胡霈霖

【摘要】對(duì)于都市報(bào)跑“教育口”的記者來說，高校新聞是一塊重要的“陣地”。不僅僅是每年“高考季”的招生政策、錄取進(jìn)度、自主招生等備受考生和家長(zhǎng)關(guān)注的招考信息，校園里的新鮮事兒、“高大上”的高校頂尖科研成果等，都有較高的新聞性。新媒體時(shí)代，都市報(bào)如何做好高校新聞報(bào)道？作為一名跑“教育口”多年的記者，筆者淺談一點(diǎn)心得體會(huì)。

【關(guān)鍵詞】高校新聞 新媒體 有溫度 科普化

與通常簡(jiǎn)單劃分的民生、時(shí)政、社會(huì)新聞所不同的是，在高校這塊“新聞富礦”里，新聞?lì)悇e交差重疊——招考信息顯然是考生和家長(zhǎng)第一時(shí)間最想了解的民生服務(wù)新聞；大師、名人“空降”校園帶來的精彩講座、有趣互動(dòng)，也可以輕松占領(lǐng)時(shí)政版面的頭條；校園里的故事，火爆的相親大會(huì)，甚至含情脈脈的情書大賽，都是不錯(cuò)的社會(huì)新聞。這些“綜合素質(zhì)”使得高校新聞?dòng)绕涫侵攸c(diǎn)高校的新聞，總是備受都市報(bào)青睞，更是“教育口”記者關(guān)注的重點(diǎn)。

新媒體時(shí)代線上線下要“聯(lián)動(dòng)”

根據(jù)百度百科，“新媒體”是一個(gè)相對(duì)的概念，是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等。新媒體亦是一個(gè)寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。在“高校新聞”這個(gè)特定的新聞版塊內(nèi)，大學(xué)生們是高校新聞的主體，也是校園新聞的有效傳播者，新媒體平臺(tái)包括微博、微信、百度官方貼吧、論壇/BBS、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等等，都是他們喜愛和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。想要抓取鮮活的新聞線索做好高校新聞，尤其不能忽略大學(xué)生“通訊員”們發(fā)揮的重要作用，不能忽略學(xué)校官方微博、微信的新聞生產(chǎn)水平。

2014年5月下旬，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)首次為2014屆畢業(yè)生打造了5980枚畢業(yè)戒指，作為送給畢業(yè)生的特別禮物。這個(gè)消息在中科大的新浪官方微博發(fā)布后，師生、校友第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論，眾多紙媒的官方微博和網(wǎng)絡(luò)大V也進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論。一周時(shí)間內(nèi)，僅新浪微博上搜索“畢業(yè)戒指”關(guān)鍵詞，相關(guān)實(shí)時(shí)微博就超過了13萬(wàn)條。與此同時(shí)，傳統(tǒng)媒體也在進(jìn)一步深入采訪后，進(jìn)行了充分的報(bào)道和積極的評(píng)論。“好有愛的學(xué)校！”“小小一枚戒指，是母校與學(xué)子的專屬紐帶！”科大畢業(yè)戒指新聞的策劃與傳播，收獲了滿滿的正能量，受到線上線下的無數(shù)“點(diǎn)贊”，是新媒體與傳統(tǒng)媒體互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的一次成功案例。

做“有溫度”的校園新聞

一年又一年，校園里一屆又一屆學(xué)生來了又走了，校園里真的沒有新鮮事？2013年底，在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的校園里，一只“學(xué)術(shù)貓”，毫無壓力地“上了頭條”，并且在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都備受關(guān)注。

學(xué)過物理的人都知道，“薛定諤的貓”是量子理論著名的理想實(shí)驗(yàn)，而潘建偉院士是中科大研究量子的“大腕”。有一天，一只黃白相間的貓咪邁著淡定的“貓步”走進(jìn)了中科大的一個(gè)會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)時(shí)，講臺(tái)上潘建偉院士正在侃侃而談，講述他的量子研究方面的工作進(jìn)展，這只牛氣沖天的“學(xué)術(shù)貓”就停在了潘院士的腳邊。正在為“聽不懂”而犯難的記者們眼睛一亮，新聞來了！“難道這只貓打算聊一聊它對(duì)量子理論的高見？”因?yàn)檫@其中的機(jī)緣巧合，讓這只“學(xué)術(shù)貓”上了很多媒體的頭條。

同樣有“溫度”的校園新聞，還有中科大“櫻花大道”上的櫻花什么時(shí)候開？大學(xué)生們會(huì)不會(huì)再次相約穿上漢服去賞花？合肥工業(yè)大學(xué)的一群“技術(shù)男”，如何自己打造“瘋狂的賽車”向他們的青春致敬？還有科學(xué)島上的小機(jī)器人們，打算在科技開放周的日子里，為趕到島上來參觀的科技迷們帶來哪些精彩表演……校園里一條條“碎片”式新聞的背后，是從獨(dú)特視角品味出的校園文化精神，帶給讀者的是“小溫暖”和“小感動(dòng)”，但也足夠在新聞的海洋里給讀者留下記憶了。

