甄方園

人們把中國幾千年來的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“多讀多寫”。葉圣陶先生認(rèn)為，“閱讀是寫作的基礎(chǔ)”“閱讀習(xí)慣不良，一定會(huì)影響表達(dá)”，寫作能力就不容易提高。閱讀如此重要，因而也就有了閱讀的態(tài)度問題。那么，我們應(yīng)持怎樣的閱讀態(tài)度呢？

首先，要克服惰性。

有人說，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，就要克服惰性。有人不愿意在閱讀上下苦功夫，卻總在抱怨語文難學(xué)、文章難寫；也有人總想獲取語文學(xué)習(xí)的“密碼”，企望一夜之間就能學(xué)好語文。殊不知，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)閱讀積累、涵養(yǎng)提升的過程，是慢功夫。沒有拂去浮躁、潛心閱讀的毅力，是學(xué)不好語文的。

其次，要把閱讀當(dāng)作樂事。

有些人閱讀是為了應(yīng)付考試，獲取高的分?jǐn)?shù)；有些人閱讀是為了“裝點(diǎn)門面”，在人前顯擺自己有學(xué)問；有些人閱讀只是為了消遣，滿足自己的獵奇心理……這些錯(cuò)誤的態(tài)度勢必把閱讀引入死胡同。書是人類智慧的結(jié)晶，天文地理、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)歷史等知識(shí)，都可以通過閱讀覓得。閱讀可以愉悅身心、涵養(yǎng)氣質(zhì)、陶冶情操，“腹有詩書氣自華”。閱讀就是和先賢、大家對(duì)話，在對(duì)話中開闊眼界、豐富精神世界、獲得人生啟迪。由此看來，閱讀豈不是件樂事？

第三，要將閱讀與思考、寫作結(jié)合起來。

閱讀切忌死記硬背或過目即忘，要多想想書中說的現(xiàn)象、方法和道理為什么是這樣的而不是那樣的，作者為什么要這樣寫而不那樣寫等。比如，《春酒》里寫道，母親請(qǐng)人來家喝春酒，“我”“在每個(gè)人懷里靠一下”，這里為什么用“靠”而不用“倚”“貼”等字？如果能想明白，就會(huì)有大收獲，就鍛煉了遣詞造句的能力。

閱讀是吸收、積累，而寫作則是輸出、表達(dá)。讀有所得就要在寫作中有所體現(xiàn)，如此，方能達(dá)到“書中乾坤大，筆下天地寬”的境界。

態(tài)度決定成敗。閱讀亦然。

（作者單位：江蘇省睢寧縣邱集中學(xué)）