（滿(mǎn)分：100分 時(shí)間：100分鐘）

賈厚明

一、 基礎(chǔ)練兵場(chǎng)（21分）

1. 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A. 干燥zào 襯托chèn 契合qì 朔方shù

B. 磬口qìng 凜冽liè 斑斕lán 冗雜rǒng

C. 忙碌lù 笑靨yì 灼灼zhuó 寥寥liáo

D. 褪盡tuì 惆悵chóu 粘連nián 嘻笑xī

2. 下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）

A. 銀監(jiān)會(huì)同意籌建浙江網(wǎng)商銀行，這意味著我國(guó)首家互聯(lián)網(wǎng)銀行呼之欲出。

B. 教藝高超的李老師講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，每每取得引人入勝之效果。

C. 這位作家的作品既不放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，又能關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

D. 作為紀(jì)檢工作人員，清清白白做事堂堂正正做人，是最基本的要求。

3. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A. 香港“占領(lǐng)中環(huán)”非法集會(huì)啟動(dòng)以來(lái)，對(duì)股市、樓市和零售、餐飲、旅游等行業(yè)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

B. 魯迅寫(xiě)下這一篇美文《雪》的時(shí)候，是不是正在北京的四合院里住著？

C. 參加這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師……等社會(huì)各界人士。

D. 《海歸夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》一書(shū)是在系列報(bào)道《海歸夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》的基礎(chǔ)上修訂而成的，全書(shū)20多萬(wàn)字。

4. 下面語(yǔ)段中的畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句都有語(yǔ)病，請(qǐng)按照提示提出修改意見(jiàn)。（2分）

習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕。①任何一個(gè)人，即使其命運(yùn)多災(zāi)，只有他能保持良好的讀書(shū)習(xí)慣、正確的認(rèn)知和積極的人生態(tài)度，就能排除人生旅途中的各種艱難困苦，擁有好運(yùn)。原因很簡(jiǎn)單，讀書(shū)是一種“掘金”式的勞動(dòng)。讀書(shū)的過(guò)程就是和專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)話(huà)的過(guò)程，書(shū)里凝結(jié)了專(zhuān)家、學(xué)者的知識(shí)精華。②通過(guò)讀書(shū)，使我們可以方便地獲取專(zhuān)家、學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)所得，進(jìn)而指導(dǎo)自己。

（1） 畫(huà)線(xiàn)句①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，修改意見(jiàn)：________________________________。

（2） 畫(huà)線(xiàn)句②成分殘缺，修改意見(jiàn)：________________________________________。

5. 閱讀右面與魯迅先生有關(guān)的一幅漫畫(huà)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其揭示了什么現(xiàn)實(shí)。（3分）

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6. 探究下面的材料，將你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)。（3分）

中華古典詩(shī)詞是中華民族語(yǔ)言最優(yōu)美的體現(xiàn)，是中華民族的精神財(cái)富，喪失了古典詩(shī)詞教育就喪失了文化之根。中國(guó)是詩(shī)的大國(guó)。我們的生活如果缺乏詩(shī)意，不能進(jìn)行詩(shī)意的表達(dá)，生活中的詩(shī)意就萎縮了。文言文、散文有很多優(yōu)秀的作品，是古人精而又精挑選出來(lái)的。學(xué)習(xí)古代經(jīng)典詩(shī)歌和散文是維系民族精神、維系民族文化的必要手段。（作家：蘇叔陽(yáng)）

中國(guó)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生的一批文化巨人，他們身上交匯了橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，縱坐標(biāo)是指中國(guó)傳統(tǒng)文化，橫坐標(biāo)是指現(xiàn)代世界文化?，F(xiàn)在的人只有橫坐標(biāo)，沒(méi)有縱坐標(biāo)。只有橫坐標(biāo)就只能跟在別人后面跑，沒(méi)有自己的文化傳統(tǒng)。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育都應(yīng)該有傳統(tǒng)文化這一塊，傳統(tǒng)文化教育不應(yīng)該減少，應(yīng)該增加到足以和那些文化巨人相匹配的程度。（中央文史館館員：舒乙）

