鄭宗生

近日隨著各地高考分數(shù)線出爐，被稱作高考填志愿另類指南的“千萬別報體”，在網(wǎng)上再度興起：“千萬別報中文，因為四年大學白上了”“千萬別報法學，別幻想何以琛，張益達倒是一大堆”……其中間雜著“學××悔青腸子”的感慨。（6月27日《新京報》）

“千萬別報”占據(jù)網(wǎng)絡，“坑爹專業(yè)”充斥眼球。在高考結束填報志愿的關口，這場關于專業(yè)的集體大吐槽，雖是網(wǎng)友幽默的自黑，但走紅的背后，卻折射出在專業(yè)的一次性選擇體制下人們的迷茫和焦慮，也隱晦地折射出功利化報考思維的躁動，更對高校專業(yè)設置與社會需求，乃至教育改革提出了拷問。

誠然，“千萬別報”既有來自師哥師姐作為“過來人”的良心勸告，也不乏追風式的調侃和惡搞，雖然其中的理由未必客觀真實，也實有偏激之嫌，但如果按圖索驥，就能發(fā)現(xiàn)一種普遍性的心理傾向：求職難、工作難，選擇專業(yè)更是迷茫。的確，現(xiàn)在你學哪個專業(yè)可以輕松就業(yè)，會被用人單位搶著要？幾乎沒有。在一個人才高消費時代，沒有哪一個專業(yè)絕對是“香餑餑”，多數(shù)人在畢業(yè)后遭遇到“理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感”的就業(yè)落差，于是，“千萬別報”就成了一種普遍的自嘲式調侃，這也是一種順理成章的無奈宣泄。

當然，宣泄歸宣泄，理性歸理性，考生和家長必須對這種網(wǎng)絡吐槽保持冷靜，不能被其誤導。假如填報志愿真的把各種“千萬別報XX專業(yè)”奉為圭臬，顯然會誤入歧途。雖然不同的專業(yè)，確實會呈現(xiàn)出不同的就業(yè)率和職業(yè)收入，但如果機械地以此為依據(jù)，就會出現(xiàn)“刻舟求劍”的荒誕。因為，時代在變遷，社會在更替，考生和家長在選擇專業(yè)時也要隨機應變，不能走進“千萬別報”的死胡同。

其實，“千萬別報”不光是一種偏激的宣泄，也隱含著考生和家長的功利化報考思維。按理說，家長應該根據(jù)子女的愛好、特長，結合分數(shù)，為子女謀一條“好出路”。然而，在深刻變化的社會轉型期，家長更看中的是“錢景”，而淡化了對子女自身條件和興趣的考量，并且隨著價值多元化的沖擊，在選擇專業(yè)時愈發(fā)顯得矛盾和不安，而這種不安又在網(wǎng)絡的擴音筒作用下被極致放大，于是“千萬別報”走紅自然在所難免。這也提示考生及家長：莫讓群娛式噪音擾亂了自我的方寸，莫讓功利化思維抹殺了求學的理性，適合自己的才是最好的選擇。

的確，適不適合，是選擇專業(yè)的關鍵因素。因為專業(yè)和人種一樣，沒有天然的優(yōu)劣之別，只要你能施展一技之長，即使報考“千萬別報”的專業(yè)，也會迎來錦繡前程。當然，除了考生個人的努力，教育部門和高校也要圍繞考生就業(yè)問題深入思考，不能把“千萬別報”完全當成調侃而忽視，因為“千萬別報”并非無病呻吟，背后恐怕也反映出高校課程設置與現(xiàn)實脫節(jié)和畢業(yè)生就業(yè)年年難的無奈現(xiàn)實。大學生的“吐槽”照進現(xiàn)實，也是教育改革的切入點，高校應該反思和改進：深入調研社會需求，認真分析校內專業(yè)與當今社會發(fā)展的契合度，通過優(yōu)化專業(yè)設置，為學生提供更合適的發(fā)展平臺。

還需說明的一點是，“千萬別報”對專業(yè)的一次性選擇體制提出了拷問，因為這種體制對學生的未來發(fā)展造成了一定束縛，人們的焦慮也正是緣于專業(yè)選錯之后難以二次選擇。在一些發(fā)達國家，許多大學會要求本科生從泛不從專，鼓勵高中畢業(yè)生以“專業(yè)未定”的身份入學。眼下在國內的一些大學也嘗試著以大類招生，打破專業(yè)的一次性選擇制度。如果這些舉措能夠推廣，必將對選擇專業(yè)的焦慮心態(tài)起到緩解作用。

“千萬別報”是一種調侃，也是一種對考生和家長的提醒，更是一種有關教育的啟示。作為考生和家長，應該堅持自我，理性選擇專業(yè)；而作為高校和教育部門，則應思考專業(yè)設置的方向和體制問題，努力為學生提供基于自身興趣之下的開放性選擇，讓教育改革與社會需求的對接面更加廣闊。