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長(zhǎng)春市第八十九中學(xué)是一所底氣十足、朝氣蓬勃的古老而又年輕的學(xué)校。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)等四大校園網(wǎng)系統(tǒng)，并先后獲得“長(zhǎng)春市教育教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)?！?、“長(zhǎng)春市中小學(xué)信息化課程資源開發(fā)基地?！?、“中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“長(zhǎng)春市中小學(xué)電教信息化示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校信息化特色經(jīng)驗(yàn)

1.完善組織建設(shè)，規(guī)范管理，推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)

學(xué)校成立了信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為全校師生提供信息技術(shù)服務(wù)，為學(xué)校日常教學(xué)和各類活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)信息技術(shù)資源，制定了信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃和工作制度，并根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需求逐步完善，同時(shí)注重信息技術(shù)教師與學(xué)科教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，積極配合學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

2.重點(diǎn)建設(shè)，全面普及，深化教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)

學(xué)校先后在信息技術(shù)教育軟、硬件上投入數(shù)百萬(wàn)元。建設(shè)了學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體電化教室、多媒體音樂(lè)教室、錄播教室、校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園安全視頻網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。每間教室配備了計(jì)算機(jī)、電視白板一體機(jī)，班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校校通，實(shí)現(xiàn)了資源共享，家?；ネāＭ瑫r(shí)，還為全校教師配備計(jì)算機(jī)，建成了以千兆光纖為主干、百兆交換到桌面的校園網(wǎng)，為校園網(wǎng)資源共享創(chuàng)造了條件，全校教職工都可以隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上交流和資源共享，享受網(wǎng)絡(luò)的方便快捷。

學(xué)校在信息技術(shù)教育硬件投入的同時(shí)，不斷加大軟件建設(shè)，在校園網(wǎng)上開通了中央電教館資源庫(kù)、東師理想素材庫(kù)、北大附中遠(yuǎn)程視頻資源庫(kù)。

學(xué)校的信息技術(shù)教育中心為教師制作了優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄，并協(xié)助教師參加國(guó)家、省、市的各種課程大賽和教育教學(xué)案例推廣。近年來(lái)學(xué)校教師有百余節(jié)課在國(guó)家、省、市舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽、教師精品課例大賽中獲獎(jiǎng)。

3.更新觀念，課研結(jié)合，服務(wù)教學(xué)

學(xué)校按新課標(biāo)要求開設(shè)信息技術(shù)課，達(dá)到新課標(biāo)要求。學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)合格率為100%，由于學(xué)校對(duì)信息技術(shù)課的重視，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)、教師配備方面投入大量財(cái)力，使得學(xué)生信息素養(yǎng)、信息處理能力不斷提高。

學(xué)校積極組織教師參與教育技術(shù)課題研究，多年來(lái)學(xué)校已完成“信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的研究”、“有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題。通過(guò)課題研究教師撰寫了大量研究論文、研究報(bào)告等。

發(fā)展中的八十九中學(xué)，為了適應(yīng)現(xiàn)代教育新思想，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代教育科技，結(jié)合本校發(fā)展變化快的趨勢(shì)，在全面改善學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施過(guò)程中做到重點(diǎn)投入，資金優(yōu)先，適度超前，資源共享，在長(zhǎng)春市乃至吉林省各校現(xiàn)代技術(shù)教育中起到了示范帶頭作用。