傳統(tǒng)詩(shī)歌教育，除了在課本中選優(yōu)秀的傳統(tǒng)詩(shī)詞外，還可以編一些課外閱讀選集。另外，媒體也應(yīng)該做推廣普及傳統(tǒng)詩(shī)歌的事?，F(xiàn)在媒體有漢字大賽、成語(yǔ)大賽，受到廣泛關(guān)注，喚醒了被人們忘記了的東西，引起大家的興趣，詩(shī)歌方面也應(yīng)該這么做，可以搞詩(shī)詞比賽、詩(shī)詞朗誦比賽、名詩(shī)名句比賽等，向全社會(huì)傳遞正能量。（詩(shī)人：葉延濱）

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7. 學(xué)習(xí)了課文《雪》之后，東海學(xué)校九（2）班同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“與雪共舞”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（7分）

（1） 漢語(yǔ)中有關(guān)“雪”的成語(yǔ)很多，請(qǐng)根據(jù)你的積累寫(xiě)出三個(gè)。（2分）

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（2） “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是吟詠“雪”的千古名句，請(qǐng)你賞析其妙處。（2分）

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（3） 中國(guó)文化中，有不少與“雪”有關(guān)的文化典故，請(qǐng)你列舉一例（要求寫(xiě)出該典故的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述其大意）。（3分）

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二、 閱讀精品屋（43分）

（一） 閱讀《春雪》，完成8～9題。（4分）

春 雪

劉方平

飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空。

君看似花處，偏在洛城中①。

（選自《唐詩(shī)別裁集》，沈德潛選編，李克和等校點(diǎn)，岳麓書(shū)社1998年）

注釋?zhuān)孩俾宄侵校褐父毁F人家居住之地。

8. 詩(shī)歌前兩句主要描繪了什么景致？請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括。（2分）

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9. 詩(shī)歌三、四句寫(xiě)富人看春雪似花，抒發(fā)了作者什么樣的情感？（2分）

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（二） 閱讀下面文言文，完成10～13題。（13分）

劉一儒高潔

時(shí)有夷陵劉一儒者，字孟真，亦居正姻親①也。嘉靖三十八年進(jìn)士。屢官刑部侍郎。居正當(dāng)國(guó)②，嘗貽書(shū)規(guī)之。居正歿，親黨皆坐斥③，一儒獨(dú)以高潔名。尋拜南京工部尚書(shū)。甫半歲，移疾④歸。初，居正女歸一儒子，珠翡紈綺盈箱篋，一儒悉扃⑤之別室。居正死，資產(chǎn)盡入官，一儒乃發(fā)向所緘物還之。南京御史李一陽(yáng)請(qǐng)還一儒于朝，以厲恬讓⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召，卒于家。天啟中，追謚莊介。

（選自《明史·列傳第一百○八》，張廷玉撰，岳麓書(shū)社1996年）

注釋?zhuān)孩僖鲇H：因婚姻關(guān)系而構(gòu)成的親戚。②居正當(dāng)國(guó)：張居正（明代宰相）主持國(guó)政。 ③坐斥：獲罪遭貶斥。④移疾：上書(shū)稱(chēng)病辭官。⑤扃（jiǒng）：關(guān)閉。⑥恬讓?zhuān)旱粗t讓。

10. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

（1） 居正歿 （ ）

（2） 尋拜南京工部尚書(shū) （ ）

（3） 帝可其奏 （ ）

11. 用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（每句限標(biāo)注一處）（2分）

（1） 亦 居 正 姻 親 也

（2） 資 產(chǎn) 盡 入 官

12. 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。（4分）

（1） 居正當(dāng)國(guó)，嘗貽書(shū)規(guī)之。

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（2） 一儒竟不赴召，卒于家。

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13. 劉一儒的“高潔”主要體現(xiàn)在哪些方面？（4分）

