廖東泰

摘 要： 高考作文時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)于考生而言，要在壓力之下利用有限的時(shí)間按要求高效地完成作文，就要應(yīng)用多種應(yīng)試技巧。文章主要分析了高考作文的應(yīng)試技巧。

關(guān)鍵詞： 高考作文 應(yīng)試技巧 寫(xiě)作策略

高考作文一般要求立意自定、文體自選（除詩(shī)歌外）、題目自擬、不要抄襲、不少于800字，其是高考語(yǔ)文試題的重中之重，是高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重要一環(huán)，更是一大難點(diǎn)。

寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)，僅靠七拼八湊是寫(xiě)不好文章的。端正態(tài)度、樹(shù)立自信是寫(xiě)作的基本，講究技巧是寫(xiě)出好文章的關(guān)鍵。對(duì)于考生而言，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，特別是語(yǔ)文考試，既要做語(yǔ)言運(yùn)用題和閱讀試題，又要充分利用有限的時(shí)間按照要求當(dāng)場(chǎng)完成一篇作文，時(shí)間緊而任務(wù)重。如何快速、高效地完成一篇符合考題要求、質(zhì)量高的優(yōu)秀考場(chǎng)作文呢？下面我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，從以下方面著重談?wù)劯呖甲魑牡膽?yīng)試技巧。

一、審題

審題即抓住材料中的關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確把握命題者的意圖，審清文意，明確作文的內(nèi)容和要求。如今高考主要有命題作文、話(huà)題作文和新材料作文三種形式，其中以新材料作文為最多。面對(duì)一則新材料作文試題，首先要認(rèn)真閱讀材料，分析材料表達(dá)的意思，這是審題的關(guān)鍵。比如2014年甘肅高考作文題目：不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失生存能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。這則作文試題采用了一則事例和一句概括語(yǔ)。事例即一些人愛(ài)給動(dòng)物喂食，而后提出悖論：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失生存能力，最后一句概括語(yǔ)說(shuō)：“不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。”讀懂了材料內(nèi)涵，再看試題的要求：“要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。”也就是說(shuō)考生可以根據(jù)材料內(nèi)涵自由寫(xiě)作，只要與材料的內(nèi)容及含意相符即可。整則材料蘊(yùn)含多層含義，可寫(xiě)點(diǎn)很多。

二、立意

立意是一篇文章所彰顯的文意。首先要審清作文材料的內(nèi)容和要求，其次要根據(jù)寫(xiě)作要求，選擇立意的角度?，F(xiàn)在的高考作文試題，特別是新材料作文，立意的角度往往是多方面的，只有快速選擇準(zhǔn)確、深刻、新穎的立意角度，才能寫(xiě)出令閱卷者眼前一亮的高考作文。

仍以甘肅省2014年高考作文為例。游人給野生動(dòng)物喂食是2014年的新聞熱點(diǎn)之一，這則材料可謂緊貼時(shí)事，極具新穎性。從作文立意的角度看，這則材料作文可以發(fā)揮的余地很大，可寫(xiě)點(diǎn)很多。

1.緊扣材料，談及素養(yǎng)。游人在自然保護(hù)區(qū)喂養(yǎng)動(dòng)物是一種不道德的行為，有違自然保護(hù)區(qū)的規(guī)定?？忌梢詮拇巳胧?，拓展開(kāi)去，聯(lián)系一些國(guó)人在國(guó)外旅游時(shí)的一些不文明行為，寫(xiě)寫(xiě)作為一個(gè)中國(guó)人，如何遵守道德規(guī)范，按照有關(guān)規(guī)定做文明的旅游人，不影響中國(guó)人的形象。

2.遵守規(guī)定，規(guī)范行為。自然保護(hù)區(qū)是在制定規(guī)則，游人是在破壞規(guī)則，考生可以論述“規(guī)則”在人們生活中的重要性。也可適當(dāng)延伸，聯(lián)系當(dāng)前的“反腐”大潮，談?wù)劰珓?wù)員如何從自身做起，遵守規(guī)定，不破壞社會(huì)的大規(guī)則——法律。

3.挖掘要素，深入分析。材料中出現(xiàn)兩個(gè)要素，即游人和自然保護(hù)區(qū)，考生可站在一方立意，亦可綜合把握，談?wù)勲p方行為的對(duì)錯(cuò)。

4.充分聯(lián)想，蘊(yùn)含趣味?？忌梢哉驹趧?dòng)物的角度，以動(dòng)物的口吻告訴人們“喂食”的危害，用詞可活潑些，帶點(diǎn)趣味性，這樣會(huì)讓作文更生動(dòng)，更有新意。

三、成文

成文包括擬題、列提綱、寫(xiě)草稿和正式寫(xiě)文，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，再加上考生個(gè)人寫(xiě)作習(xí)慣不同，所以不再詳述。但是，考生審?fù)觐}、立完意后，無(wú)論是否列提綱、打草稿，都要明確文章的層次，理順文章的脈絡(luò)，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，在腦海里過(guò)一遍，不能想到哪兒寫(xiě)到哪兒。正式下筆寫(xiě)文時(shí)，有一些技巧可供借鑒，下面我介紹幾種技巧，以?huà)伌u引玉。

