——廣州日?qǐng)?bào)訊：時(shí)下正值畢業(yè)季，廣州市順德區(qū)的家長(zhǎng)曾女士頗有些煩惱，因女兒所在的幼兒園從6月中旬開(kāi)始，互送畢業(yè)禮物的活動(dòng)就沒(méi)有停止過(guò)。因?yàn)橐o同班每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一份禮物，數(shù)量多達(dá)38份，曾女士女兒所在的班級(jí)，家長(zhǎng)少則花了近800元，多則花費(fèi)2000多元。

畢業(yè)季通過(guò)互送禮物留念，表達(dá)惜別之情，這份心意本無(wú)可厚非。但如果過(guò)分看重畢業(yè)禮物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，則不利于孩子形成正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀，同時(shí)也給家長(zhǎng)造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。盲目的攀比還使原本純真的同窗之誼變了味，弱化了畢業(yè)禮物本身的情感價(jià)值。

畢業(yè)禮物的形式并不重要，重要的是其背后承載的對(duì)童年的美好記憶和珍貴的同學(xué)情誼。家長(zhǎng)首先應(yīng)端正消費(fèi)觀念，秉著節(jié)儉的原則為孩子置辦畢業(yè)禮物，在“言傳身教”中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。