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（三） 閱讀下文，完成14～18題。（12分）

威海的雪

周新堂

①冬天里的威海，雪是?？?。

②時(shí)令一過(guò)了立冬，說(shuō)不上哪一天，也無(wú)須跟誰(shuí)打招呼，漫天大雪便會(huì)不期而至。就在你一愣神的當(dāng)兒，大地已披上了一層厚厚的銀裝，紅色的房頂染得銀白，綠色的樹(shù)木也換了素裝……有時(shí)你在晚上睡覺(jué)前，還看到星星月亮，孰料早晨起床站到窗前一看，呀，什么時(shí)候又下了雪呢？！

③威海的雪是有溫度的，尤其是初冬的雪，雪花大而圓滿(mǎn)，在空中優(yōu)雅地舞蹈，看上去都覺(jué)得暖洋洋的。一轉(zhuǎn)眼，大地便蓋上了一床軟軟的絨花被子，你忍不住拿手一握，便握成了一個(gè)漂亮的雪團(tuán)；手握雪團(tuán)走不上幾步，雪團(tuán)便化成了水從指間溜走了。碰巧你走在街上，雪花會(huì)飄落到你臉上來(lái)，你會(huì)感到有一股濕濕的暖，暖到瞬間就化成水珠淌下來(lái)。雪水淌過(guò)的感覺(jué)，就像誰(shuí)的玉指在你臉上柔柔地劃了一下，于是還仰著臉，希望有更多的雪花落到臉上來(lái)。誰(shuí)知雪花卻偏不向你臉上落，都落到了身邊的樹(shù)上。雪撲高山霜打洼。和人相比，街道兩邊的大樹(shù)無(wú)疑就是“高山”了。威海街上的樹(shù)，多是法國(guó)梧桐和松，松又分黑松和片松。到了冬天，法國(guó)梧桐早已落盡了葉子，光禿禿的樹(shù)冠在空中發(fā)愣，自然也承接不下幾片雪花，只有松還在用它那生機(jī)盎然的深綠和繁茂的枝條，承接著一片又一片潔白無(wú)瑕的天上來(lái)客。黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個(gè)小女孩被寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹(shù)冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪花在這里又變成了一個(gè)淘氣的小男孩，頑皮地攀著母親的腰肢肩臂打墜溜。片松是有情的，枝杈壓彎了也不抖落雪花；雪花是有意的，傾斜成了直角也舍不得離開(kāi)片松。于是，你就會(huì)看到一棵棵雪松，一片片翠綠，緊擁著一坨坨抱成了團(tuán)的茭白，在微風(fēng)中輕輕柔柔地上下顫動(dòng)，讓人禁不住懷疑自己是否置身在一個(gè)水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子，把一個(gè)雪團(tuán)扔過(guò)你身邊，你才會(huì)驀然回到現(xiàn)實(shí)里來(lái)。

④當(dāng)然，初冬的雪是很容易化掉的，三兩個(gè)冬日暖陽(yáng)，房上、街上，厚厚的積雪便消失得無(wú)蹤無(wú)影，好看的雪松也變回了深綠。就在你不知該高興還是該惆悵的時(shí)候，時(shí)令的腳步已邁進(jìn)了隆冬。因?yàn)橛泻?，隆冬下的威海也不是特別的寒冷，但從高空翩翩舞來(lái)的雪花，卻是夾帶了許多的寒意。這時(shí)的雪花落到臉上、手上，那是徹骨的寒冷，而且還不會(huì)立即化掉，必定是慢騰騰地化成一個(gè)小水珠，然后小水珠還沒(méi)來(lái)得及流淌，就已經(jīng)凝成堅(jiān)硬的小冰粒了。你若是還有心去片松的矮枝上抓一把積雪，則完全沒(méi)有了那種濕濕的暖，擎在手心里的雪變得像沙子，任你怎么用力也握不成一個(gè)好看的雪團(tuán)了。

