新聞鏈接：2015年6月，據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，湖北武昌的盧女士在去女兒學校開家長會前，趕緊置辦新衣服。盧女士說，上三年級的女兒成績不錯，去參加家長會并沒有什么壓力，之前她去開家長會都很隨意。但女兒回來告訴他，每開一次家長會，同學中間就會在私下議論誰的媽媽年輕，誰的媽媽漂亮。并且，她女兒同學們中間還流傳著一個“辣媽排行榜”，盧女士只處中游水平。因此，盧女士每次參加女兒的家長會前，都要突擊美容，還會特地置辦新衣裳。并且，盧女士同事的兒子還因媽媽個子矮，禁止媽媽去參加家長會。

盧女士置新裝變身辣媽去參加家長會并不是個案，它有一定普遍性。這一方面反映了現(xiàn)在的孩子受社會多方面的影響，確實有一定的攀比心，但從側面也反映出，孩子們對新時代的父母形象的渴望和要求。父母們完全可以利用這樣的機會，從心態(tài)、衣著品位乃至個人素養(yǎng)方面全面提升自己，以更好地教養(yǎng)孩子。同時，父母們更要以身作則，疏導孩子的不當攀比心理，抓住機會對孩子進行健康的價值觀教育。

不妨做個辣媽，傳遞積極的生活態(tài)度

公共場合，人的穿著打扮會影響到他人的觀感，要求穿著整潔得體是無可非議的。同樣，參加家長會的家長也不能衣衫襤褸、蓬頭垢面。這不是純粹為子女長臉的問題，而是尊重他人的問題。一個懂得關注自我形象與自我修養(yǎng)的人，會以一種積極樂觀的心態(tài)來面對生活，傳遞給孩子一種陽光自信的氛圍。

當然，辣媽不僅僅指的是臉蛋的漂亮，還有日積月累讀書的韻味、長期健身的動感、游刃于職場的自信、享受生活的灑脫。具備這些特點的母親，想必會是一個自信、樂觀、堅強、快樂的人。當一個母親具備這些優(yōu)秀品質的時候，會給孩子營造一個具有安全感和美感的生活環(huán)境和生活態(tài)度。只有當媽媽學會愛自己的時候，她才能體會到那種安然、幸福、充盈的感覺，這樣的媽媽教育出來的孩子也會珍視自己、愛自己。他們既能保持得體的裝扮，從身體和形象上接納自己；又能安靜下來閱讀學習，保持一個上進的心，不斷充實自己，在時光的磨礪下，孩子也蛻變得美麗自信。

反觀之，一些不拾掇自己的媽媽，衣服質量不好、皮膚干燥、身材走形，也不愿意去上班，懶惰成了生活之重。一個人都不能為自己的生活質量負責，不能經營好自己，又何談經營家庭和孩子呢。這不僅僅是關于形象，而且是關于自我責任的話題。一個媽媽蓬頭垢面，不努力、不上進、不會生活，怎能為孩子樹立一個好的榜樣呢。這樣環(huán)境下的孩子會覺得美麗離自己很遙遠，也許會從感情上想逃離自己的家，看多媽媽的懶惰，自己也變得懶惰。在不進取的生活狀態(tài)里，孩子哪來的自信心呢。

愛美之心，人皆有之。如果孩子只是單純地出于對美的欣賞，喜歡媽媽打扮漂亮一些，喜歡自己打扮漂亮一些，讓自己增添一份自信，辣媽應該去呵護孩子對美好事物的那份追求。同時也可以擴展孩子對美的概念，穿的好看是一種美，心地善良是一種美，助人為樂是一種美，對生活的美好期待是一種美。試著去和孩子一起找到一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，真正地去欣賞美。

