蔡靜

怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)寫出一篇文質(zhì)兼美的考場作文，博得閱卷老師的青睞呢？創(chuàng)新無疑是一條捷徑。歷年的《高考語文考試大綱》對(duì)創(chuàng)新都給出了大體相同且明確的要求，那就是見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。從記敘文來看，多年高考高分滿分記敘文無不體現(xiàn)了這一點(diǎn)。而記敘文要想創(chuàng)新出彩，獲得高分，具體而言可從以下方面入手：

一、以選材新鮮出彩

在平時(shí)作文寫作中，學(xué)生總喜歡在不同場合寫同一件事情，甚至到了百提不厭的地步。如一次以“幸福在那一刻綻放”為題的作文訓(xùn)練中，九成以上的同學(xué)都寫感受親情的幸福在那一刻綻放。后又一次當(dāng)場作文《回家》，又再一次用到感受家的溫暖，寫到母愛的溫馨讓回家的路變得很幸福等等。每寫記敘文就盡量向母愛靠近，考場作文也產(chǎn)生了思維定勢，選材陳舊，沒有新意，讓閱卷老師產(chǎn)生了審美疲勞，分?jǐn)?shù)自然是往下降了。而在2010年廣東卷的一篇滿分作文《與你為鄰》中，以農(nóng)民工子女為題材，關(guān)注高考移民，敘述真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。讀到這篇作文的老師被打動(dòng)了，現(xiàn)場閱卷的教師都一致給予好評(píng)。這告訴我們，作文源于真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，選材新鮮，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，情感樸質(zhì)動(dòng)人，才能獲得青睞。當(dāng)然，這里所說的選材新鮮，還包括人們熟知自己卻有新認(rèn)識(shí)、新體驗(yàn)的材料，或是寫自己比較熟悉而常人又不太注意的材料?？傊x材新鮮出彩就是要打破千人一面，驚人雷同之局勢，讓自己的作文別有一番韻味。

二、以結(jié)構(gòu)新穎出彩

很多學(xué)生在謀篇布局方面規(guī)劃不足。在記敘文寫作教學(xué)中，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)揣摩，巧妙構(gòu)思，寫出謀篇布局嚴(yán)密而又新穎的作文來。高考記敘文構(gòu)思新穎，具體體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)要新穎，一般應(yīng)采用雙線結(jié)構(gòu)，即一條明線一條暗線，兩線交錯(cuò)并行。這樣可以達(dá)到突出文章中心，點(diǎn)明主旨，深化主題的效果。以2014年廣東高考卷滿分作文《阿錦的黑白記憶》為例：

首段：阿錦攤開那本泛黃的相冊，周邊的角被歲月磨出了須線，她定定地望著里面的黑白照，歲月竟將她裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。她忍著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春本就是一本太倉促的書，唯有自愛，此生不老……

尾段：記憶站在一米外的光陰，朝阿錦點(diǎn)頭微笑，阿錦輕輕合上相冊，眼里頓時(shí)起了霧氣，她覺得那泛黃的陳舊的黑白相冊，裝載著那么多的黑白記憶，卻是明晃晃的耀眼，時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好！

這篇作文就是典型的雙線結(jié)構(gòu)，黑白全家照是一條明線，阿錦對(duì)幼年、童年生活的溫馨回憶是暗線。全文以“全家福黑白相冊”作為回憶的切入點(diǎn)，因這個(gè)具體的實(shí)物引發(fā)了阿錦對(duì)幼年時(shí)期那個(gè)清貧艱苦卻充滿父母疼愛歲月的無限懷念和感慨，緊扣黑白相冊能喚起的很多永不褪色的記憶，著力表現(xiàn)了父母傾其所有滿足自己的愿望，而自己也強(qiáng)烈感受到父母愿付出一切去愛她的美好歲月。

近幾年來，采用雙線結(jié)構(gòu)的高考滿分記敘文已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線。因此，在記敘文寫作中要明白 “他山之石，可以攻玉”的道理，讓自己的作文在結(jié)構(gòu)上力求新穎。