⑤威海的海自古都是凍不住的，堆了積雪也凍不住。有大塊的雪球，飄飄悠悠晃到大海中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了一只只靜臥在海面上的海鷗。而海邊的公園里，時(shí)不時(shí)就有一對(duì)身著火紅情侶裝的戀人，一邊一個(gè)靠在銀裝素裹的雕像前合影留念。每每有從南方來(lái)的觀(guān)光客見(jiàn)到這么大的雪便忍不住翻唱：冬季到威海來(lái)看雪……還真就有很多旅居南洋的華人華僑每到冬季，必做候鳥(niǎo)狀飛上數(shù)千公里，跑到威海來(lái)住上那么十天半月的，看雪。他們說(shuō)，一年不看上幾回雪，就好像忘了四季一般失落。

⑥雪，是威海的?？汀Ｒ恢钡竭^(guò)了正月十五，雪還是要不時(shí)地趕來(lái)叨擾；過(guò)了二月二，還可能有雪客造訪(fǎng)；到了清明節(jié)，雪還可能來(lái)一陣，因?yàn)橥＠显缇陀幸痪渌渍Z(yǔ)，叫作“清明斷雪不斷雪”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2013年4月13日，本刊有刪改）

14. 文章開(kāi)頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)“常客”一詞，有什么用意？（2分）

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15. 從全文看，冬天威海的“暖”體現(xiàn)在何處？請(qǐng)?zhí)崛≡恼Z(yǔ)句回答。（4分）

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16. 第③段中，作者先后從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)初冬的雪？（2分）

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17. 文中畫(huà)線(xiàn)句子里的“父親”和“母親”兩個(gè)詞語(yǔ)能否調(diào)換？為什么？（2分）

黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個(gè)小女孩被寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹(shù)冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪花在這里又變成了一個(gè)淘氣的小男孩，頑皮地攀著母親的腰肢肩臂打墜溜。

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18. 古詩(shī)詞中，詠雪的名句不少，請(qǐng)寫(xiě)出完整的兩句。（2分）

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（四） 閱讀下面材料，完成19～22題。（10分）

散文《卒》及其評(píng)論

【原文】

卒

顧文顯

①相同的木料，只標(biāo)上些符號(hào)，身份就大大改變。別說(shuō)同根生，別說(shuō)等質(zhì)量。發(fā)明象棋的人太險(xiǎn)惡，人生怎禁得起如此挖苦！

②標(biāo)刻上一個(gè)“帥”字，它便可雄踞九宮，士擁相衛(wèi)；_______________，_______________，________________；標(biāo)刻上一個(gè)“馬”字，它便可橫踏斜日，臥槽掛角；標(biāo)刻上一個(gè)“炮”字，它便可翻山越嶺，隔子叫“將”……全然已忘記大家原來(lái)全是木頭。

③這也許就是后來(lái)人說(shuō)的分工不同或者工作需要。

④而你卻不幸被標(biāo)刻上個(gè)“卒”字。你并不比別的木頭差，可你在兩軍陣前等吧——掃除障礙的目標(biāo)是你，順手牽羊的犧牲品是你，而弈者卻極少為你的陣亡浩嘆過(guò)，盡管下一次戰(zhàn)爭(zhēng)必須又把你派往界河邊。

⑤萬(wàn)一能幸存下來(lái)的卒子啊，莫自卑，乘諸強(qiáng)格斗時(shí)，過(guò)河，默默地前進(jìn)，有個(gè)不怕死足矣。待發(fā)現(xiàn)你已成氣候時(shí)，看滿(mǎn)盤(pán)棋慌亂狀，沉住氣，卒啊！你拱，拱，有進(jìn)無(wú)退，直逼九宮，你的全部?jī)r(jià)值恰在此刻輝煌，你用上全力，發(fā)出令敵酋驚心動(dòng)魄的一呼：“將——！”