1.取長(zhǎng)補(bǔ)短?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，每個(gè)考生都有自己擅長(zhǎng)寫(xiě)的文體，在寫(xiě)作上有自己的優(yōu)勢(shì)，在考場(chǎng)上注意不要將自己的短處、劣勢(shì)暴露出來(lái)。那么，在高考作文中怎樣取長(zhǎng)補(bǔ)短、避實(shí)就虛呢？

考生本就緊張，要在有限的時(shí)間里寫(xiě)出文章，而且是極具文采的文章更有難度。要在短時(shí)間內(nèi)突破自己的薄弱環(huán)節(jié)不現(xiàn)實(shí)，因此，考生要沉著冷靜，采用取長(zhǎng)補(bǔ)短的策略。

在表現(xiàn)手法上，每位考生都有自己的長(zhǎng)處和短處。首先，考生要了解自己的優(yōu)勢(shì)，選擇擅長(zhǎng)的文體。現(xiàn)在的高考作文，基本上是“除詩(shī)歌外”，文體不限?？忌谖捏w選擇上有充分的自由。有人擅長(zhǎng)寫(xiě)記敘文，有人擅長(zhǎng)寫(xiě)議論文，有人擅長(zhǎng)寫(xiě)雜文，比如作文試題要求分析議論，而自己擅長(zhǎng)記敘，那么就可采用敘議結(jié)合的寫(xiě)法，夾敘夾議，這樣必定能升華主題，突出文采，使作文既形象新穎又富有情感。其次，要選擇擅長(zhǎng)的行文結(jié)構(gòu)。文章的結(jié)構(gòu)與體裁必須一致，不能有矛盾沖突。學(xué)生要根據(jù)自身的表達(dá)特長(zhǎng)。如寫(xiě)記敘文，可以以時(shí)間為線(xiàn)索，可以以空間為線(xiàn)索，可以時(shí)空結(jié)合，也可以按認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序。對(duì)于文章的基本環(huán)節(jié)，即開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)也可以突出個(gè)性特色，彰顯個(gè)人文采。最后，選擇擅長(zhǎng)的語(yǔ)言形式。文章是語(yǔ)言的藝術(shù)，考生對(duì)語(yǔ)言的領(lǐng)悟和駕馭能力有高下，有的人語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)深刻，有的人語(yǔ)言生動(dòng)幽默；有的人語(yǔ)言平實(shí)感人，有的人絢麗動(dòng)人。為了在文章中突出個(gè)性，給閱卷者留下深刻的印象，每個(gè)考生都要準(zhǔn)確把握自我，以擅長(zhǎng)的文體、行文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言寫(xiě)出一篇“漂亮”的考場(chǎng)作文。

2.隨機(jī)應(yīng)變。在文章中引用名言、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名人故事，可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和權(quán)威性，為文章添色不少，但切記不要引用錯(cuò)誤，否則會(huì)張冠李戴，得不償失。引用名言，最好記得出處，成語(yǔ)、俗語(yǔ)意思要明白，名人故事要是真實(shí)發(fā)生的、有據(jù)可考的，不能是為了寫(xiě)文章而故意編造的。若是不記得出處，則可運(yùn)用“模糊語(yǔ)言”。比如古代有名言，就用“古人言”、“古人曰”；現(xiàn)代名言，就用“有人曾說(shuō)”，這樣既引用了名言，又不會(huì)出錯(cuò)，一舉兩得。

3.照貓畫(huà)虎?？紙?chǎng)作文不僅要速度快，而且要質(zhì)量高。要在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出引起閱卷者青睞的文章，最有效的方法是模仿，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，其實(shí)是借鑒。高中生對(duì)于文學(xué)著作已有一定的涉獵，更不用說(shuō)語(yǔ)文課本上就有一些文學(xué)大家的大作，心中都有許多喜愛(ài)的佳作，可以學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)法，提煉他們的觀(guān)點(diǎn)，力求別出心裁，先聲奪人。

除了以上三點(diǎn)外，還有一些小技巧需要考生注意并掌握。首先，要注意及時(shí)分段。一篇不足千字的文章，有的考生干脆不分段，而有的考生分了十幾段寫(xiě)，這是高考作文的大忌，一般而言，高考作文分五六段寫(xiě)最適當(dāng)。其次，努力超過(guò)800字。高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有要求，少50字扣1分，并且字?jǐn)?shù)少了作文本身容量不夠，內(nèi)涵不會(huì)深刻，因此，議論文最好寫(xiě)到900字，記敘文可以寫(xiě)到1200字左右。最后，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面一定要整潔，想清楚再下筆，不要隨意涂改。

綜上所述，考生只要在審題、立意、成文三個(gè)環(huán)節(jié)中適當(dāng)運(yùn)用技巧，就可寫(xiě)出文采洋溢、處處精彩、有一定境界與高度的高分“靚”文。

參考文獻(xiàn)：

[1]金迎春.在作文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng).

[2]劉輝正.高考作文寶典.