杭州市娃哈哈小學(xué)（以下簡稱“娃小”）是杭州市第二批文明學(xué)校，作為領(lǐng)袖成長試點學(xué)校，娃小以“一切為了學(xué)生，促進(jìn)每位學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展”的生本教育理念為先導(dǎo)，引領(lǐng)著娃小人用智慧和勤奮叩開理想的大門?！邦I(lǐng)袖成長”不是要將孩子培養(yǎng)成為領(lǐng)袖，而是讓每個孩子通過領(lǐng)袖成長的各種活動，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)自信豁達(dá)的心態(tài)和具有領(lǐng)袖氣度的內(nèi)在氣質(zhì)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景下，娃小人將開展藝術(shù)教育活動與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造特色品牌有機結(jié)合起來，真正實現(xiàn)“讓每一個孩子成為自己心目中的領(lǐng)袖”。

國學(xué)文化豐富“領(lǐng)袖”內(nèi)涵

桃李不言讓孩子感受國學(xué)，春風(fēng)化雨讓孩子享受國學(xué)，童蒙養(yǎng)正讓孩子扎根國學(xué)，娃小采用潤物細(xì)無聲的方式，讓孩子們在潛移默化中享受國學(xué)的潤澤。作為領(lǐng)袖成長試點學(xué)校，娃小借助杭州市建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的東風(fēng)，充分利用學(xué)校得天獨厚的地理位置和文化資源，讓國學(xué)走進(jìn)每一個孩子的心中，豐富“領(lǐng)袖”內(nèi)涵。學(xué)校定期開展“每日國學(xué)”“國學(xué)達(dá)人秀”“國學(xué)之旅”等系列活動，讓每一個孩子通過對國學(xué)的學(xué)習(xí)“養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)志、修德”，讓國學(xué)思想成為娃小學(xué)子們未來騰飛的堅實基礎(chǔ)和原動力；學(xué)校依靠杭州西湖國學(xué)館，杭州孔廟，中國美術(shù)學(xué)院，從《三字經(jīng)》到《笠翁對韻》，從孔子的《論語》到唐宋的詩詞，從大師講“龍”到國學(xué)經(jīng)典課堂，從校園國學(xué)文化布置到篆刻校本課程，讓所有的娃小師生都沉浸在國學(xué)帶給我們的享受中。

娃小還將書法融入到校本課程中，利用書法這一博大精深的藝術(shù)載體，讓“領(lǐng)袖”們通過學(xué)習(xí)書法感受我國數(shù)千年的文明，體會我國博大精深的文化精髓，親身體驗?zāi)墼跁ㄎ幕械膰鴮W(xué)內(nèi)涵，從積極正面的方向引導(dǎo)孩子們熱愛國學(xué)，教會孩子們做人的道理，培養(yǎng)他們剛健的人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國兒童，成為未來的精英和真正的領(lǐng)袖。

藝術(shù)活動彰顯“領(lǐng)袖”氣質(zhì)

娃小的校長胡君說：“教育殿堂有了藝術(shù)的浸潤，才高貴典雅；學(xué)生有了藝術(shù)的滋養(yǎng)才恢弘大氣?！彼酝扌猿謱嵤罢n內(nèi)打基礎(chǔ)，課外顯特長”的藝術(shù)教育雙軌運行制。2008年開始，娃小充分利用小班化的優(yōu)勢，實施課時制改革，將原有每節(jié)40分鐘的課縮短到35分鐘，多出來的時間用來開設(shè)每天一小時的藝術(shù)特色課程，聘請校內(nèi)外的書畫、器樂、音樂、舞蹈名師和名家“坐堂”，為孩子們傳授技藝。學(xué)校開設(shè)了小小主持人、小天鵝舞蹈團(tuán)、小愛樂民樂團(tuán)（琵琶）、七彩畫筆社（兒童畫）、墨趣書社等20多個社團(tuán)，讓每位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的平臺，讓孩子的心靈不知不覺地融入藝術(shù)，感受生活，愛上學(xué)習(xí)。

學(xué)校還創(chuàng)立了六大校園文化節(jié)，即多姿多彩的3月讀書節(jié)，活力四射的4月體育節(jié)，光芒璀璨的5月藝術(shù)節(jié)，奇思妙想的10月科技節(jié)，腳踏實地的11月學(xué)習(xí)節(jié)，收獲感動的12月感恩節(jié)。每個節(jié)日都有學(xué)生自己設(shè)計的節(jié)徽和主題，每項特色活動的策劃都以學(xué)生為本，讓學(xué)生在活動中磨練自我，展示自我，提高自我。2009年至今，學(xué)校每年舉辦一次藝術(shù)小明星比賽，《杭州日報》曾對六一兒童節(jié)開展的走紅地毯活動進(jìn)行了全程報道，稱之為“走上紅地毯的小學(xué)生，比明星還有‘范兒”。2010年和2014年學(xué)校舉辦了“同心璀璨——六一文藝展演”，活動盛典在紅星劇院舉行，“小明星們”在真正的大舞臺上演出，展現(xiàn)著“小領(lǐng)袖”的獨特風(fēng)采，每一個“小領(lǐng)袖”都成為娃哈哈的“閃亮小星星”。豐富多彩的藝術(shù)活動豐富了孩子們的生活，彰顯了“小領(lǐng)袖”的獨特氣質(zhì)，提升了他們的“領(lǐng)袖”實踐能力，讓他們的綜合素質(zhì)不斷提高。

鄰里資源開闊“領(lǐng)袖”視野

娃小地處杭州市文化藝術(shù)硅谷，有著特殊的地理位置。它以“吳山天風(fēng)”為屏，以“西湖南線”為廊，鄰里資源非常豐富。西湖周邊的杭州孔廟碑林、西湖博物館、杭州歷史博物館是學(xué)生參觀學(xué)習(xí)的第二課堂資源，落戶娃小的上城區(qū)藝術(shù)教育、生存教育兩大基地為學(xué)生的健康成長搭建了平臺，“娃哈哈”企業(yè)品牌為娃小提供了豐富的企業(yè)文化資源，中國美院是娃小獨特的鄰里資源。

“擁有資源，就擁有了財富”，借力雙贏才能快速與成功相約。娃小憑借豐富的第二課堂資源，充分利用中國美院這一獨特的鄰里資源，“大手牽小手”，共建鄰里情，共享一片天，讓孩子們“一手”傳承儒家文化，“一手”鏈接美院文化，實施鄰里資源課程，讓娃小學(xué)子在美院專家和“大朋友”的引領(lǐng)下，汲取博大精深的儒家文化，領(lǐng)略東西方美學(xué)的魅力。鄰里資源課程化，讓娃小的校園變“大”了，讓“領(lǐng)袖”的老師變“多”了，讓小“領(lǐng)袖”們學(xué)得更“寬”了。作為生存教育基地，學(xué)校的“安全應(yīng)急體驗教室”通過“情景式和體驗式”的教學(xué)模式，向廣大學(xué)生普及各種應(yīng)對突發(fā)事件的防范自救知識，訓(xùn)練并提升對危機的應(yīng)急處理能力，為娃小“小領(lǐng)袖”的健康成長奠定基礎(chǔ)。

關(guān)注每一個，適合每一個，精彩每一個，成功每一個，這是每一個娃小人的美好愿景。在娃小，每一個孩子都是一顆獨特、耀眼的“明星”！“讓每一個孩子成為自己心目中的領(lǐng)袖！”是娃小領(lǐng)袖成長營最響亮的口號。

【陸褒，浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心主任】

責(zé)任編輯/尹麗娟