我也不相信大學(xué)能培養(yǎng)出作家，作家需要天分，不靠大學(xué)培養(yǎng)。但上作家班是會(huì)有價(jià)值的，比如說(shuō)做生意的老板，做IT的人，上了作家班，他會(huì)覺(jué)得除了賺錢(qián)，生活還有許多其他的層面。

——作家王安憶

所謂分?jǐn)?shù)、學(xué)歷，甚至知識(shí)都不是教育本質(zhì)，教育本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

——作家莫言

一個(gè)弟子提起外界的諸多非議和對(duì)他的種種指責(zé)，內(nèi)心極其委屈不滿(mǎn)。我勸道：大可不必。就算你關(guān)門(mén)吃餃子，也會(huì)有人趴在墻頭上批評(píng)你的餡兒不好。世界上，真正比你強(qiáng)的人，誰(shuí)有閑工夫搭理你啊？

——相聲演員郭德綱

有些人恐懼父母離去，或者江郎才盡還有衰老。我比較恐懼的是怕以后會(huì)埋怨自己，就是在力所能及時(shí)沒(méi)有努力做一件事，當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再去做時(shí)，會(huì)責(zé)備年輕的自己。

——網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜

平凡的路上一樣可以走出精彩。我們本就沒(méi)有必要一定要做得多么不平凡，多么驚世駭俗，因?yàn)樽⒍ǖ钠椒惨灿凶⒍ǖ镊攘?，普普通通終究是絕大多數(shù)人的屬性，這屬性也可以很美。

——清華學(xué)生楊奇函

當(dāng)你以就業(yè)、掙錢(qián)為價(jià)值觀的時(shí)候，我覺(jué)得這樣的教育很失敗。連我培養(yǎng)的最好的學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)后最想去金融公司。如果所有的精英都往就業(yè)方向走的話，我認(rèn)為這樣會(huì)出問(wèn)題。

——清華大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)施一公

不是每個(gè)人都有資格有理想主義，當(dāng)我們無(wú)法擁有的時(shí)候，學(xué)會(huì)鼓掌，懂得知足，已經(jīng)是我們能夠做到的最美。我們可能注定一生平凡，但是只要我們?nèi)ヂe累，去默默改變，我們這些尋常人家長(zhǎng)大的普通孩子，只有靠著持續(xù)努力積累點(diǎn)滴成果的人，也值得擁有好的人生。

——音樂(lè)人高曉松

教育是最個(gè)性化的事。教育的對(duì)象一定是一個(gè)人，就是受教育的那個(gè)人。一個(gè)人一輩子最重要的是什么？是一輩子過(guò)得愉快、豐滿(mǎn)、有意義，不白活。這才是教育的最終目的。

——學(xué)者茅于軾

口袋沒(méi)錢(qián)，心里沒(méi)錢(qián)，輕松一輩子;口袋有錢(qián)，心里有錢(qián)，勞累一輩子;口袋沒(méi)錢(qián)，心里有錢(qián)，痛苦一輩子;口袋有錢(qián)，心里沒(méi)錢(qián)，快樂(lè)一輩子。

——星云大師

如果某個(gè)觀點(diǎn)不介意與人討論，也不怕被人質(zhì)疑，它多半就是真的。如果某個(gè)觀點(diǎn)宣稱(chēng)自己是唯一真理，并且拒絕討論、拒絕批評(píng)，肯定就是渾蛋話。

——作家慕容雪村

不管處境如何，積累自己總是沒(méi)錯(cuò)，或博覽群書(shū)思辨而形成自己的知識(shí)體系，或訓(xùn)練自己的技能成為專(zhuān)業(yè)高手，這些積累會(huì)讓你的生命變得有厚度。如沒(méi)有這個(gè)積累，哪怕走運(yùn)也不過(guò)是曇花一現(xiàn)，因?yàn)楦緵](méi)有可以透支的資本。

——琢磨先生

（編輯/張金余）