王艷飛

摘 要： 中文和英文在世界語言當(dāng)中逐漸流行，英漢互譯成為人們生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中的一種主流。在進(jìn)行英漢翻譯的時候，就要確保其翻譯文的正確性和連貫性。但是，在當(dāng)代教育中，許多學(xué)生在英漢翻譯中出現(xiàn)了隱形銜接和連貫上的問題，這就使得他們翻譯出來的句子出現(xiàn)了各種各樣的錯誤。于是，為了解決這些問題，教師必須對英漢翻譯進(jìn)行全面分析和探究，達(dá)到提高學(xué)生英漢翻譯能力的目的。

關(guān)鍵詞： 主流 英漢翻譯 隱形銜接 連貫

一、簡析英漢翻譯

（一）對現(xiàn)代漢語和英語進(jìn)行分析

眾多語言當(dāng)中，漢語和英語是最重要的，它們因此成為人們在交流過程當(dāng)中，最常用的兩種語言。作為語言當(dāng)中的一種，漢語注重的是隱含在內(nèi)的意蘊(yùn)，而英語則注重的是外在的表現(xiàn)形式。雖然它們各自表達(dá)含義的形式不同，但是它們在語序的排列上都需要具有連貫性和隱形銜接性[1]的。

（二）英漢當(dāng)中的隱性銜接和連貫

漢語和英語在隱性銜接上有著極大的差異，漢語因注重其內(nèi)在的意蘊(yùn)，所以它在隱性銜接上多采用原詞或者直接省略的方式。英語因注重其外在的表現(xiàn)形式，所以它在隱性銜接上多采用的是替代或者照應(yīng)的方式。至于連貫性，漢語當(dāng)中常用到的是連詞，而英語當(dāng)中則是代詞或者連詞。

二、探析英漢翻譯中的隱性銜接和連貫問題[2]

對導(dǎo)致英漢翻譯中隱形銜接和連貫問題的因素進(jìn)行仔細(xì)的分析和探究，將其概括成以下幾點(diǎn)：

（一）英漢兩種語言自身差異產(chǎn)生的問題

隱性銜接和連貫是本語里面隱含的可以用來進(jìn)行語言銜接和連貫操作的一種有效信息。當(dāng)然，它也可以采用直接省略的形式進(jìn)行語言的隱性銜接和連貫。

1.代詞的使用率過低，導(dǎo)致隱性的主語代詞被遺忘。

如：老奶奶拄著拐杖，手不停地哆嗦。

學(xué)生的翻譯文是：Grandma on crutches，hand kept shaking.

參考的翻譯文是：Grandma on crutches，her hand kept shaking.

在漢語的原文當(dāng)中，并沒有出現(xiàn)主語代詞，但是從英語的語法角度來看，缺少了主語代詞，整個句子就是一個病句。因此，在將漢語翻譯成英語的時候，必須將其隱性的主語代詞也一同翻譯出來。

2.省略形式。

英語當(dāng)中的省略是依據(jù)英語的語法進(jìn)行的，在將其翻譯成漢語的時候，被省略掉的部分一定要翻譯出來。漢語當(dāng)中的省略是依照前后文的意思進(jìn)行的，所以在將它翻譯成英語的時候，也要將被省略掉的部分翻譯出來。否則，一旦缺少了這些被省略掉的部分，翻譯出來的整個句子就會出現(xiàn)嚴(yán)重的錯誤。

比如：世界很美好，值得你奮斗。

學(xué)生的翻譯文是：Beautiful in the world，worth for you the struggle.

參考的翻譯文是：The world is very beautiful，worth fighting for you.

對這一例子進(jìn)行分析，得出的結(jié)論是：本語中存在一個隱性銜接的省略詞，其省略掉的詞是“為它”，也就是“世界很美好，值得你為它奮斗”。但是，學(xué)生在將本語翻譯成英語的時候，卻沒能將這個隱性的省略詞翻譯出來，這就導(dǎo)致翻譯文在隱性銜接上出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤。

（二）英漢邏輯上的連接問題[3]

在對英漢進(jìn)行互譯的過程當(dāng)中，因?yàn)楸菊Z中沒有出現(xiàn)太多的連詞，這就導(dǎo)致翻譯文在語序的銜接和連貫上缺少了能夠表達(dá)出轉(zhuǎn)折語氣、因果聯(lián)系和前后順序等的詞匯。

例如：Ming Ming forget to wear a red scarf，so he can’t go to school，can’t study.

