郭光輝

2014年2月底，在市人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和辦公廳、研究室的大力支持下，我作為第八批上海援疆干部到喀什工作?；氐焦枢l(xiāng)，我萌生了一個(gè)想法：除了做好本職工作外，要在力所能及的范圍內(nèi)為增進(jìn)各民族的交流交往做點(diǎn)事。在工作中我了解到，雖然南疆地區(qū)已實(shí)行高中階段的義務(wù)教育，但還是有一些學(xué)生因?yàn)榉N種原因?qū)е录彝ヘ毨?，?duì)學(xué)習(xí)有一定影響。我決定資助一名品學(xué)兼優(yōu)的少數(shù)民族學(xué)生。

葉城縣是上海對(duì)口支援的四個(gè)縣之一，也是我的出生地。經(jīng)過在該縣支教的寶山區(qū)援疆教師牽線搭橋，我與縣二中的托合提·吾蘇甫同學(xué)建立了資助關(guān)系。托合提是該校的一名維吾爾族高中學(xué)生，家在農(nóng)村，父親因病去世已多年，母親務(wù)農(nóng)，家庭生活比較困難。他曾考上了上海的內(nèi)高班，就讀一年后因?yàn)榧彝ピ蛴洲D(zhuǎn)學(xué)回到了葉城。他現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，還要幫媽媽承擔(dān)一些地里的農(nóng)活。

去年9月初新學(xué)期開始后，我給托合提寫了一封信。在信中，我介紹了自己的簡(jiǎn)要情況，希望在力所能及的范圍內(nèi)幫助他。由于工作關(guān)系，我當(dāng)時(shí)沒有機(jī)會(huì)去葉城，資助款就請(qǐng)班主任老師代轉(zhuǎn)。去年11月期中考試，托合提有兩門功課成績(jī)不理想，他有些沮喪。我得知這一情況后，給他發(fā)去短信，鼓勵(lì)他請(qǐng)正確對(duì)待考試成績(jī)，不必過于看重但也要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地下功夫。

自從與托合提建立聯(lián)系以后，盡快見他一面成為我強(qiáng)烈的愿望。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，去年11月下旬，前方指揮部領(lǐng)導(dǎo)到對(duì)口支援的四縣調(diào)研，我作為工作人員隨行。調(diào)研活動(dòng)安排得很滿，在葉城縣只停留一天。為了不影響調(diào)研活動(dòng)和托合提上課，我放棄了中午與分指揮部的援友兄弟們共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)。在班主任辦公室，我第一次見到了托合提。他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，漢語(yǔ)水平還不錯(cuò)，說(shuō)話有點(diǎn)靦腆。我詢問了他的家庭和日常生活、學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己。托合提告訴我，他家離學(xué)校有20多公里，他每天乘公交車上學(xué)，路上要一個(gè)多小時(shí)時(shí)間。

一個(gè)月后，我收到了托合提的短信，說(shuō)他和媽媽為我準(zhǔn)備了“咱們?nèi)~城的核桃”，讓我?guī)Щ厣虾＝o家里人。我婉言謝絕，但他似乎沒有接受我的意見，執(zhí)意要表達(dá)這份心意。

元旦過后，我收到了托合提寄來(lái)的核桃，還有一封信。這封信是寫在作業(yè)本的條格紙上的，雖然字寫得不是很熟練，但內(nèi)容很豐富，看得出他是很用心的。信中，他介紹了在上海金山中學(xué)內(nèi)高班就讀時(shí)的經(jīng)歷、上海給他留下的印象以及他的志向等等。他寫道：“我對(duì)上海這座城市產(chǎn)生了深厚的感情”“在金山中學(xué)，我課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館看書。我喜歡看《看世界》《環(huán)球時(shí)報(bào)》等雜志。我讀了馬克思的《資本論》、吳健民先生的《外交案例》和《西點(diǎn)送給男孩兒的禮物》等書籍。因?yàn)槲覍?duì)外交專業(yè)很感興趣，我的愿望是能考上國(guó)際關(guān)系學(xué)院，將來(lái)當(dāng)一名外交官。”他告訴我，“在寒假期間，我和村里的大學(xué)生學(xué)長(zhǎng)組織演講團(tuán)，在鄉(xiāng)里進(jìn)行了演講，宣講黨的好政策，受到鄉(xiāng)親們和村干部的好評(píng)?！蓖ㄟ^這件事，小伙子的理想已悄然發(fā)生了變化，他在信中寫道：“我從此決定當(dāng)一名心理咨詢師，因?yàn)槲覀兡辖狈@樣的人才，心理學(xué)是引導(dǎo)人們正確行為的一門學(xué)科，我的目標(biāo)是考入新疆師范大學(xué)心理系?！彪m然他對(duì)心理學(xué)的理解還很幼稚，但這種想法體現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，還是讓我對(duì)他刮目相看。

今年3月下旬，我隨指揮部領(lǐng)導(dǎo)再次到葉城縣。去二中前，我先和班主任通了電話，了解他的有關(guān)情況。見到他后，我有針對(duì)性地對(duì)他進(jìn)行提醒，提出了要求。臨別時(shí)，托合提有些不舍：“郭叔叔，您還會(huì)來(lái)嗎？”他的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。我情不自禁地把他擁入懷中，拍拍他的肩膀：“那當(dāng)然?！币?yàn)槿ザ信c托合提見面，現(xiàn)在已成了我去葉城縣必不可少的日程安排。不久，他發(fā)來(lái)短信：“我父親離開的時(shí)候我很小，說(shuō)實(shí)話沒感受過父愛。感謝您給予了一次溫暖的擁抱……”

值得一提的是，今年春節(jié)回滬休假期間，市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)的一位同事，向我表達(dá)了資助一名少數(shù)民族貧困學(xué)生的愿望。最近，經(jīng)過我牽線搭橋，這位同事已如愿以償?？吹接忠晃弧巴泻咸帷笔降呢毨W(xué)子得到幫助，可以順利完成高中學(xué)業(yè)，我感到由衷的高興。