鄭子洋

這個(gè)夏天，注定不平靜；

這個(gè)夏天，注定終身難忘；

這個(gè)夏天，我們分享青春，共筑未來(lái)；我們用行動(dòng)詮釋著“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”的理念和價(jià)值取向；

這個(gè)夏天，我們一行五人，參加了江蘇省未成年人文明禮儀風(fēng)采大賽，“痛并快樂(lè)著”！

7月，驕陽(yáng)似火，暑氣蒸騰。樹(shù)葉搭焉著腦袋，柏油路上散發(fā)著刺鼻的味兒，連蟬兒也懶得叫了，一屁股扎進(jìn)樹(shù)上睡覺(jué)了。頂著下午的烈日與疲勞，我們正在排練，從集體亮相到情景劇展示到知識(shí)競(jìng)答，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出任何偏差。集體亮相與情景劇，最考驗(yàn)的是表演功底，要有真情實(shí)感，可偏偏自我感覺(jué)是一個(gè)比較淡定的人，喜怒哀樂(lè)不輕易表現(xiàn)?？粗蠋熌侵钡哪抗猓彝蝗幌?，她不會(huì)后悔選上我的吧？不對(duì)！能從學(xué)校千名學(xué)生中脫穎而出，我肯定有我自己的優(yōu)勢(shì)，為什么這么不自信呢？我細(xì)細(xì)琢磨起劇本來(lái)，一遍、兩遍、三遍……，我倒不相信，它難不成比登天還難？回家后，繼續(xù)表演給爸媽看，讓他們替我“找茬”。功夫不負(fù)有心人，我終于將自己成功融入到了劇情中，臺(tái)詞也背得滾瓜爛熟。

知識(shí)競(jìng)答可是個(gè)硬骨頭，不僅要熟背熟記，更要活學(xué)活用，融會(huì)貫通。那一段時(shí)間，我的大腦近八成都被“八禮四儀”占據(jù)。那么長(zhǎng)的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們要一字不落地背熟，要能準(zhǔn)確地說(shuō)出第幾大條第幾小條的內(nèi)容。有時(shí)也曾想放棄，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我堅(jiān)信，滴落的汗水終將迸發(fā)出朵朵芬芳的花兒。于是，我每天循序漸進(jìn)，溫故知新，不知不覺(jué)中竟然全部掌握了。

一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，8月5日的大賽如期而至，集體亮相和情景劇順利通過(guò)，最緊張最具挑戰(zhàn)性的知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)到了！雖說(shuō)準(zhǔn)備充分，但仍不免有些緊張，文明禮儀包羅萬(wàn)象，誰(shuí)知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的題目呢？“古時(shí)小孩剛開(kāi)始讀書前，會(huì)請(qǐng)有名望的先生為其額頭中央點(diǎn)上朱砂，請(qǐng)問(wèn)，這俗稱什么？”拿到這個(gè)題目，我頓時(shí)懵了，真是百密一疏，竟然忽略了儒學(xué)這一古老的啟蒙習(xí)俗?！叭雽W(xué)儀式”？“開(kāi)學(xué)儀式”？結(jié)果當(dāng)然錯(cuò)了，應(yīng)該是“破蒙”。不過(guò)，正因?yàn)橛辛巳焙?，?jīng)歷才更加豐富，過(guò)程才更加精彩。很快，最后一題塵埃落定，我們共錯(cuò)2題，總分到底如何？所有人的心提到了嗓子眼上，等待的一分鐘仿佛有一個(gè)世紀(jì)之久！大家死盯著顯示屏，好象要把那分?jǐn)?shù)從里面摳出來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的“煎熬”，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。啊，我們得了一等獎(jiǎng)！剎那間，所有的辛勞和努力化作歡愉，從我們心中迸發(fā)出來(lái)，觀戰(zhàn)室內(nèi)的老師們也喜極而泣。一個(gè)多月的苦終于釀就了甜，這甜，是那么醇厚，那么綿長(zhǎng)！

感謝這個(gè)夏天，讓八禮浸潤(rùn)了我們的成長(zhǎng)；

感謝這個(gè)夏天，讓文明凈化了我們的心靈；

感謝這個(gè)夏天，讓我們“痛并快樂(lè)著”！