李菲

金美蘭，一位生活在北京的韓國(guó)青年藝術(shù)家，也是一位有創(chuàng)新精神的藝術(shù)家。在2015年3月中國(guó)韓人美術(shù)協(xié)會(huì)的講座上，金美蘭主要談了自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)觀點(diǎn)，針對(duì)山水畫(huà)的幾個(gè)問(wèn)答如下。

問(wèn)：你跟哪些老師學(xué)習(xí)過(guò)山水畫(huà)？對(duì)你影響較大的是誰(shuí)？

金美蘭：整體較大的是王鏞老師，不管是書(shū)法元素的融入還是風(fēng)格的影響。還在考研究生時(shí)有美術(shù)學(xué)這一門(mén)，對(duì)山水的脈絡(luò)有了整體的了解。背中國(guó)美術(shù)史和世界美術(shù)史知識(shí)點(diǎn)，買(mǎi)了薛永年以及王伯敏主編的中國(guó)美術(shù)史，還有《美術(shù)概論》《藝術(shù)概論》等書(shū)。美院前兩年也會(huì)學(xué)習(xí)研究山水，上了一些山水的專(zhuān)業(yè)課，丘挺老師的元畫(huà)臨摹，李鐵生老師的宋畫(huà)臨摹，岳黔山老師的山水創(chuàng)作等，并跟著他們還有姚鳴京老師出去寫(xiě)生。博士時(shí)上過(guò)牛克成老師的中國(guó)畫(huà)色彩專(zhuān)題課，對(duì)色彩有了更深一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

問(wèn)：你研究了一些古代山水，你對(duì)中國(guó)古代山水畫(huà)是如何吸收利用的？

金美蘭：我借鑒古代基本上是看喜歡哪個(gè)作品，看哪個(gè)作品好，有可以吸收利用的東西，分塊吸收，主要是吸收各種表現(xiàn)方法。勾皴拉線條則從書(shū)法中獲取。對(duì)色彩方面，我對(duì)宋代及以后吸收的比較少，這是一個(gè)非常難以琢磨的領(lǐng)域，近代的很多名畫(huà)家都栽在了色彩上，倒不是說(shuō)不用色，而是用完色反而感覺(jué)讓人不舒服。有的時(shí)候，一幅作品看上去構(gòu)圖挺好，上了色反而很別扭。就像學(xué)書(shū)者寫(xiě)了一幅隸書(shū)，看起來(lái)還挺好，挺認(rèn)真，但是用個(gè)人手寫(xiě)體的行書(shū)一落款就感覺(jué)全無(wú)。除了臨一些古代作品外，也注重研究畫(huà)家的師承、取法、藝術(shù)特性、藝術(shù)觀點(diǎn)、書(shū)畫(huà)綜合水平，時(shí)代的整體特征等。

其實(shí)一些其他的古代遺物也有很多可以吸收的地方，比如古代巖畫(huà)、秦漢魏晉唐五代壁畫(huà)、磚畫(huà)、帛畫(huà)、畫(huà)像磚石和造像。歐洲巖畫(huà)，好幾千年前的巖畫(huà)，看起來(lái)也很神秘，很天然。敦煌是一個(gè)巨大的寶藏，使用的與可挖掘的資源相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就像敦煌的簡(jiǎn)牘草書(shū)一樣，入古一點(diǎn)，多一點(diǎn)吸收和探索才能真正地創(chuàng)新。

問(wèn)：你的博士方向是書(shū)畫(huà)印創(chuàng)作研究，你怎么看待書(shū)和畫(huà)的關(guān)系，二者是如何結(jié)合的？

還是以書(shū)入畫(huà)，山水得用毛筆，用毛筆得靠書(shū)法入手。一個(gè)點(diǎn)線、一個(gè)動(dòng)作基本要做到不死，然后是活。山水忌死筆死墨，以書(shū)入畫(huà)是一個(gè)快速解決的辦法，也是基本的看點(diǎn)。首先，筆墨是入畫(huà)的重要因素。書(shū)法是用筆墨結(jié)合字形進(jìn)行表現(xiàn)，山水是用筆墨結(jié)合山川河流等進(jìn)行表現(xiàn)，二者的共性是筆墨。在書(shū)法臨摹與創(chuàng)作中，對(duì)筆墨和字形的認(rèn)識(shí)是同時(shí)進(jìn)行的。如果用毛筆畫(huà)畫(huà)，而用毛筆這一工具就得以書(shū)法入手。山水中有很多種皴，這個(gè)范圍是很全面的，在勾皴和線質(zhì)的提高方面，直接練大草和大篆效果更快，這個(gè)皴可以是米芾的八面出鋒，可以是張旭、顏真卿的砸壓拖拉，可以是八大、弘一的以柔克剛，總之所有的點(diǎn)線都是勾和皴，每一種都是勾皴的典型，有這些線條的綜合運(yùn)用，一幅畫(huà)的高度可以體現(xiàn)出來(lái)。

其次，書(shū)法中結(jié)構(gòu)和章法的變化規(guī)律可以運(yùn)用到山水創(chuàng)作中。書(shū)法中，一個(gè)“一”字，不同的情況下有不同的寫(xiě)法。一幅大草作品，則蘊(yùn)含著千百個(gè)動(dòng)作和結(jié)構(gòu)空間的變化處理。山水也是如此，一石一木各不相同，整幅山水蘊(yùn)含著一個(gè)自然場(chǎng)景，沒(méi)有構(gòu)造和經(jīng)營(yíng)就會(huì)雜亂無(wú)章，其中的輕重緩急等關(guān)系的處理是一脈相通的。