三、以內(nèi)容新奇出彩

考場記敘文要想出彩，還必須從外到里都出“新意”。一篇好的記敘文不僅要選材新鮮、結(jié)構(gòu)新穎、描寫生動(dòng)、文辭出眾，還得內(nèi)容新奇。但如何才能做到內(nèi)容新奇呢？

縱觀多年高考作文不難發(fā)現(xiàn)，可采用的方法很多，如運(yùn)用細(xì)節(jié)擴(kuò)展、情節(jié)續(xù)寫、人物重組、故事演繹、立意翻新等方法進(jìn)行故事新編就很常見。這些方式方法的本質(zhì)就是借助想象和聯(lián)想的翅膀，融進(jìn)自己對(duì)歷史故事、神話傳說等作品的理解，加以“別有洞天”的解讀。

2005年全國卷滿分作文《昭君出塞》就是運(yùn)用故事演繹的方法的一篇優(yōu)秀作文。昭君出塞是一個(gè)古老的故事，考生轉(zhuǎn)換敘述的角度，以第一人稱婢女的口吻去寫昭君為何選擇干旱荒蕪的大漠，離開向往已久的江南水鄉(xiāng)。突出了昭君拒絕卑鄙的“捷徑”，選擇做一顆高潔正直的白楊，不屈本心的高潔形象。這一借助想象的演繹，讓昭君出塞的故事 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。借助經(jīng)典名著的影響力，演繹話題內(nèi)涵，將故事推陳出新，是十分富有創(chuàng)新意味的做法。

當(dāng)然，內(nèi)容還需與形式相契合，不同的內(nèi)容當(dāng)采取不同的表現(xiàn)形式才能出新。而在形式上，比較典型的有寓言、書信、日記、采訪手記等體例，恰當(dāng)選用能讓作文在形式上煥然一新。如2013安徽卷滿分作文《救命的名言》，就采用采訪手記體例，給人耳目一新之感。而2014年湖南卷滿分作文《心靈的仙境》則采用書信體來展開，也取得了很好的效果。

四、以描寫新巧出彩

記敘文寫作，描寫是塑造形象最重要的方法。近年來的高考滿分記敘文中，生動(dòng)傳神的描寫無不為考場作文增添一道獨(dú)到的風(fēng)景?？紙鰞?yōu)秀記敘文中不乏描寫細(xì)膩精妙，生動(dòng)傳神的作品，它們大都注重運(yùn)用描寫，呈現(xiàn)富有生活氣息和個(gè)性的文學(xué)形象。一般常用常新的描寫手法主要有形象描寫、細(xì)節(jié)描寫、場面描寫和景物描寫，這幾種描寫手法既可單用也可兼用。如2014年江蘇卷滿分作文《朽葉的梔子花》片段：

女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。

在旁人眼里，女人不過是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會(huì)輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

這兩段主要運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，通過對(duì)女人煎鍋貼的“煎、擱、澆、撒”等一系列動(dòng)作描寫，突出了女人動(dòng)作的嫻熟以及對(duì)生活的精致追求，其形象已躍然紙上。

總之，考場作文立足于“新”的角度，突出“選材新鮮”“結(jié)構(gòu)新穎”“內(nèi)容新奇”“描寫新巧”等特點(diǎn)，自可提升從形式到內(nèi)容的綜合品位，以其耳目一新、文味十足而躋身高分作文甚至滿分作文的行列。

要特別強(qiáng)調(diào)的是，“新”只是著眼于選材、內(nèi)容、寫法等層面呈現(xiàn)文章亮點(diǎn)的一種方式。真正的好記敘文還應(yīng)該體現(xiàn)審題嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)涵豐富、語言靈動(dòng)、表達(dá)巧妙、情感真摯、情節(jié)曲折等優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)楹米魑耐ǔＪ蔷C合優(yōu)勢的集中呈現(xiàn)，故日常記敘文的常規(guī)訓(xùn)練不可有所偏廢。

（作者單位：新豐縣第一中學(xué)）