辣媽有方，正確疏導孩子的攀比心理

做一個辣媽，為的是給孩子樹立一個愛美、尊重自己、熱愛生活的榜樣。參加家長會不是去參加選美比賽，只要服裝得體、整潔即可，當然沒有必要非要穿得像時裝模特似的。如果孩子的行為出于攀比心理，需要家長正確地引導，為其提供良好的成長環(huán)境。

小學時期是兒童發(fā)展歷程中的一個重要時期，它是兒童個性心理品質形成的重要階段。孩子的攀比行為是由較強自我意識引發(fā)的，它包含著孩子對外界事物敏銳的觀察和注意，是不滿足于現(xiàn)狀、不甘落后于他人的心理意識，對孩子的發(fā)展起著一定的促進作用。但由于孩子缺乏分辨能力，會出現(xiàn)很多盲目的攀比行為和心理，它們嚴重影響了孩子的健康發(fā)展，妨礙了孩子學習活動的正常進行，甚至給家庭、學校帶來負面影響。家長應該給予即時的關注，引起重視，采取相應的策略，對其心理進行疏導。

理性面對攀比，坦然接納現(xiàn)狀

對于每個父母個體，面對孩子的攀比，首先不應是感到壓力很大——自己確實不辣，確實沒購豪車，與其他父母比，低人一等，這就把孩子的攀比心理問題，變成了父母的問題。父母忘記了對孩子進行教育引導，而是“反思”自己的不足。在這個時候，家長更應該做的是告訴孩子，父母的財富、家庭的條件，這些都與孩子自己沒有多大關系。每個優(yōu)秀的孩子，要通過自己的勤奮、努力，來獲得別人的尊重。一個人的長相，不論是父母的，還是自己的，都是先天遺傳的，這是不值得驕傲的，炫耀家庭的財富，或者以外形的美丑識人，都是不對的。

言傳身教，給孩子樹立健康的價值觀

家長的一言一行就像一面鏡子，孩子的心靈受父母的影響是潛移默化的。如果父母在生活中與他人進行攀比，孩子很容易模仿。家長要提高自身的審美情趣，端正自己的行為，以身立教。懂得給孩子健康價值觀教育的家長，應該警惕在孩子面前不恰當?shù)呐时龋热?，贊美某個孩子長得漂亮，比某部豪車很拉風，把自己的孩子與別人的孩子比來比去。孩子在這樣的成長環(huán)境中，就會不知不覺形成攀比外貌、家庭財富的意識。成人的世界是兒童的模板，成人的一舉一動、一言一行，都在輸出價值觀，影響孩子的發(fā)展，所以家長要有一個健康的價值觀與消費觀。

合理引導，忌過分溺愛

作為父母，不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養(yǎng)成孩子過度的自我中心的心理，不能對孩子百依百順，嬌生慣養(yǎng)、姑息遷就很容易造成攀比慣性，以致變成賄賂孩子，不利于孩子心理健康的發(fā)育。當孩子消費習慣還在沒有定型的階段時，父母就應該培養(yǎng)他良好的消費習慣。讓孩子能夠從小就做到理智消費、合理消費，讓他分清楚“需要”和“想要”，因為這兩個詞在孩子消費行為中，意味著孩子有沒有做到理性消費。在消費過程中，父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法，要杜絕孩子的虛榮心膨脹，從而避免出現(xiàn)攀比消費的情形。

積極引導，把攀比引向精神成長

孩子有攀比之心是很正常的，家長要引導孩子在正面的地方有攀比心，例如學習、品行、技能等，切勿讓孩子往追求物質、不良行為等方向發(fā)展；其次，家長要鼓勵孩子以正當方式，通過個人努力來贏過別人；同時要注意別讓孩子壓力過大，防止鉆牛角尖，必要時要安慰他，讓他放松心情。在家長的引導下，孩子的知識、能力和品德，可以通過自身問題的改善而得以成長。

（權江紅 中國外交學院心理咨詢中心教師，北京師范大學心理咨詢與心理健康教育專業(yè)碩士，國家二級心理咨詢師 ）