（選自《讀者》，本刊有改動(dòng)）

【評(píng)論】

卑微的生命也精彩

西 貝

生命本無(wú)所謂高低貴賤，但是，因?yàn)椤胺止げ煌薄肮ぷ餍枰?，在社?huì)舞臺(tái)上，便被人為地貼上了尊卑的標(biāo)簽，一如象棋棋盤(pán)上的將相炮卒之分。

小棋盤(pán)，大社會(huì)。作者借象棋世界中最不顯山露水的小卒，來(lái)為社會(huì)舞臺(tái)上那些處于“草根階層”的蕓蕓眾生吶喊。這些小人物，容易被人忽視甚而遭受踐踏，但是他們一直在默默無(wú)聞地發(fā)揮著他們的光和熱。沒(méi)有了卒的“楚河漢界”，該是多么的冷清和無(wú)聊，“諸強(qiáng)格斗”的熱鬧會(huì)凝固甚至停滯；而少了“草根階層”的社會(huì)，運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)趨向失常，“精英”們的鋒芒注定也不會(huì)持久。我們的社會(huì)，每個(gè)生命個(gè)體都有尊嚴(yán)地存在和發(fā)展的必要和理由。

棋如人生，人生如棋。也許我們無(wú)法改變那張被硬貼上的“標(biāo)簽”，但是，我們可以試著改變自己。盡管我們有時(shí)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)我們是那么的不公，甚而覺(jué)得自己渺小得像一顆石子，卑微得像一棵小草。但是，千萬(wàn)別“放逐”自己。需要的是正確認(rèn)識(shí)自我的心態(tài)：我“并不比別的木頭差”；需要的是“沉住氣”，用努力鑄造屬于自己的輝煌。當(dāng)你如棋盤(pán)上小卒在世界的競(jìng)技場(chǎng)上發(fā)出驚心動(dòng)魄的一呼：“將——！”時(shí)，你便會(huì)在剎那間締造輝煌，你的生命會(huì)因之而不朽。到那時(shí)，看誰(shuí)還敢藐視你的存在？

不足400字的短文，卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的深刻人生啟迪。古人說(shuō)，“文章是案頭的山水”，《卒》確實(shí)是一篇值得我們用心玩味和品析的微縮“山水”。你不這樣認(rèn)為嗎？

（選自《學(xué)習(xí)周報(bào)》）

19. 散文《卒》告訴我們什么道理？（2分）

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20. 參照畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，在散文《卒》第②段橫線(xiàn)處填補(bǔ)合適的語(yǔ)句，使上下文文意貫通，句式一致。（3分）

標(biāo)刻上一個(gè)“帥”字，它便可雄踞九宮，士擁相衛(wèi)；_______________，_______________，________________；標(biāo)刻上一個(gè)“馬”字，它便可橫踏斜日，臥槽掛角；標(biāo)刻上一個(gè)“炮”字，它便可翻山越嶺，隔子叫“將”……

21. 《卑微的生命也精彩》一文是從什么角度對(duì)散文《卒》進(jìn)行評(píng)論的？（2分）

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22. 古詩(shī)云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！比绻屇阍龠x一個(gè)角度對(duì)散文《卒》進(jìn)行評(píng)論賞析，你會(huì)如何評(píng)析？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的構(gòu)想。（3分）

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三、 文筆展示臺(tái)（40分）

23. 太陽(yáng)給大地溫暖，月亮給夜晚溫暖，泥土給花草溫暖，火苗給寒冬溫暖……人生旅途中，溫暖無(wú)處不在。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一定感受過(guò)源自人、事、物、景的一份溫暖。

請(qǐng)以“那一份溫暖”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意要明確，內(nèi)容要具體；②不少于600字；③文體自選，詩(shī)歌除外；④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。