新華每日電訊

前幾日，媒體報道湖大通識教育學院經(jīng)濟學和國際貿(mào)易兩個專業(yè)的學生體驗了一把無人監(jiān)管的感覺。偌大的考場中滿滿當當坐著88名考生，在沒有監(jiān)考員的狀態(tài)下完成了《大學英語》課程的期末考試。自考試開始到結(jié)束，無違紀現(xiàn)象發(fā)生。

對于這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，有人認為是學校在作秀，也有人認為是學校對學生信任的表現(xiàn)。那么，無人監(jiān)考是考驗了誰呢？

無人監(jiān)考制度的出現(xiàn)，不僅僅是對學生知識吸收和應(yīng)用上的檢測，更是對學生人格品格的考驗。尤其是在無人監(jiān)考的環(huán)境下，學生們交出了一份滿意的答卷。而對于學校而言，這更是管理制度和教育方式的升華。人與人之間的信任是相互的，學校和學生之間也不例外，無人監(jiān)考制度是道家“無為而治”的體現(xiàn)：人能自治，不待禁而止之也。這與之前曝出的監(jiān)考老師手持望遠鏡監(jiān)考等現(xiàn)象形成鮮明對比。

相較于這種“殘酷”的監(jiān)考方式，讓學生在無人監(jiān)考這種輕松的環(huán)境中進行測驗，或許也是對傳統(tǒng)考試制度的考驗。

大學的職責是樹人，樹立品格健全之人，而誠信則是立人之本。構(gòu)建誠信社會不僅僅要個人的努力，更要建立完善的誠信體制進行監(jiān)督和管理。

大學是為社會培養(yǎng)人才的高等教育機構(gòu)，但多年來形成的應(yīng)試教育導(dǎo)致了大學教育在誠信道德品質(zhì)方面的缺失。無人監(jiān)考現(xiàn)象的出現(xiàn)就是一種大學教育體制的改革，使大學真正成為一個傳授知識，培養(yǎng)健全人格的地方。

2015年1月17日 作者：張倩