唐尚明

孩子進(jìn)入青春期，好勝心特別強(qiáng)，逆反心理也越來(lái)越重，對(duì)大人的管教經(jīng)常反感不買賬。這不，女兒不知怎么迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我苦口婆心地講癡迷游戲的危害，她卻振振有詞地說(shuō)：“求伯君因?yàn)閺男“V迷網(wǎng)絡(luò)成為開(kāi)發(fā)游戲軟件的第一高手，王江民由于自幼喜歡互聯(lián)網(wǎng)成就了自己的殺毒英雄之夢(mèng)，谷歌創(chuàng)始人謝爾蓋·布林年紀(jì)輕輕就躋身億萬(wàn)富翁之列?！卑?，真拿她沒(méi)辦法。

一天，她放學(xué)回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我設(shè)了用戶密碼，她不停地猜測(cè)搗鼓著，非要解密不可。鍵盤的敲擊聲撞擊著我的心，生疼生疼的。我檢查完她的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)最后一道題做得不對(duì)。

我的心里不免有些焦躁，可她卻不識(shí)時(shí)務(wù)地不停嘟囔著要我給她點(diǎn)密碼提示，我的心禁不住抓狂起來(lái)，恨不得幾下子把電腦砸爛。

我強(qiáng)忍怒氣，對(duì)她說(shuō)：“最后一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，現(xiàn)在你馬上做對(duì)，我就給你提示密碼。”還沒(méi)等我話說(shuō)完，小家伙突然高叫起來(lái)：“打開(kāi)了！”回頭得意地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有你的提示，我還是解對(duì)了你設(shè)置的密碼！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“這最后一道作業(yè)題，你解對(duì)了嗎？”她看著我陰沉的臉，小聲地說(shuō)：“是不是我把這道題做對(duì)了，你就讓我玩電腦？”我慷慨地說(shuō)：“這道題做對(duì)了，你今天想玩多久就玩多久！”孩子和我拉起了鉤，我心想：我都做不對(duì)的題，夠你喝一壺的。這時(shí)我有事出門，就干脆把這道題的答案設(shè)成了上機(jī)密碼。對(duì)她說(shuō)：“你什么時(shí)候做對(duì)就什么時(shí)候打開(kāi)密碼玩吧。”

我回來(lái)時(shí)，見(jiàn)她還坐在寫字臺(tái)前冥思苦想，這樣做不對(duì)，推倒重來(lái)；那樣做也不對(duì)，再重來(lái)，草稿寫了一張又一張。于是我說(shuō)：“馬上就到睡覺(jué)時(shí)間了，還是我打開(kāi)電腦讓你玩一會(huì)兒吧?！焙⒆泳芙^了我的法外開(kāi)恩，非自己解出密碼不可。終于，到了離睡覺(jué)只有幾分鐘的時(shí)候，這道題終于解對(duì)了。我不禁有些感動(dòng)，說(shuō)：“孩子，好樣的！今晚特許你再玩半小時(shí)電腦?！焙⒆诱f(shuō)：“爸爸，難得你這樣大方，要是你每天都這樣就好了。”我說(shuō)：“那好，我以后就每天出一道題，電腦的用戶密碼就是答案，你做完老師布置的題就可以解出密碼玩電腦?！?/p>

從此，我每天找一道題寫在紙上，她做完作業(yè)就開(kāi)始答題解密。如果作業(yè)多、時(shí)間晚，我就找個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題設(shè)密碼；如果作業(yè)少，我就找個(gè)難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題設(shè)密。孩子每天最高興的事情就是解出我給她出的壓軸題。這樣，孩子的解題能力越來(lái)越強(qiáng)，我的出題方式也越來(lái)越多，甚至把語(yǔ)文、英語(yǔ)題等也拉來(lái)助陣，有時(shí)一套選擇題，答案順序就是我設(shè)的密碼，卻被孩子說(shuō)成我的設(shè)密太缺乏技術(shù)含量。

為了平等，我也讓孩子找資料給我設(shè)密，她經(jīng)常為我無(wú)法打開(kāi)電腦不得不求她而得意。當(dāng)然，她也總是非常大度地告訴我解密過(guò)程。這樣，除了給她找題絞盡腦汁外，我再也不為管教她而憂心了。一段時(shí)間以后，孩子的班主任打來(lái)電話說(shuō)孩子聽(tīng)課更認(rèn)真了，作業(yè)也今非昔比，學(xué)業(yè)成績(jī)可以說(shuō)突飛猛進(jìn)，期中考試居然躍居全年級(jí)第一，奧數(shù)比賽殺入了決賽。其實(shí)，她的班主任老師也許并不知道，孩子還是個(gè)玩電腦游戲的高手呢！

很多人都說(shuō)不知如何找到孩子青春期叛逆的心理癥結(jié)，我不覺(jué)自感慶幸：還好，我僥幸找到了破解自己孩子叛逆行為的“密鑰”。