再次，書(shū)法中的審美追求和氣息格調(diào)與山水是相通的。書(shū)法中的審美，比如“古”“野”“拙”“巧”等，也會(huì)在山水中有所體現(xiàn)，崇山峻嶺、大山深處，如何能表現(xiàn)遠(yuǎn)近虛實(shí)，又能表現(xiàn)寫(xiě)意的筆墨，整體看起來(lái)比較大氣，這就需要縱橫有象、揮灑自如。書(shū)法和山水也是意氣相投的，士人書(shū)法和士人山水，文人書(shū)法和文人山水，禪意書(shū)法和禪意山水等很多是可以對(duì)應(yīng)起來(lái)的，基本的范疇不會(huì)脫離太多。字如其人，畫(huà)如其字。

問(wèn)：你認(rèn)為寫(xiě)生對(duì)山水畫(huà)的作用是什么，去過(guò)哪些地方寫(xiě)生？

金美蘭：我去過(guò)一些有山水的地方，主要是喜歡這一類(lèi)自然的地方，不一定寫(xiě)生。這個(gè)很多人都說(shuō)過(guò)，自然山川變化豐富，對(duì)創(chuàng)作的構(gòu)思方面尤為重要，不然容易固化，無(wú)大變化和新意。山水的精神又是不變的，變和不變都在如何看待自然。寫(xiě)生怎么跟自己的創(chuàng)作結(jié)合起來(lái)是一個(gè)很大的問(wèn)題，寫(xiě)生的目的是什么，不能寫(xiě)生是一套，創(chuàng)作是一套，為了寫(xiě)生而寫(xiě)生是不對(duì)的，應(yīng)該是為了創(chuàng)作而寫(xiě)生，石濤有搜盡奇峰打草稿，長(zhǎng)卷可以打草稿，有時(shí)打草稿也是創(chuàng)作中可用可不用的環(huán)節(jié)。寫(xiě)生也可以是玩，不單是去得到什么，弄幾張畫(huà)回來(lái)，應(yīng)該是幾個(gè)同道師友聊天，互相交流，或者一個(gè)人冥思，把山印在心里，與山聊天對(duì)話。寫(xiě)生中與山對(duì)話，創(chuàng)作中也要與山聊天對(duì)話，這樣創(chuàng)作出來(lái)的作品，可以聊，畫(huà)論中有可望可游可居的作品，而一幅可聊的作品是最難的。很多人喜歡跟大師的作品聊天，或者收藏或者進(jìn)行題跋，有的甚至帶到了墓里，私聊。

問(wèn)：你對(duì)色彩也比較關(guān)注，你認(rèn)為山水中的色彩要注意哪些方面？

金美蘭：色彩是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域，很多值得研究運(yùn)用，運(yùn)用好的話也挺好。不能浮薄、艷俗、獨(dú)立，容易出問(wèn)題，得一個(gè)一個(gè)解決。

問(wèn)：你平時(shí)看哪些書(shū)畫(huà)類(lèi)雜志、網(wǎng)站，對(duì)一幅好畫(huà)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么，有哪些自己的審美？

金美蘭：有的時(shí)候會(huì)翻閱一些雜志，比如《東方藝術(shù)書(shū)法》《東方藝術(shù)國(guó)畫(huà)》《中國(guó)書(shū)畫(huà)》，還有《書(shū)畫(huà)印》《藝境》《水墨味》等等，有的時(shí)候看中國(guó)書(shū)法網(wǎng)、書(shū)藝公社，也經(jīng)?？次⑿?。

整體感強(qiáng)，有骨有肉，古雅樸實(shí)。審美固然重要，但是要和創(chuàng)作結(jié)合起來(lái)，需要手上的功夫去不斷追求審美理想，“師心跡”比較難，只有不斷思考，經(jīng)常動(dòng)手，才能接近審美理想。

問(wèn)：看到你的作品中有的印是“小亭”“小亭長(zhǎng)”“入漢堂”，有什么源起嗎？

金美蘭：“小亭”是我的啟蒙老師起的，亭就是“?！?，讓我走一走停一停，多休息一下，看看風(fēng)景，所以有的時(shí)候也畫(huà)個(gè)亭子。后來(lái)趙守鎬老師給起了一個(gè)“雅亭”，意思很好，但聽(tīng)說(shuō)這個(gè)翻譯成北京話后不太好聽(tīng)?！叭霛h堂”一是因?yàn)檠芯繚h代的東西，還有就是來(lái)到這的意思。

問(wèn)：你書(shū)畫(huà)印兼善，近期在山水創(chuàng)作上頗豐，2015年或者以后有什么規(guī)劃安排嗎？

金美蘭：過(guò)段打算把前一兩年畫(huà)的出一個(gè)畫(huà)集，然后在山水上作一些更多的嘗試，有時(shí)間也會(huì)出去寫(xiě)生，也再補(bǔ)充研究一些理論。

金美蘭，號(hào)小亭、小亭長(zhǎng)。美術(shù)學(xué)博士，導(dǎo)師王鏞，中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院博士畢業(yè)（書(shū)畫(huà)印創(chuàng)作研究方向），中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院碩士，北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文化學(xué)院和藝術(shù)傳媒學(xué)院書(shū)法系雙修結(jié)業(yè)?，F(xiàn)為中國(guó)韓人美術(shù)協(xié)會(huì)副主席，韓國(guó)書(shū)學(xué)研究所研究員，韓國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，韓國(guó)篆刻協(xié)會(huì)會(huì)員，緣京學(xué)印會(huì)員，寸耕社社員，韓國(guó)國(guó)際書(shū)法聯(lián)盟展邀請(qǐng)展、中韓日國(guó)際書(shū)藝交流展、北京國(guó)際書(shū)法雙年展（太廟）聯(lián)絡(luò)人。