讓“高大上”的科技成果貼近生活

高校新聞不只有“小清新”，高校是原創(chuàng)性科研成果的“高產(chǎn)區(qū)”，科技新聞在高校新聞中也占據(jù)了相當(dāng)大的比例。準(zhǔn)確、及時(shí)地報(bào)道高校發(fā)布的高水平科技成果，對(duì)于很多文科出身的“教育口”記者來說，確實(shí)是很大的挑戰(zhàn)。

以中科大為例，在2014年度，如“抗腫瘤納米藥物載體研究獲新進(jìn)展”、“中美科學(xué)家聯(lián)手捉住‘量子小妖’”、“實(shí)現(xiàn)不同顏色獨(dú)立光子間量子糾纏”、“服務(wù)機(jī)器人世界杯奪冠”、“發(fā)現(xiàn)石墨烯類膜新特性”等等，均是各個(gè)學(xué)科的高端原創(chuàng)成果。在這些新聞報(bào)道中，記者首先要做到的是準(zhǔn)確體現(xiàn)科研成果的科學(xué)性和知識(shí)性。其次，在與采訪對(duì)象充分溝通的基礎(chǔ)上，針對(duì)都市報(bào)的受眾群體特質(zhì)，可以考慮側(cè)重于報(bào)道這些“高大上”成果的意義以及對(duì)普通人生活的影響。在報(bào)道過程中，還可以通過動(dòng)漫作品、圖表等不同的表達(dá)形式，努力做到平易近人、通俗易懂。畢竟，再“高大上”的成果，如果讓人讀起來感覺像在看“天書”，也會(huì)缺乏繼續(xù)讀下去的興趣。

招考信息及時(shí)、準(zhǔn)確、全面

在每一年的“高考季”，高校的各種招考信息，備受千千萬(wàn)萬(wàn)的考生和家長(zhǎng)關(guān)注，尤其是隨著我國(guó)考試招生制度改革的不斷深入、高校的招生選拔機(jī)制的不斷完善，教育記者要做到的是及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把各種招考“新政”傳遞給讀者。

在動(dòng)輒成千上萬(wàn)字的《實(shí)施方案》里，哪些是重點(diǎn)？與往年相比有哪些變化？考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？“新政”預(yù)示著哪些改革方向？“準(zhǔn)考生”們又該提前做好哪些方面的準(zhǔn)備？……想要在報(bào)道中準(zhǔn)確、全面回答考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的這些問題，需要教育記者做足“功課”，對(duì)“新政”出臺(tái)背景有全方位的把握，吃透“新政”，梳理出清晰的邏輯板塊。在此基礎(chǔ)上，要跟上都市報(bào)的出版周期，快節(jié)奏、高效率地呈現(xiàn)大篇幅的報(bào)道。這對(duì)“教育口”記者的專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。

大學(xué)生記者是一支“生力軍”

在大學(xué)校園里，還有一支新聞采寫的“生力軍”，他們就是正在從事或者有志于從事新聞工作的大學(xué)生記者們，包括校報(bào)的學(xué)生記者、新聞專業(yè)的學(xué)生等等。他們都有可能成為“教育口”記者在各所高校的“小通訊員”。

大學(xué)生記者們生活、學(xué)習(xí)在校園中，能第一時(shí)間了解到校園里發(fā)生的“新鮮事”，更能體會(huì)到校園生活的豐富多彩。這其中，可供捕捉和選擇的“新聞點(diǎn)”很多。不過，特別是在以“學(xué)年度”為計(jì)時(shí)單位的校園里，許多的教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及學(xué)習(xí)安排，都帶有周期性循環(huán)的顯著特點(diǎn)。比如，每年五六月是傷感的“畢業(yè)季”，接下來是忙碌的“招生季”，同時(shí)高年級(jí)學(xué)生開始“實(shí)習(xí)季”，8月底9月初是新生入學(xué)，緊接著就是溫馨的教師節(jié)……如果每年的相關(guān)新聞僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，就會(huì)毫無新意?！敖逃凇庇浾邆円龅木褪侵笇?dǎo)自己的“小通訊員”們選擇最佳的報(bào)道角度，變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，甚至能變“舊聞”為新聞，讓這些似曾相識(shí)的報(bào)道因?yàn)樽⑷肓诵迈r活力，讀起來新鮮又有趣。

此外，大學(xué)生記者們往往還具有“教育口”記者所不具備的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在與他們專業(yè)相關(guān)的采訪報(bào)道中，有時(shí)反而會(huì)當(dāng)上“小老師”?！敖逃凇庇浾呖刹灰胚^難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多與“小通訊員”們溝通，努力拓展自己的新聞報(bào)道深度、廣度。

責(zé)編：周蕾