)句有8小節(jié)組成，樂(lè)句中第一小節(jié)稍自由，仿佛給人以站在江邊感受江面水在中遠(yuǎn)處傳來(lái)的號(hào)子聲。切分音、附點(diǎn)節(jié)奏以及休止符巧妙地運(yùn)用，加之嗩吶技巧上滑音特有的演奏效果，使樂(lè)曲中的旋律猶如碧波蕩漾之感。最后在第8小節(jié)第VII級(jí)升5音解決到主音I級(jí)6音上。

第二個(gè)樂(lè)句有9個(gè)小節(jié)組成，與第一個(gè)樂(lè)句形成鮮明的對(duì)比，在音區(qū)上高音明亮、清透，節(jié)奏上悠揚(yáng)頓挫，旋律上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，強(qiáng)弱上交替使用，特別是第4小節(jié)上，演奏時(shí)要與音樂(lè)聲情并茂，高音要弱奏且富有感情，旋律由高到低，最能體現(xiàn)的是5、6、4、3、2這五個(gè)音，第8小節(jié)要自由稍慢并解決到第9小節(jié)主音6上。

樂(lè)曲進(jìn)入主題慢板部分表現(xiàn)出一種情深意切，柔美動(dòng)人，情緒低沉悲傷的敘述性音樂(lè)畫(huà)面。人們仿佛聽(tīng)到了作者用音樂(lè)告訴我們，生活是喜、怒、哀、樂(lè)、的演繹。

第二樂(lè)段是第一樂(lè)段的主題變化，由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，是經(jīng)過(guò)主題材料的重復(fù)延伸，逐漸進(jìn)入樂(lè)曲的高潮。第一樂(lè)句與第三樂(lè)句在音樂(lè)織體語(yǔ)言上發(fā)生變化，并與第二樂(lè)句形成對(duì)比。此時(shí)在音型與節(jié)奏上逐漸延伸，給人一種川江兒女在纖夫的號(hào)子中正在著力前行著。

當(dāng)音樂(lè)進(jìn)入了的高潮時(shí)，高音區(qū)的持續(xù)，仿佛讓人感覺(jué)到川江河流在人的內(nèi)心深處是無(wú)法平靜。

此樂(lè)句統(tǒng)一在高八度音上，“3”、“6”、“7”音顯得格外明顯。而且這幾個(gè)音的特點(diǎn)，多次出現(xiàn)在強(qiáng)拍和次強(qiáng)怕上。作者這樣創(chuàng)作，是為了表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)川江兒女生活的壓抑及緊張情緒的真實(shí)情感！

在這段旋律中高音區(qū)逐漸下行，一種平和的心態(tài)隨之而來(lái)，三組高音抒發(fā)了作者當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作時(shí)的感情敘述，如“7”與“6”音；“4”與“2”音；“3”與“2”音；這幾組音的重復(fù)使用，更顯的在不遠(yuǎn)處川江那邊，兒女們生活如此安然的一種生活畫(huà)面，隨著音樂(lè)和心情的變化視乎感覺(jué)江邊湖面的波紋正在向你走來(lái)。

3、快板

第二部分（57小節(jié)—167小節(jié)）為2/4拍的小塊板，音調(diào)顯得十分活躍，連續(xù)的快速分奏和切分音節(jié)奏顯示出川江兒女在生活感情基調(diào)中的向往，與慢板在節(jié)拍、節(jié)奏、速度、以及音響情趣上形成強(qiáng)烈的對(duì)比。快板一開(kāi)始是作者將一首流行于四川宜賓地區(qū)的傳統(tǒng)民間小調(diào)《繡荷包》，作為主題材料的素材選用。

此旋律含蓄細(xì)膩、曲折多姿、歌詞上語(yǔ)言樸實(shí)、風(fēng)趣。作者巧妙地將這段音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、速度和情緒方面進(jìn)行有意識(shí)地藝術(shù)加工處理，以及音響音樂(lè)的衍伸變化手法運(yùn)用到嗩吶曲《川江情》第二部分小快板的第59小節(jié)———77小節(jié)之中。在曲調(diào)方面最明顯的特征是頻繁地用了四度、五度、六度的跳進(jìn)音程，使音樂(lè)活躍、俏皮、風(fēng)趣，從而展現(xiàn)了四川民間小調(diào)歌曲中較普遍的音調(diào)個(gè)性。并在嗩吶樂(lè)器的個(gè)性上充分得以發(fā)揮展現(xiàn)，從而使音樂(lè)的感情色彩大為增色。

該樂(lè)段是由慢板部分稍自由地引入快板，在旋律上給人一種甜美并歡快的音樂(lè)特點(diǎn)。仿佛在告訴聽(tīng)者生活是充滿快樂(lè)的?？彀宓?7小節(jié)—102小節(jié)給體現(xiàn)一種身臨奇境的感覺(jué)，例如：放輪的長(zhǎng)音、滑音、指花。

在這部分旋律中運(yùn)用了各種創(chuàng)作手法，如：緊縮擴(kuò)張的音型對(duì)比，短小的音型重復(fù)，變奏的分裂切分，把全曲推向高潮，使人頓覺(jué)歡欣喜悅。

