月月

我兒子從小好勝心就很強，常常因為“輸不起”而亂發(fā)脾氣，哭鼻子的次數(shù)也不少，也曾被我批評過很多次?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)，越是批評，孩子的好勝心就越強，因為他害怕輸，輸了就會被批評，這成了一個死循環(huán)。

就拿之前我和兒子的一場對弈來說吧。雖然我不是很懂圍棋，但和他一起上課多多少少還是學(xué)了一些常規(guī)下法，大人的接受能力畢竟要強于孩子，所以初級階段我贏他也算是輕而易舉的事。但為了提升孩子的自信心，陪他練棋的時候我都會讓著他，故意輸?shù)羰浅Ｓ械氖??？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)這么做也不太可取，因為孩子把贏我當(dāng)成了在爸爸面前炫耀的資本，太過于驕傲。于是，在接下來的對弈中，我會時不時地穿插著贏他幾局，如此一來，“輸不起”的問題浮現(xiàn)了。

“不行，我上一步下得不對。”他急了便強行悔棋，下棋最忌諱的就是不講信用。在我一次次的阻止之下，他終于爆發(fā)了?！安幌铝恕?，然后很生氣地把棋盤攪亂了，又哭喊著說了一些不服氣的話之后，把自己關(guān)進了房間。此時的我更是惱火，心想著輸就輸了，發(fā)那么大脾氣給誰看，要是在外面下也沒人會讓著你！我越想越來氣，于是過去敲門，他不開。好好的一個親子時光就這么不歡而散了。

當(dāng)然，每個孩子都喜歡先聽好聽的，贏了，大人都會說一句“你很棒”或“了不起”之類的話，被認可的孩子就會越來越自信。同時，過分自信又讓他在心中形成一種“自己贏是自然而然”的誤區(qū)，一旦在外界和別人接觸嘗試到失敗的滋味，孩子的心理會很容易受到重挫。所以，有的孩子偶爾輸一次就會表現(xiàn)得很煩躁、不高興，甚至因為做這件事輸了就不愿意再接觸。此時，大人的引導(dǎo)就很重要。

所以，作為家長要適度迎合孩子的心理。比如，后來我再和兒子對弈的時候，他輸了我會緊接著說：“前幾步你用的方法差點讓我上套了，我要是沒仔細觀察，這一步走錯，我這一片棋子可就全被你吃掉了，你真厲害，下一盤我要跟你學(xué)，也來個厲害的。”他聽我這么說，很快就又撿起了自信，還像老師一樣分析我失誤的原因。再后來，不管是輸是贏，他的情緒再也沒出現(xiàn)過之前那么大的波動了。

在平時和孩子玩的過程中，也可以讓他適當(dāng)?shù)妮攷状危缓笪覀冊俜e極配合孩子一起找出失敗的原因。采取獎勵的方式，對他能找出自己失敗原因的“了不起”行為進行表揚，通過這種辦法，也會很容易平衡孩子“輸不起”的心態(tài)。

其實，育兒就像是一場和孩子“斗智斗勇”的游戲，不管孩子是因為“輸不起”發(fā)脾氣也好，無理取鬧提一些過分要求也罷，只要媽媽能做到“智取”，而不是用吼叫的方式和孩子“對抗”或以大人的權(quán)勢去“鎮(zhèn)壓”孩子的話，很多教育中的難題都會以一種“和平”的方式迎刃而解。

讓我們一起放慢腳步，陪孩子輕松自然地玩著長大，用心享受育兒帶來的驚喜過程。