“丁寵”家庭

“丁克”家庭自二十世紀(jì)八十年代在中國出現(xiàn)以來，人們已見怪不怪。而近年來，又出現(xiàn)了一種新的現(xiàn)象，一些“丁克”夫妻紛紛養(yǎng)起了寵物，這些家庭就是所謂的“丁寵”家庭。

“丁克”為什么要“升級(jí)”到“丁寵”？因?yàn)轲B(yǎng)孩子要付出更多的成本和更大的責(zé)任，索性就養(yǎng)寵物。他們把寵物當(dāng)孩子養(yǎng)，給寵物提供優(yōu)厚的生活待遇，并視為自己的精神寄托。這些寵物早已超越了普通寵物只是作為逗主人開心的配角地位，而成為了這些永久或暫時(shí)不要孩子的家庭的成員之一，享受著孩子在家庭中幾乎能享受到的一切物質(zhì)乃至精神上的待遇，并替代孩子成為聯(lián)系夫妻之間感情的紐帶、宣泄母愛的途徑及減輕壓力的伴侶。

隔代害

一些年輕的家長肩負(fù)著養(yǎng)家糊口的使命，整天忙于工作，因此就把教育孩子的事推給了孩子的爺爺奶奶、外公外婆。我國這種比較普遍的教育模式被稱為隔代教育。而在許多其他國家，基本上沒有隔代教育。

之前，人們常常注意到的是“隔代愛”，近來，隨著越來越多的人趨于理性以及海外育兒信息的大量涌入，隔代教育的弊端越來越引起了大家的注意，父母?jìng)兦猩眢w會(huì)到了“愛”與“害”只有一墻之隔！因此，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到隔代教育的利與弊，謹(jǐn)防“隔代愛”變成“隔代害”！