海上行走

并非澳大利亞人天生就喜歡把孩子送入夏令營和培訓(xùn)班。關(guān)鍵的是，該國法律明文規(guī)定，把12歲以下的孩子單獨留在家里，輕則罰款，重則拘捕，還要受到社會輿論的譴責(zé)。而孩子放了暑假，父母還得上班，該怎么辦？于是，各類夏令營和培訓(xùn)班如雨后春筍，直至長盛不衰。這些社會辦班，亦經(jīng)歷了亂象叢生到逐步規(guī)范的過程，而今純粹以賺錢為目的的現(xiàn)象，幾乎不復(fù)存在，取而代之的是正式注冊的合法機構(gòu)。

每逢暑假來臨，各種招生簡章讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。孩子們的書包里亦會憑空多出許多介紹夏令營和培訓(xùn)班的廣告小冊子，所設(shè)內(nèi)容五花八門，有外出旅游參觀的，有各類體育項目招生的，當(dāng)然也有教授文化課的。夏令營側(cè)重于戶外活動，培訓(xùn)班則注重學(xué)生各種能力的提高。在時間安排上，都會人性化地考慮到家長和孩子們的不同需求。只要孩子愿意，父母隨便報名哪個地方，都會受到禮遇，不會遇到騙子。如果把孩子送到夏令營，也就意味著孩子將擁有半個月以上離開父母的集體生活;假如孩子尚不能自立，父母只要在上班的時候，順帶把孩子送到，下班的時候再接回來，保準(zhǔn)省心。且基本能保證在培訓(xùn)結(jié)束后，孩子總能有所收獲。而對于高年級學(xué)生，社會、學(xué)校和家長都把持著寬松態(tài)度，既沒有暑假作業(yè)，也不會硬性規(guī)定他們?nèi)プ鍪裁?。但是，由于歷來已久的習(xí)慣，多數(shù)初、高中學(xué)生會自愿參加一些學(xué)習(xí)班，直至在打工中磨煉和提高自己。

（編輯/張金余）