楊 洋

（蘭州大學(xué) 甘肅 蘭州 730030）

英語指示代詞“This/That”的翻譯策略

楊 洋

（蘭州大學(xué) 甘肅 蘭州 730030）

英漢兩種語言分屬不同的語系，所以在翻譯時(shí)需要進(jìn)行英漢對(duì)比研究?？偟膩碚f，英漢語言差異有十種，其中之一是英語多替代，漢語多重復(fù)。［1］正是英語的這種特征，使代詞在英語中使用廣泛，指示代詞是其中一個(gè)方面。鑒于此，本文主要討論和研究指示代詞的翻譯策略。

指示代詞；對(duì)比；等值；翻譯策略

一、英漢指示代詞對(duì)比研究

英漢指示代詞是兩種語言中必不可少的一種詞類。英漢兩種語言的代詞系統(tǒng)有很大的區(qū)別，英語的代詞系統(tǒng)更加龐雜。通過語法，語義和語用三個(gè)方面，對(duì)比兩者的異同，我們可以更加清楚地掌握指示代詞的具體用法，從而更好地進(jìn)行翻譯。［2］

（一）“This/that”的指示和稱代研究（語法）?！癟his/that”在句子中修飾名詞，充當(dāng)定語成分，修飾可數(shù)名詞的單數(shù)形式或者不可數(shù)名詞。首先，這兩個(gè)代詞可以作為主語代指人或物；其次，可以作賓語；最后，還可以擔(dān)當(dāng)表語，一般情況下代指物。在翻譯的過程中，要注意英語的指示代詞可以直接加名詞，漢語的指示代詞和名詞之間有時(shí)需要加上量詞或數(shù)詞。

（二）“This/that”的近指和遠(yuǎn)指（語義）。“This/That”分別代表近指和遠(yuǎn)指?！敖焙汀斑h(yuǎn)”這兩個(gè)概念的確定，需要相應(yīng)的參照系。因此，以說話者為中心，距離說話者空間上、時(shí)間上相對(duì)較近的，稱之為近指。而遠(yuǎn)指則表示距離說話人時(shí)間上、空間上較遠(yuǎn)的部分。英語的指示代詞“this”一般用于現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)；“that”一般用于過去時(shí)。［3］相對(duì)而言，漢語的指示代詞“這”一般表示發(fā)生在現(xiàn)在的事，剛剛發(fā)生的事和即將發(fā)生的事；“那”一般表示很久以前發(fā)生的事和以后要發(fā)生的事。［4］

（三）英語指示代詞的篇章內(nèi)指功能研究（語用）。

“指示代詞的篇章內(nèi)指功能是指指示代詞指示的內(nèi)容存在于上下文中或被說話雙方所熟知的內(nèi)容，它包括篇章回指與預(yù)指?！逼禄刂钢?，漢語傾向于使用“這”，可以拉近雙方的距離，有利于聽話者集中到所說的事情上；而英語是根據(jù)時(shí)間、空間上的距離來選擇指示代詞，所以一般情況下，我們用“that”回指前文出現(xiàn)過的內(nèi)容。篇章內(nèi)指中，在時(shí)間的指代上，英漢有一定的區(qū)別?！斑@/那”一般情況下，不受時(shí)態(tài)的影響，可以指代過去、現(xiàn)在、將來發(fā)生的事；相反，“this”用于現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)，“that”用于過去時(shí)。

二、英語指示代詞漢譯方法

本文基于等值理論討論指示代詞的翻譯。

（一）時(shí)間對(duì)等。對(duì)應(yīng)翻譯：“week/month/year”表示一個(gè)時(shí)間段，一般情況下，指示代詞與這類詞連用，可按照指示代詞本身的意義翻譯。

非對(duì)應(yīng)翻譯：“day/morning/afternoon/evening”表示具體的某一天，指示代詞與這類詞連用，翻譯時(shí)要考慮具體的情況，譯為符合中文習(xí)慣的文字。

（二）時(shí)態(tài)對(duì)等。英語指示代詞漢譯時(shí)，不受時(shí)態(tài)約束，但通常不按照字面意思翻譯，往往翻譯成“曾經(jīng)，此時(shí)，現(xiàn)在”等副詞。

（三）數(shù)量詞對(duì)等。英語中通常有“this/that+名詞”這種情況，一般翻譯成中文要注意添加量詞，且要注意量詞和所修飾名詞的固定搭配。

（四）語義對(duì)等。1.指示代詞的省譯。當(dāng)指示代詞在語義上沒有具體的遠(yuǎn)近指示時(shí)，為了避免累贅，使譯文更加簡(jiǎn)潔明了，我們可以不翻譯指示代詞，直接用詞語或短語來實(shí)現(xiàn)語義對(duì)等。［5］2.指示代詞的轉(zhuǎn)換和增譯。當(dāng)英語指示代詞指代人時(shí)，可以翻譯為中文的人稱代詞，或者直接用人名表示；當(dāng)英語指示代詞和表示時(shí)間的詞連用翻譯成中文時(shí)，有時(shí)候需要添加“了，過”等詞，實(shí)現(xiàn)語義的完整性。

（五）語用對(duì)等。為了使指示代詞翻譯時(shí)達(dá)到語用上的對(duì)等，我們需要注意指示代詞在篇章中的回指和預(yù)指，因?yàn)橹八枋龅挠h在這一方面的區(qū)別，翻譯時(shí)我們要以上下文為基礎(chǔ)，不能簡(jiǎn)單地把表示回指的“that”翻譯成“那”，或者把表示預(yù)指的“this”翻譯成“這”。

（六）情感對(duì)等。漢語相對(duì)英語而言，情感因素的影響程度較大?！皌his”的感情表達(dá)相對(duì)積極；“that”的感情表達(dá)相對(duì)消極。所以，指示代詞英譯漢時(shí)，應(yīng)注意情感的親疏遠(yuǎn)近。

三、結(jié)論

本文從英漢語言對(duì)比入手，通過對(duì)比英漢指示代詞三方面的特征的分析，探討了指示代詞的漢譯方式。在分析歸納的基礎(chǔ)上，以等值理論為指導(dǎo)原則，總結(jié)了指示代詞的六種翻譯策略。

［1］連淑能.英漢對(duì)比研究［M］.北京：高等教育出版社，2010.6.

［2］龍嫻.漢英指示代詞這/那與this/that的對(duì)譯［D］.湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2013.4.

［3］張啟林.漢英指示代詞對(duì)比研究［D］.華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2011.5.

［4］劉宓慶.文體與翻譯［M］.北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版社，2012.284.

［5］呂俊，侯向群.英漢翻譯教程［M］.上海：上海外語教育出版社，2001.185.

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1007-0125（2015）12-0223-01

楊 洋（1991-），女，甘肅慶陽人，蘭州大學(xué)2014級(jí)MTI專業(yè)碩士研究生，研究方向：英語筆譯。