4、尾聲

尾聲是從快板的高音吐奏模進(jìn)中直接進(jìn)入，同時(shí)也是引子的縮減再現(xiàn)，并給人一種在生活上的回味。尾聲有三個(gè)不同層次的強(qiáng)弱標(biāo)記。

這時(shí)主音“6”的速度緩緩減慢。作者之所以將主音高八度“6”放在最后，而且還是弱奏，則仿佛是告訴聽(tīng)者在奔騰不息的川江咆哮和中華民族千百年的滄桑變遷中，用音樂(lè)來(lái)展現(xiàn)川江兒女的生活情操及音樂(lè)意境。

三、《川江情》的演奏情感體驗(yàn)

經(jīng)前文對(duì)《川江情》音樂(lè)作品整體的分析后，演奏者對(duì)此曲在生理和心理上有了一個(gè)自身的情感因素，除嗩吶演奏技法之外，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到嗩吶這個(gè)樂(lè)器是一件可以充當(dāng)傳情的情感媒介工具，并通過(guò)嗩吶演奏中的各種技巧、和所學(xué)的音樂(lè)知識(shí)來(lái)為音樂(lè)服務(wù)，為藝術(shù)服務(wù)。因?yàn)橐魳?lè)即是一種感情的藝術(shù)也是一種生活藝術(shù)；為此，筆者個(gè)人認(rèn)為在演奏此作品的同時(shí)，還要應(yīng)注重音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)上的把握。通過(guò)媒介（嗩吶）這個(gè)樂(lè)器進(jìn)行表現(xiàn)、進(jìn)行二度創(chuàng)作，當(dāng)然要忠實(shí)于譜面、忠實(shí)于音樂(lè)創(chuàng)作。也就是說(shuō)“音樂(lè)情感”的演奏和表達(dá)是音樂(lè)者們共同追求的理念和靈魂，體現(xiàn)音樂(lè)本身的情感，以及正確理解創(chuàng)作者的思想情感以及在音樂(lè)風(fēng)格上的把握。正如費(fèi)爾巴哈指出“感情只能向感情說(shuō)話，因此感情只能被感情所了解，也就是被自己所了解—————因?yàn)楦星榈膶?duì)象本身只能是感情?！睆埛畔壬俅慰偨Y(jié)出：“音樂(lè)性精神”首先應(yīng)該指的是人類共同擁有并共同認(rèn)可的，由音樂(lè)音響傳達(dá)出的，還能被人感悟并深刻體驗(yàn)，并用“感情”二字代之的，這個(gè)音樂(lè)的深層次結(jié)構(gòu)的東西。要求音樂(lè)創(chuàng)作包括音樂(lè)表演，要用音樂(lè)有限的表現(xiàn)形式去表達(dá)無(wú)限的、深刻的思想及情感內(nèi)容；又要求欣賞者能夠心領(lǐng)神會(huì)、意象把握、心靈體驗(yàn)，并著意發(fā)揮主觀世界的作用和能動(dòng)性才能產(chǎn)生共鳴。體現(xiàn)喜、怒、哀、樂(lè)等情感反應(yīng)。

筆者深信對(duì)任何一部嗩吶音樂(lè)作品的情感表演，都應(yīng)該遵循嗩吶“音樂(lè)性精神”所追求的理念以及音樂(lè)表演的藝術(shù)原則，方可在嗩吶音樂(lè)作品表演的演奏情感上進(jìn)行合理表達(dá)。并用這些演奏知識(shí)等具備的條件幫助我們的心靈去感受生活體驗(yàn)生活，使我們?cè)谝魳?lè)作品的演奏表中所表達(dá)的情感內(nèi)涵得以體現(xiàn)；當(dāng)然好的音樂(lè)作品它本身就已經(jīng)具備了情感尺度。那么，了解音樂(lè)作品在演奏情感的同時(shí)也要積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟練的演奏技術(shù)，這樣才能更好地，較為全面地?cái)⑹鲆魳?lè)的情感內(nèi)容；同時(shí)也會(huì)有利于演奏者在表演音樂(lè)作品中的認(rèn)知體驗(yàn)。也對(duì)音樂(lè)表演在藝術(shù)追求方面有了一種可以參考的演奏標(biāo)準(zhǔn)尺度。對(duì)今后嗩吶音樂(lè)作品的理解及情感把握起著至關(guān)重要的促進(jìn)作用。

注釋：

費(fèi)爾巴哈.十八世紀(jì)末-十九世紀(jì)初德國(guó)哲學(xué)[M].上海：商務(wù)印書(shū)館，1975，p551.

張放.嗩吶不同風(fēng)格流派音樂(lè)向“音樂(lè)性精神”的“正向遷移”[J].音樂(lè)探索，2009，（1）p22.

張放.嗩吶不同風(fēng)格流派音樂(lè)向“音樂(lè)性精神”的“正向遷移”[J].音樂(lè)探索，2009，（1）p22.

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[2]湯佩瑩.淺談音樂(lè)欣賞中的感情體驗(yàn)[J].新西部（下旬刊），2012，（10）