學(xué)生的翻譯文是：明明忘記佩戴紅領(lǐng)巾，因此他不能進(jìn)學(xué)校，不能念書。

參考的翻譯文是：明明忘記佩戴紅領(lǐng)巾，因此他不能進(jìn)學(xué)校，也不能念書。

在這個例子當(dāng)中，出現(xiàn)了邏輯上的連接問題。學(xué)生因太過于注重本語表面上的意思，從而忽略掉了本語中的連接性關(guān)系，以至于在將其翻譯成漢語的時候，缺少了一個連詞“也”。

（三）出現(xiàn)在其他方面上的隱性銜接和連貫問題

這里所要表達(dá)的是：有些連詞在語言中有比較特殊的用法，這就使得學(xué)生在對這些連詞進(jìn)行翻譯的時候，因不能掌握這些連詞的用法，從而曲解了它們在句子里蘊(yùn)含的意思。

例如：I mentioned this project，can bring great benefits to the company，therefore，it is very important.

學(xué)生的翻譯文是：我提到這個項(xiàng)目，可以給公司帶來巨大的利益，因此，它是非常重要的。

參考的翻譯文是：我提出來的這個項(xiàng)目，可以給公司帶來很大的利益，由此可見，它是很重要的。

從這個例子當(dāng)中可以看出，學(xué)生在將本語翻譯成漢語的時候，因沒能真正體會到“mentioned”在本語當(dāng)中的含義，所以就按照“mentioned”的表面意思將其翻譯成“提到、提及”。然而，“mentioned”在本語中想要表達(dá)出來的意思是“提出來”。這就導(dǎo)致學(xué)生最終翻譯出來的句子出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。

三、分析造成英漢翻譯中隱性銜接和連貫問題的原因

對造成英漢翻譯中隱性銜接和連貫問題的原因進(jìn)行歸納和總結(jié)，可以將它們分為以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)生進(jìn)行英漢翻譯時，沒能掌握漢語和英語的精髓

在對漢語和英語進(jìn)行分析的時候，曾提及漢語注重的是其內(nèi)在的意蘊(yùn)，而英語則注重的是外在的表現(xiàn)形式。于是，學(xué)生在進(jìn)行英漢翻譯的時候，因沒能真正了解兩者實(shí)質(zhì)上的不同，就會在英漢翻譯過程中出現(xiàn)隱性銜接和連貫兩方面的問題。

（二）學(xué)生難以掌握本語自身所要表達(dá)的意思

在英語中，很多單詞和詞匯都不僅僅有一個意思，這就使得學(xué)生翻譯時，不能很好地掌握這些單詞和詞匯在本語當(dāng)中的意思，最終讓學(xué)生產(chǎn)生極其矛盾的心理，更難將本語真正的意思翻譯出來。

（三）學(xué)生沒有熟練掌握漢語的句式結(jié)構(gòu)和英語的語法結(jié)構(gòu)

英語當(dāng)中的句子，大多都是有語法規(guī)則的，學(xué)生在將其翻譯成漢語的時候，因沒能掌握英語的語法規(guī)則和漢語的句式結(jié)構(gòu)，使翻譯文出現(xiàn)了隱性銜接和連貫問題，導(dǎo)致翻譯文的意思與本語所要表達(dá)的意思大相徑庭。

四、結(jié)語

英語和漢語存在本質(zhì)上的區(qū)別。在進(jìn)行英漢翻譯的時候，不僅要熟練掌握英語的語法規(guī)則和漢語的句式結(jié)構(gòu)，還要將句子的意思理解透徹。只有這樣，才能夠從很大程度上解決英漢翻譯中的隱性銜接和連貫問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]歐陽燕.基于話語探討銜接和連貫的關(guān)系[J].海外英語，2011.

[2]胡金曉.漢英語篇銜接方式對比研究[D].湖北師范學(xué)院，2013

[3]鄧?yán)?英漢翻譯中的語篇銜接與連貫[J].文教資料，2010.